中考对联题命题的三个指向

中考对联题命题的三个指向近年来，在有些省市的中考语文试卷中出现了对联题，大体说来，命题指向有三个：一、指向课文内容。课本中的名家名篇，大多要求背诵，命题者拿来作为拟题的材料，考生就不会感到无从下手。例1将下面的对联补充完整上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：二、指向课外阅读。课程改革要求学生要有一定量的课外阅读，因而，要求在初中生阅读的中外名著范围内拟题，也是顺理成章的事。例2、对对联上联：足智多谋孔明巧借箭下联：例3、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)三、指向人文资源。各地都有本地独具特色的人文资源，初中生应对自己的家乡有所了解，因为这些人文资源早就进入命题者的视线。例4、：“襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州”。古楚淮安，物华天宝，人杰地灵。这里有洪泽湖、大运河等自然景观；有关天培、周恩来等历史名人；《西游记》在这里诞生，淮扬菜从这里扬名……现在，请你从下面所给的句子中任选一句作为上联，然后对出下联。下联的内容要能反映淮安地方特色。(!)大运河源远流长(2)周恩来高风亮节垂青史(3)古楚文化名扬四海参考答案：陶渊明寄托理想描绘世外桃源艺高胆大悟空勇斗魔义盖云天关羽私放曹多愁善感黛玉悲葬花炼钢铁意志写出一页页辉煌的篇章洪泽湖烟波浩渺第一山峰奇景秀关天培铁血雄心报中华吴承恩呕心沥血著西游淮扬美食香飘九州附一：中国名胜古迹对联集锦、长沙岳麓三闾大夫祠对联何处招魂，香草还生三户地当年呵壁，湘流应识九歌心。、滕王阁对联我辈复登临，目极湖山千里而外。奇文共欣赏，人在水天一色之中。、湖南岳阳楼对联四面湖山归眼底万家忧乐到心头。、岳阳楼何子贞撰联一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。盒I更诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。渚者，流者，峙者，镇者。此中有真意，冋谁领会得来？、杭州岳飞墓对联青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣。、一姓秦之人题岳王墓前秦桧跪像人从宋后少名桧我到墓前愧姓秦。（7）、郭沫若书蒲松龄（7）、郭沫若书蒲松龄“聊斋”联入骨三分。（8）、四川新都宝光寺正殿对联世外人，法无定法，然后知非法法也（9）、郭沫若书杜甫草堂（10）、杜甫书历下亭对联练习（语文专项）写鬼写妖，高人一等刺贪刺虐，天下事，了犹未了，何妨以不了了之。世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜。海右此亭古济南名士多1、某餐馆门口贴着一副对联，上联是“，弃之可惜，”下联是“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你摘录中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联的横线上，使之完整。2、我国自古就有用对联庆佳节的习俗，请你根据下列对联判断是什么节日。（1）爆竹一声除旧岁，桃符万象更新。（）（2）一曲笙歌春似海，千门灯火夜如年。（）（3）占得清秋一半好，趁将明月十分圆。（）（4）箬叶飘香，一粽尝来千古事；龙舟逐水，白桡划出四时情。（）3、请根据所给出的上联对下联进行适当的调整（2分）上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。下联调整为：连接起来，使之重新变的完整（4分）。A、时鱼点红桃千树a、山静无人水自流B、亭闲有竹春常在b、春风吹绿柳万枝C、无意东风花半露c、夜市千灯照碧云D、晴空一镜悬明月d、有闲春色燕双飞5．改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（3分）原句：石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一般。改句：石间细流脉脉，如线如缕；，6、有人针对日本法西斯犯下的滔天罪行，拟了一句上联，请对出下联上联：罄四海之竹，无以书其罪。下联：7、《核舟记》对对子（1）上联：赞雕刻着高超技艺下联：（2）上联：下联：奇巧人神技雕核舟。8、下面用一副对联抒写三峡今昔的变化。请你发挥想象，拟写一个下联，描绘今天的三峡。上联：忆往昔重岩叠嶂欲行断魂下联：9、《记承天寺夜游》对联知识（1）“一门父子三词客，千古文章八大家”和“一门三父子，都是大文豪，峨眉共比高”说的是的一家。他和其父，其弟，同列为“唐宋八大家”。（2）有人根据《记承天寺夜游》写了一副对联，请你补写出合适的下联。上联：月色懂人心潜窗入户下联：10、请为“梨花院落溶溶月”一句选出最佳的对偶句，并说明理由，再将你认为好的句子写在下面横线上。A、柳絮池塘淡淡风B、榆英临窗片片雪C、带风鞭蓉点点面D、丁香出绽悠悠云（1）最佳选择（2）选择理由（3）我对的下联11、在一副对联中，除上下两联外，往往还配有横批。横批是同对联相配的横幅，常由四个字组成。请仔细揣摩范例中的横批在内容与形式上的特点，试给另外两副对联各拟一句横批。例：（1）迎新春事事如意，

