文化在继承中发展2

复习提问：1、传统文化的继承性主要表现在哪四个方面？2、传统文化的特点有哪些？3、怎样正确认识传统文化的社会作用？4、继承传统文化的正确态度是什么？1.什么是文化继承？2.什么是文化发展？3.二者有怎样的关系？如何处理？4.影响文化发展的因素有哪些？5.教育在文化传承中的地位和作用？自学导读《中国新歌声2》冠军赛之前，叶炫清几乎被大部分网友看成组内冠军的不二人选，相反，17岁的郭沁因为太过稚嫩，似乎并不被看好她可以在比赛中胜出。组内冠军赛现场郭沁与周深演唱《大鱼》震撼全场，郭沁的声音纯真又美好，周深的声音空灵又飘渺，这首《大鱼》被两人演绎得十分震撼。该曲主歌部分旋律悠远绵长，歌词画面感丰富又不乏动人细节，从恢弘场景过渡到细腻情感，如诗一般直戳人心。副歌旋律渐渐扬起，辽阔空灵，歌词更是直抒椿的情感，带着几分中国传统文化中的古典哀愁，让人不禁沉醉在《大鱼》的音乐和故事中。周深以独特的嗓音和细腻的演唱见长，在《大鱼》中的演唱一如既往得干净，从低吟浅唱、娓娓道来到悠远激昂，层次丰富又以深情一以贯之，将《大鱼》中椿、鲲、湫复杂的情感命运吟唱得细腻悱恻，空灵动人。不管是词曲还是演唱，印象曲《大鱼》都与《大鱼海棠》的内涵一脉相承，与电影的国风路线一样，歌曲也秉承了悠远的国乐之风，余音绕梁，不绝于耳。[（一）文化的继承与发展1、文化继承的含义：文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其精华，去其糟粕”。2、文化发展的含义：文化发展不是对旧文化的全盘否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即：推陈出新，革故鼎新。★两者有什么关系？（一）文化的继承与发展3、文化继承与文化发展的关系(2)联系(1)区别继承:发展:取其精华,去其糟粕推陈出新,革故鼎新B.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求,继承与发展是同一过程的两个方面（一）文化的继承与发展4、正确处理文化继承与发展之间关系的要求：（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求,继承与发展是同一过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。答：（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。（2）文化继承，不是原封不动的承袭传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化。（3）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。（4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。（二）、影响文化发展的重要因素1、生产力与生产关系的矛盾运动2、科学技术的进步3、思想运动4、教育（最根本的因素）（就文化自身的传承而言）1、生产产力与与生产产关系系的矛矛盾运运动生产力力的发发展生产关关系的的调整整社会制制度的的变革革经济、、政治治的变变化文化形形态的的变化化引起要求导致决定（根本本因素素）（二））影响响文化化发展展的重重要因因素2、科学学技术术的进进步①科学学技术术的进进步，，是促促进经经济发发展的的重要要因素素，也也是推推动文文化发发展的的重要要因素素。(科技是是第一一生产产力)马克思思说：：“火火药、、指南南针、、印刷刷术——这是预预告资资产阶阶级社社会到到来的的三大大发明明。火火药把把骑士士阶层层炸得得粉碎碎，指指南针针打开开了世世界市市场并并建立立了殖殖民地地，而而印刷术术则变变成了了新教教的工工具总总的来来说变变成了了科学学复兴兴的手手段，，变成成对精精神发发展创创造必必要前前提的的最强强大的的杠杆杆。”思考：：马克克思的的话说说明什什么道道理？？