大学英语四级-短文听力课件

短文听力短文听力短文听力一般由三个自然段构成，体裁涉及范围变化不大，而且重复率较高。基本上以议论文、说明文和记叙文三大体裁为听力素材的基本内容。听力理解的短文每段一般有三到四个问题，问题往往涉及：议论文的论点、分论点、典型论据以及结论和作者态度方面等；

说明文则就所说明的对象、它的典型特征、主要步骤和关键细节等提问；记叙文则以考察事情的起因、经过和结果等要素为提问的核心内容。短文听力理解和短文阅读理解的不同之处就在于口头信息转瞬消失，所以考生必须(a)充分利用问题后面的选项提示，大胆预测短文的内容。(b)及时做好听力笔记，摘要记录关键信息(c)抓住问题的含义，进行正确推导。(d)利用题目之间的选项关系进行适度地类推和印证，从而得出正确答案。短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。短文听力的提问方式最常见的有4种类型。1.中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。提问方式有：Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?等等。做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。2.事实细节题。所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because,so,dueto等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。3.对错判断题。这类题常用以下提问方式：Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。4.推理推测题。这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：Whatcanbeinferfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem...?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?等等。做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。短文听力题型：1、主观态度题（找积极态度，正面评价）2、客观题（数字题，听到什么选什么）

3、宏观题（中心思想题）4、细节题（注意中间的提示词）

短文听力题的分类及对策

1、主观题

又称态度题（Attitude）问Speaker对所叙述的对象的态度，或褒或贬。典型的问题类似：Whatisthespeaker’simpressionof…?;Whatisthespeaker’sattitudeto/toward…?考题特点：选项出现四个形容词。

解题方向：Speaker的态度反映在文中的形容词或副词。注重fortunately,luckily,unfortunately这样的具感情色彩的词。但凡听力中的短文，Speaker对于谈论的对象，不论是人物还是事物，都可能有双向评论。但在CET听力中，如果未能听出态度方向。只要选正态度就可以了！因为反驳的文章要比介绍性的文章复杂的多。典型的段子往往会说一个人对人类社会，或对某一团体有着伟大的贡献。或叙述某个组织，某个机构有创新性的，划时代意义的活动。

3、宏观题

宏观题考察文章的整体思想把握，即中心思想题（Mainidea/Topic题）。一篇文章的首尾是这篇文章的灵魂，体现Speaker的观点。

考题特点：Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthepassagetalkingabout?Whatisthemainideaofthistalk?等。

解题对策：对于中心思想题。我们可以从三方面来把握。

一、从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词（Keyword），正确的mainidea选项应该包括，围绕这个中心词来叙述。

二、从段子入手，要特别注意文章的两头。尤其是文章的开始两个句子最重要。开头一定出考题！具体需要听的是文章开头的名词。选答案时要优先选含有该名词的选项。

三、从段子后面的问题入手。这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。

线索词：

（1）段子开头的名词

（2）文章中间的高频词

（3）选项中有如下小词出现：development；evolution；formation；new；effect；and。

文章的结构类型：

1、介绍型introduction：介绍新的概念。说明起源、发展过程、现状、展望未来，对我们的影响和用途（正负两方面）。【听力中常考】

2、讨论型discussion：根据问题进行讨论，分析原因一、原因二，最后说明如何解决。

3、对比型comparison：两种观点、流派、理论进行对比，比较两种的优缺点，最后突出自己的观点。

2.听两头：选熟悉的选项。

文章的两头是一篇文章的重点，文章的开头是观点（Idea），即文章的Topic。而中间是细节，是用来支持观点的论据（examples）。文章的开头与结尾要出考题。一般正确选项基本会是原文的重现（copy）。所以，最好能作到边听边记。

结尾提示词：（1）有重复词出现。（2）表结果连词出现：therefore,so,that,asaresult等。

中间抓小词：极端词（细节题）

每个文章的题材不同，但考题有极大的共性。掌握了考题的共同特点，我们可以以不变应万变。文章可以听的不是很清楚，但几个重要的词一定要抓住。并在练习的过程中注重培养对这几个词的敏感。我们所要听的词：

First,most,because,only,just,(but).

这几个词是经典的考点。其中如果First,Most,Because出现一定要出考题。Just与Only也非常重要，基本会出考题。其实，这一点在阅读中也有非常明显的体现。听到这些词意味着找到了正确选项。

3.做题原则：听到什么选什么。

1）、适合边听边看选项：选项短，问的是细节题，问题的顺序与行文顺序一致。

2）、集中精力听完文章：选项长，主线题，问的是中心思想。3）.用常识猜题：正常思维推理。SectionB段子叙述的都是客观的事实。针对事实性的文章，我们应学会运用常识来推出正确选项。注意五种逻辑关系：1、并列：and2、转折：but3、让步：though,although,eventhough,inspiteof,despite

4、因果：because5、递进：

据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。1．最高级标志词形容词、副词最高级、most/chief/primary/main/leading/……2．唯一级标志词only/unique/prefer/every/one/ofall/perfect/……3．因果项标志词cause/leadto/contributeto/thanksto/owingto/question/answer/why/reason/其他形式的问句/……4．转则项关键词despite/in