3）山随平野尽，节洪福步步登高。横批：万事如意（23）山随平野尽，江入大荒流。横批4）大漠孤烟直，长河落日圆。横批12、请根据对联，写出相关的传统节日。TOC\o"1-5"\h\z（1）元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。（）（2）携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。（）13、《芦花荡》下面是为已故的两位德高望重的作家写的挽联，读后回答问题。①荷风荷雨荷花淀，文博文豪文曲星②“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”（1）两位作家分别是①②（2）这两副挽联都采用了和的修辞手法。14、《从百草园到三味书屋》文中提到14、《从百草园到三味书屋》文中提到的“对课”张贴。，即对对联。请根据下面对联的内容判断各适用哪个行业TOC\o"1-5"\h\z）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（）2）快刀无声除疾患，神术有情解病危。（）3）炼身体炼意志打出好风格，胜不骄败不馁赛出新水平。（）15、朱自清的对联“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”是根据我国的两句古诗改编而成，你知道这两句诗吗？16、请根据《口技》内容填写对联。17、下面是清代蒲松龄为自己撰写的座右铭不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴17、下面是清代蒲松龄为自己撰写的座右铭不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”你能指出对联中典故里的主人公是谁吗？①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天②18、《济南的冬天》小明为了了解济南到互联网收集了一些资料，其中他搜集到一副对联，但他总觉得这副对联的下联有点问题。下面就是这幅对联，你能帮他修改一下吗？上联：四面荷花三面柳下联：一城山色湖半城你修改的下联：19、写出对联所指的有关文学名著。（1）史家之绝唱，无韵之离骚（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分20、上联：品千古美文21、怀念教师的对联。（3）满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。下联上联：一片丹心育桃李下联22．杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。某报举办了一个征联活动，上联是“英雄飞太空，国人兴奋”，请你围绕这一事件对出下联。上联：英雄飞太空，国人兴奋。下联：。23．林则徐当年为自己写了一幅自勉联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这幅对联不仅对林则徐产生了极大影响，成为他立身行事的标准之一，同时也影响了一代代的中国人。请你简要鉴赏这幅对联。（100字左右）语文中考专题训练之对联艺术对联艺术是中华民族的文化瑰宝，是文化长廊中的一串璀璨的珍珠，具有浓郁的传统文化特色，对联里往往蕴涵着丰富的文化信息，它集中体现了汉语言的独特魅力。拟就一副精妙的联语，需要创作者有丰厚的语文知识积累，敏锐的语言感受力，清晰的逻辑思维能力。它的这种综合考查功能，为国学大师陈寅恪先生所推崇，也受到了近几年中考命题人员的青睐。下面就这两年的中考对联题的考点，题型设置略作分析，期望能对即将面临中考的莘莘学子有所帮助。一、考点归纳起来有这样几种：（一）、考基本的对联常识。要求同学们必须掌握对联的基本常识。对联的要求是字数相等，句式一致，词性相对，结构相应，平仄相对，内容相关。1、字数相等。对联可长可短。不管长短，上下联的字数必须相等，上联（出句）是多少字，下联（对句）也应当是多少字。如果字数不相等，除特殊情况外，便不成为对联。2、句式一致。句式指的是句子节奏形式。上下联相对的句子，节奏形式应当相同。比如：“学问藏今古；文明播东西”，上下联都是“二一二”式。稍长的对联，半联不只一句，上下联句子字数和节奏形式都必须一致。3、词性相对。对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。4、结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推。例如：“祖国江山好；大地气象新”中，上联“祖国江山”是偏正结构作主语，下联即以“大地气象”偏正结构作主语来对。（第5、平仄相对（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声），前二者是平声，后二者是仄声。这是我们必须了解的今平仄。对联关于平仄的格律，最重要的是，上联末尾字必须是仄声，下联末尾字必须是平声。6、内容相关。对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题。而不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。例：删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间临绿水的轩斋。根据对联的有关常识，我们可以把后半句改为:近看西北，造三间临水轩斋。这要求学生既要有一定的阅读量，又要对对联知识有所了解。例：有一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，但由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。从下联的最后两字可以看出，《彷徨》是鲁迅的两部著名小说集之一，另一部是《呐喊》，那么上联的最后两字应该添“呐喊”（三）、根据课文内容结合对联知识考查学生。例：请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。欧阳修与百姓同乐，。《岳阳楼记》中有一句名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这其实也是范仲淹的政治抱负，而“与百姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因此下联可以拟成：范仲淹以天下为忧（四）、通过对联考查对名著知识的了解。例：下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，参考示例从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例）三顾：三顾茅庐六出：东和六出：东和八阵：收二川：七擒：北拒：六出：六出祁山二川：收取东川、西川七擒：七擒孟获