民间传传统手手工艺艺——吹糖人人吹糖人人的是是中国国传统统手工工艺行行业，，小贩们们肩挑挑挑子子走街街串巷巷，挑挑子一头是是一个个带架架的长长方柜柜，柜柜子下面有有一半半圆形形开口口木圆圆笼，，里面有一一个小小炭炉炉，炉炉上有有一个个大勺，中中间放放满了了糖稀稀(据说是是麦芽芽糖溶化化所得得)。濒临消消失的的传统统工艺艺民间传传统手手工艺艺——草编艺艺术草编艺艺术是是我国国传统统的民民间工工艺，，通过过穿绳绳打结结等技技法，，编出出各种微微妙微微俏的的各种种玩具具，小小动物物．如如蚂蚱蚱、螳螳螂、、仙鹤鹤、蜻蜻蜓等，，姿态态各异异、栩栩栩如如生。。濒临消消失的的传统统工艺艺民间传传统手手工艺艺——捏面人人捏面人人是传传统的的民间间手工工艺，，广泛泛流传传于我我国各各地。。捏面面人的的面料料一般般用面面粉加加糯米米粉及及各种种彩色色颜料料调制制而成成，经经手工工捏制制成各各种人人物、、动物物，捏捏面人人有着着鲜活活的生生活气气息和和地方方特色色。特特别为为孩子子们所所喜爱爱。濒临消消失的的传统统工艺艺②当代代信息息技术术的运运用，，使收集、、选择择、传传递、、储存存文化化资源源的手手段和和方式式发生了根本本变革，极极大地促进进了文化传传播、继承承与发展。。2、科学技术术的进步1.正确处理好好继承和发发展的关系系，大力培培养民间传传统工艺的的传承人，，收集和编编辑出版民民间传统工工艺的书籍籍，在学校校开设民间间传统工艺艺课程。2.运用现代科科技手段和和方式，如如影像技术术、信息数数字化技术术、网络技技术收集、、传递、储储存这些濒濒临消失的的历史文物物和民间传传统工艺产产品和工艺艺流程。濒临消失的的历史文物物我们应该如如何传承这这些濒临消消失的民间间传统工艺艺和历史文文物？孔子老子墨子韩非子道家儒家墨家法家百家争鸣社会变革-百家争鸣-思想运动-文学艺术科科学技术发发展3、思想运动动往往催生社社会变革，，促进文化化发展。孔子子老子墨子韩非子在春秋战国国时期，儒、道、墨墨、法、诸诸家的思想想观点既互相对立立，展开激激烈辩论，，又是相互互影响，相相互汲取营营养，促进我国古代学学术文化的的发展和繁繁荣。新文化运动动是中国近近代史上规规模最大、、时间最长长、影响最最深的文化化运动。它它对近现代中国国文化的转转型产生了深刻刻的影响,突出表现在在它促使中中国文化的的外在表现现形式与载载体、内在在核心文化化和整体前前进方向等等三个方面面发生了根根本性变化化。他们呼唤要要用一种以人为中心心的思想观观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和和科学技术术的发展，，由此而形形成了文艺艺复兴运动动。不同思想文文化在思想想运动中相相互激荡，，催生着社社会变革，，也促进文文化的发展展。（二）影响响文化发展展的因素TEXT3、思想运动4.教育在在文化传承承中重要作作用教育部决定定：2008年在10省市区20所中小学试试点开设京京剧课。《智斗》、《包龙图打坐在开封府府》等经典京剧剧唱段正式进入中中小学课堂堂。共选择择15首京剧唱段段作为教学曲目，根据不不同年级确确定不同的的教学唱段段。《穷人孩子早早当家》《都有一颗红红亮的心》等经典“样样板戏”京京剧唱段都都入选。。思考：为什什么教育部部要把经典京剧剧唱段正式式进入中小学课课堂？（1）京剧作为为优秀文化化需要继承承和发展。。（2）教育也是影影响文化发发展的一个个重要因素素，具有传承文化的的功能。（1）教育是人类特有的传承文化化的能动性活动动，具有选择、传递递、创造文文化的特定功能能，在人的的教化与培培育上始终终扮演着重重要的角色色。（2）教育通过过对受教育育者的“传传道、授业业、解惑””传递文化；教育以浓浓缩的形式式重演人类类认识世界界的过程，，使人们在在有限的学学习生涯中中获得既有的的文化财富富，“站在前前人的肩膀膀上”从事文化创创造。教育在文化化传承中的的重要作用用上述教育方方式各有什什么特点？？对文化传传承有哪些些影响？私塾课堂教学网络学习私塾教育个别化教学学，对文化化传承有一一定的作用用，但规模模小，影响响有限。课堂教学按学生的年年龄和知识识编班，有有固定教师师按课程教教学，大大大提高了教教学效率和和教学质量量，是文化化传承的主主要途径。。