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文档简介
分数的初步认识几分之一人教版三年级数学上册分数的初步认识几分之一人教版三年级数学上册嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解决,你们愿意吗?嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解决,你们愿意吗一天,熊大和熊二去超市买了4个,熊大说:“我要吃3个。”熊二说:“不行,我们应该一样多。”每只熊分到了()个2平均分一天,熊大和熊二去超市买了4个,2平均分第二天,熊兄俩又一起去超市买食物,这次,它们买到了2
个,它们每只熊可以分到()个1第二天,熊兄俩又一起去超市买食物,这次,它们买到了2个半第三天,兄弟俩又一起去超市买食物,只买到了一个大。两只熊呆住了,应该怎么分呢?同学们能帮它们分分吗?每只熊分到(
)个半第三天,兄弟俩又一起去超市买食每只熊分到()个1-2把一个成2份,读作:二分之一半个每1份是它的二分之一,写作。半个平均分
1把一个成2份,读作:二分之一半把月饼分成2份,这样表示对吗?
把月饼分成2份,这样表示对吗?
请同学任选你喜欢的一种图形,折一折,用斜线涂出你想认识的二分之一。想一想:你把这个图形平均分成了几份?涂色部分的是这个图形的几分之一?折纸游戏请同学任选你喜欢的一种图形,折一折,用斜线涂提问:为什么不同的图形,涂色不同,都表示?12的含义:把一个物体或图形平均分成2份,每份就是这个物体或图形的二分之一。12提问:为什么不同的图形,涂色不同,都表示把一块蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,写作。()1把一块蛋糕平均分成三份,每份是()1把一块蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,写作。()1三3把一块蛋糕平均分成三份,每份是()1三312分母分子分数线分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子。读作:二分之一。分数的写法
12分母分子分数线分数的写法:读作:二分之一动手做一做折出一个正方形的方法一方法二方法三动手做一做折出一个正方形的方法一方法二方法三
返回返回
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返回返回一、下列图形中涂色部分的表示方法对吗?
()()()()一、下列图形中涂色部分的表示方法对吗?
()(二、判断题(1)()1—4(2)把一块蛋糕切成七块,每一块是它的。()1—7(3)把一根绳平均分成3段,每一段是它的。()1—3没有平均分不一定是平均分
二、判断题(1)41615131()————()()————()()————()()————()三、用分数表示下面各图中的红色部分。41615131()()(四、下面图形的阴影部分表示几分之几?()()()()
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四、下面图形的阴影部分表示几分之几?()()()进入欣赏世界各国国旗进入欣赏世界各国国旗乌克兰乌克兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马毛里求斯毛里求斯波兰波兰德国德国乌克兰
波兰俄罗斯巴拿马德国毛里求斯乌克兰波兰俄罗斯巴拿马德国毛里求斯生活中有那些地方可以用分数表示呢?让我们一起走进生活,寻找分数!生活中有那些地方可以用分数表示呢?分数的初步认识--几分之一--课件分数的初步认识--几分之一--课件请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分数表示,回家后说给你的爸爸、妈妈听,好吗?请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分数表示,回家后说给你谢谢大家谢谢大家分数的初步认识几分之一人教版三年级数学上册分数的初步认识几分之一人教版三年级数学上册嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解决,你们愿意吗?嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解决,你们愿意吗一天,熊大和熊二去超市买了4个,熊大说:“我要吃3个。”熊二说:“不行,我们应该一样多。”每只熊分到了()个2平均分一天,熊大和熊二去超市买了4个,2平均分第二天,熊兄俩又一起去超市买食物,这次,它们买到了2
个,它们每只熊可以分到()个1第二天,熊兄俩又一起去超市买食物,这次,它们买到了2个半第三天,兄弟俩又一起去超市买食物,只买到了一个大。两只熊呆住了,应该怎么分呢?同学们能帮它们分分吗?每只熊分到(
)个半第三天,兄弟俩又一起去超市买食每只熊分到()个1-2把一个成2份,读作:二分之一半个每1份是它的二分之一,写作。半个平均分
1把一个成2份,读作:二分之一半把月饼分成2份,这样表示对吗?
把月饼分成2份,这样表示对吗?
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12分母分子分数线分数的写法:读作:二分之一动手做一做折出一个正方形的方法一方法二方法三动手做一做折出一个正方形的方法一方法二方法三
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()()()()一、下列图形中涂色部分的表示方法对吗?
()(二、判断题(1)()1—4(2)把一块蛋糕切成七块,每一块是它的。()1—7(3)把一根绳平均分成3段,每一段是它的。()1—3没有平均分不一定是平均分
二、判断题(1)41615131()————()()————()()————()()————()三、用分数表示下面各图中的红色部分。41615131()()(四、下面图形的阴影部分表示几分之几?()()()()
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