六出：六出祁山二川：收取东川、西川七擒：七擒孟获

排八阵：摆设八阵图东和：东和孙吴北拒：北拒曹魏任意答出其中两个，意思对即可）五）、通过对联考查学生文化、文学知识的积累情况。[/B]名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统的文化精髓，有的对联概括了古代文人的一名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统的文化精髓，有的对联概括了古代文人的一生，根据下列对联，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹或人名我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千。（大明湖畔趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中金石录里，文采有后主遗风。第一联中“登斯楼也”和“气象万千”都是《岳阳楼记》中的原句，我们可以推知写的是“岳阳搂”第二联“漱玉集”是李清照的词集，“后主”是指南唐后主李煜，她和李清照都是婉约派词人的代表。因此可以推断该联写的是李清照。【联海遨游】横批：多多积累上联：选择题、拓展题、撰写题、简答题，题题各异下联：常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同二、题型设置（一）辨：1、下面两副对联所指的作家分别是谁，请将姓名及其主要作品集填在括号里。⑴写鬼写妖高人一筹刺贪刺虐入骨三分（）（）⑵唐代论诗人，李杜已远，唯有几篇新乐府TOC\o"1-5"\h\z苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂（）（）、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。⑴黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋（）⑵四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉（）（二）填：]、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。⑴风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）⑵煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）（三）改：、下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。登高望远见山青水绿千帆过放歌纵酒喜暖日融泥万木春[/B]、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒。[/B]（四）对：]、对偶句充分体现了汉语言的美感。有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的内容，对出下联。上联：化险为夷，师徒取得真佛经下联：、在九（5）班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：。、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。上联：小石潭凄寒幽静下联：（五）创：、北京申办2008年奥运会成功，你心里一定有许多要说的话，请写一副对联，表达你的心情。创作题看起来难度大于上面诸题，但它同时选点、评分又具有开放性，给考生很大的自由度，“旧瓶装新酒”不失为一种好方法。如可借鉴常见的四字格春联的形式拟成“北京梦圆举国同庆”，六字格的形式拟成“北京申奥成功东方巨龙飞舞”等。题型练习一、赏析对联型1．下面是某人根据自己的兴趣爱好撰写的两副对联，请你揣摩这个人具体有哪些兴趣爱好。⑴①品韵方晓丝竹雅②执毫始觉草篆神⑴①――—②⑵①和二弦撷趣生旦净②调七彩寄情梅竹松⑵①②2．根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第三联写其中一人即可）⑴允矣斯文，为古今中外君民立允极；大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成（）⑵翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤（）⑶萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源（）3．请写出下面对联所赞颂的人物以及与对联内容相关的成语或诗句⑴两表酬三顾，一对足千秋赞颂的是;相关的成语或诗句⑵酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。赞颂的是；相关的成语或诗句⑶犹留正气参天地，永剩丹心照古今。赞颂的是；相关的成语或诗句二、补全对联型4．