网络学习实现真正的的共享和社社会化，打打破了时空空界限，扩扩大了教育育规模；使使文化传承承的方式和和手段发生生了根本变变革，极大大地促进了了文化传播播、继承与与发展。（1）教育是人类类特有的传传承文化的的能动性活活动（特点），，具有选择、传递、创造文化的特定定功能，在在人的教化化与培育上上始终扮演演着重要角角色。（2）随着教育方式的的不断变革革，教育在人人类文化的的传承中将将产生越来来越大的影影响。（二）影响响文化发展展的因素TEXT4、教育生产力与生生产关系矛矛盾运动科学技术的的进步思想运动教育外部因素自身因素自身因素自身因素（二）影响响文化发展展的因素文化继承与与文化发展展的关系文化在继承承中发展文化的继承承文化的发展展影响文化发发展的因素素生产力与生生产关系的的矛盾运动动科学技术思想运动前提必然结果取其精华去其糟粕推陈出新革故鼎新教育育课堂小结文化在继承承中发展1.同一过程的的两个方面面2.影响文化发展的重要要因素生产力与生生产关系的的矛盾运动动科技进步思想运动3.教育在文化化传承中的的重要作用用教育课堂小结继承与发展展的关系思维整合1、怎样正确确对待传统统文化？（1）要继承传统文化，“取其精华华，去其槽槽粕”，批批判继承，，古为今用用……。P43（2）在继承的的基础上发展，在发展的的过程中继继承。把握握好继承与与发展的关关系，批判判的继承传传统文化，，推陈出新新、革故鼎鼎新。P44（3）发挥科学技术和教育在文化传承承中的作用用2、教育在文文化生活中中的作用。。1、文化与经经济相互交交融，教育育对经济发发展的作用用。P102、教育对文文化传播的的作用。P353、教育在文文化传承中中的作用。。P464、教育在社社会主义精精神文明建建设中的作作用。P101当堂练习1、（2013北京京卷）“笔墨当随时时代”，绘画艺术术要有时代代精神，就就要有创新新。然而，，不继承优优秀的传统统遗产，创创新很难有有稳固的根根基。这表表明绘画艺艺术的发展展要()A．正本清清源，独树树一帜B．．海纳百川川，有容乃乃大C．薪火相相传，推陈陈出新D．．各美其美美，和而不不同2、（2013北京京卷）为为了保护和和发展国家家级非物质质文化遗产产“京西太平鼓鼓”，北京有些些中小学将将这一古老老的民间艺艺术纳入学学校教育。。这表明()A．教育的的基本功能能发生了改改变B．教育具具有选择、、传递文化化的功能C．教育是是文化创新新的根本动动力D．教育是是文化交流流融合的主主要途径CB3、（2013年福福建卷）贴贴窗花，写写春联，辞辞旧迎新；；年夜饭，，压岁钱，，阖家团圆圆；发微信信，拜大年年，走亲访访友；花各各异，韵相相同，岁岁岁年年。中中国式过年年魅力无穷穷，在于它它()A．涌动着着人们对中中华民族强强烈的认同同感B．引领着着现代科技技发展的最最新潮流C．汇集了了中华民族族优秀传统统文化之大大全D．展现各各民族和睦睦相处的美美好图景4、【2013海南南卷】某省省举办“中国寻根之之旅”活动，吸引引了许多海海外华裔青青少年参加加。他们考考察祖籍地地的发展成成就，了解解祖籍地的的发展历史史，收集祖祖籍地的民民间故事，，体验祖籍籍地的民风风民俗，增增加了对祖祖籍地文化化的了解。。举办这一一活动有利利于①促进中华华文化的继继承和传播播②推动中华华文化的现现代化③扩大中华华文化的国国际影响④促进不同同地域文化化的融合A．①②B．①③C．②④D．③④AB6．（2013江苏苏高考）城城镇化正正在深刻地地改变着中中国。今天天，中国的的城镇人口口已经超过过了农村人人口，“农农耕社会、、乡土中国国”逐渐转转变为“工工业社会、、城市中国国”。城镇镇化加快了了中国农村村现代化的的进程，一一个全新的的城市文明明时代似乎乎正在悄然然到来。在城镇化的的浪潮中，，大批村庄庄被合并，，许多富有有特色的传传统村落不不断消失。。歌曲《在在希望的田田野上》描描绘的那种种“一片冬冬麦，一片片高粱，十十里荷塘，，十里果香香”的田园园景象日益益不再。有有人伤感地地说：“不不要问我从从哪里来，，因为我已已经没有故故乡。”结合材料，，回答下列列问题：运用文化生生活知识，，说明为什什么有人会会对乡村的的衰落感到到惋惜。[答案]①①乡村是是