阐述实践在认识活动中的作用?如何理解“实践与认识的辩证运动是一个由实践到认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的辩证发展过程”_第1页
阐述实践在认识活动中的作用?如何理解“实践与认识的辩证运动是一个由实践到认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的辩证发展过程”_第2页
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20222022春国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》大作业终结性考试试题及答案试卷一答题说明:把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制,然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中,最后保存并提交答案。题目:1.阐述实践在认识活动中的作用?(15分)2.如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的辩证发展过程”?(15分)论述题:1937年7月,毛泽东同志在《实践论》中指出:“通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。”结合实际,请回答下面的问题:1.阐述实践在认识活动中的作用?(15分)答:阐述实践在认识活动中的作用:实践决定认识,实践是认识的基础。实践是认识的来源:认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践实际地■——■——all认识指导人的实践活动。离开实践的认识是不可能产生的。实践是认识的目的:认认识指导人的实践活动。识活动的目的并不在于认识活动本身,而在于更好地去改造客体,更有效地指导实践。认识指导实践、为实践服务的过程,即是认识价值的实现过程。实践是认识发展的动力:实践的发展不断地提出认识的新课题,推动着认识向前发展。 恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”古代水利工程、建筑、航海、战争等的需要,催生了古代的天文学、数学和力学等自然科学。另一方面,试卷一答题说明:把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制,然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中,最后保存并提交答案。题目:1.阐述实践在认识活动中的作用?(15分)2.如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的辩证发展过程”?(15分)论述题:1937年7月,毛泽东同志在《实践论》中指出:“通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。”结合实际,请回答下面的问题:1.阐述实践在认识活动中的作用?(15分)答:阐述实践在认识活动中的作用:实践决定认识,实践是认识的基础。实践是认识的来源:认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践实际地■——■——all认识指导人的实践活动。离开实践的认识是不可能产生的。实践是认识的目的:认认识指导人的实践活动。识活动的目的并不在于认识活动本身,而在于更好地去改造客体,更有效地指导实践。认识指导实践、为实践服务的过程,即是认识价值的实现过程。实践是认识发展的动力:实践的发展不断地提出认识的新课题,推动着认识向前发展。 恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”古代水利工程、建筑、航海、战争等的需要,催生了古

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