填写下列缺字联活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精，5．将下面对联补充完整上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明6．下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》中的有关词句，将上联补充完整上联：之可惜下联：杯中酒口口都香甜，量力而行三、修改对联型7．删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整上联：世事如棋，让一着不会亏我下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人改后下联：8．将下边的第二句加以删减，使两句话整齐、和谐近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方改后应为：9．删改下面对联的下联，使其对仗工整。上联：山间炊烟袅袅，如丝如缕下联：河中帆影片片，像一首诗，又像一幅面改后下联：10．请你根据下面这幅不完整的婚联所透露的信息，指出新郎新娘各姓什么，补全对联。上联：嫁得家郎，有田有米有水下联：娶来――氏女，添人添口添丁四、变动对联型11、少年苏轼写一副对联贴在卧室外：识遍天下字，读尽人间书。有一老僧人上门化缘，将其改为：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。12、头号汉奸汪精卫除夕贴对联：立民族民权民生之宏愿；开为党为国为公之大业。不料第二天清早门联却变成：立泯族泯权泯生之宏愿；开伪党伪国伪公之大业。13、大年除夕，贪官在他家门口贴上一副对联，上联是“爱民若子”，下联是“执法如山次日被人改成“爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山岂为山乎。”五、巧对对联型14．明代郭希贤小时候随父亲踏青，父亲看见燕子在桃花丛中飞舞，就脱口而出一句上联让他对：燕入桃花，犹如铁剪裁红锦。郭希贤以黄莺在柳条间穿梭啼啭为句，对出了下联。你能把下联写出来吗？试试看吧。下联：15、苏小妹讽刺佛印和尚，便出个上联：“人曾是僧人弗能成佛”佛印巧对苏小妹：“女卑为又可称奴”对联题专项训练1、请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。乌龙潭对莫愁湖对总统府对2、根据课文内容，将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情,欧阳修3、（2004年益阳）下面的对联各是哪部章回小说的目录称。?请在括号里写出这部小说的名(1)吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。()(2)孙行者人闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。()(3)史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令()(4)曹操煮酒论英雄，关公赚城斩车胄()4、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据所给的上联进行适当的调整。上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外；下联：下联的内容（已被打乱）为：浩渺予怀送春水一篙江南绿到停琴伫凉月5、下面这副温州江心屿的奇联，据说是南宋状元王十朋所作。该联巧妙地运用了汉语一字多音、多义和谐音的特点，形成了多种读法，令游客叹为观止。请聪明的你也来读读。云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。6、井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。修改后上联为。7、请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古下联：8、上联：国兴旺家兴旺国家兴旺下联：9、知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。他停下脚步，皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思？用一成语写出横联。横联是。10、初中三年，你和老师建立了深厚的情感，即将毕业的你，定有很多话要对老师说。请你补好下副对联，唱出心中对老师的最美的赞歌。脉脉深情似春晖；耿耿丹心照春秋。11、品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；下联：苦心人，天不负，，三千越甲可吞吴。12、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。上联：风雨一杯酒下联：A•天涯共此时B•羁危万里身C•江山万里心D.千里共婵娟13、成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的四个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。旗开得胜（）瓜熟蒂落（）望梅止渴（）狗仗人势（）14、根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如

行画中。上联是：春水船如天上坐下联为：15、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联