专科护理健康教育规范化管理课件整理

专科护理健康教育规范化管理专科护理健康教育规范化管理1主要内容凵健康、健康教育与健康促进护理健康教育程序护士长如何评价护士的健康教育专科护理质量评价标准中的健康教育主要内容2、健康、健康教育与健康促进、健康、健康教育与健康促进3健康的定义wHO健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态四维健康观躯体健康心理健康社会适应良好道德健康(WHO,1990:个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康,才算是完全健康。)健康的定义4四维健康观之道德健康道德健康:从道德观念出发,每个人不仅对健康负有责任,同时也对社会健康承担着义务。即不能通过损害他人的利益来满足自己的需要;要按照社会认可的道德行为,来约束及支配自己的思维和行为,具有辨别真伪、善恶、荣辱的是非观念和能力。四维健康观之道德健康5健康四大基石1、合理膳食2、适量运动3、戒烟限酒4、心理平衡:“三乐”最好的医生是自己,最好的心情是宁静,最好的药物是时间,最好的运动是步行。健康四大基石6健康的三个层次第一级健康,或称躯体健康:包括无饥寒无病弱,能精力充沛地生活和劳动。第二级健康,或称身心健康:包括一定的职业和收入,满足经济要求,调节自己的心理状态以缓解社会与工作的压力。第三极健康,或称主动健康:包括能主动地追求健康的生活方式,并过着为社会做贡献的生活方式。健康的三个层次7健康教育的发展大致可分为3个阶段医学阶段:20世纪70年代前,以疾病为中心的医学年代,强调治疗与预防疾病,集中于生理学危险因素,如高血压、高脂肪高胆固醇的检出。主要是以机体功能机制为出发点,强调以疾病为中心的生物医学模式,忽视了社会公正与平等,忽视了非卫生部门的作用,忽视了群众对他们自己健康的作用和社区的作用。健康教育的发展大致可分为3个阶段82、行为阶段:20世纪70年代早期开始引入行为(或生活方式)的手段。主要认识到疾病谱已发生根本性改变,随着生活水平的提高,生物学的手段在预防疾病、提高生活质量方面已显得苍白无力,提出了不良生活方式即行为危险因素的观点,是医学理论又增加了教育、行为、社会市场和政策理论等,大大的拓宽了健康教育的视野,超越了生物学预防的范畴2、行为阶段:20世纪70年代早期开始引入93、社会、环境阶段:20世纪80年代后,人们行为与生活方式的改善很大程度上取决于社会与自然环境因素(生态学)的制约,因而健康促进的概念得到进一步的扩展。健康促进特别强调以群体为基础,以健康为中心,即以“生态一群体一健康”为纲。医生的服务对象要从个体病人扩展到所有社区的健康人群和无症状的患者,从仅解除人体结构和功能的疾患,扩展到预防、保健、治疗、康复的全程服务。此外还要充分认识到人类的生老病死不是孤立的医学问题,必须依靠政府的领导、多部门的参与、资源的合理配置、采用适宜技术以及保护人类赖以生存的生态环境。3、社会、环境阶段:20世纪80年代后,人们行10专科护理健康教育规范化管理课件整理11专科护理健康教育规范化管理课件整理12专科护理健康教育规范化管理课件整理13专科护理健康教育规范化管理课件整理14专科护理健康教育规范化管理课件整理15专科护理健康教育规范化管理课件整理16专科护理健康教育规范化管理课件整理17专科护理健康教育规范化管理课件整理18专科护理健康教育规范化管理课件整理19专科护理健康教育规范化管理课件整理20专科护理健康教育规范化管理课件整理21专科护理健康教育规范化管理课件整理22专科护理健康教育规范化管理课件整理23专科护理健康教育规范化管理课件整理24专科护理健康教育规范化管理课件整理25专科护理健康教育规范化管理课件整理26专科护理健康教育规范化管理课件整理27专科护理健康教育规范化管理课件整理28专科护理健康教育规范化管理课件整理29专科护理健康教育规范化管理课件整理30专科护理健康教育规范化管理课件整理31专科护理健康教育规范化管理课件整理32专科护理健康教育规范化管理课件整理33专科护理健康教育规范化管理课件整理34专科护理健康教育规范化管理课件整理35专科护理健康教育规范化管理课件整理36专科护理健康教育规范化管理课件整理37专科护理健康教育规范化管理课件整理38专科护理健康教育规范化管理课件整理39专科护理健康教育规范化管理课件整理40专科护理健康教育规范化管理课件整理41专科护理健康教育规范化管理课件整理42专科护理健康教育规范化管理课件整理43专科护理健康教育规范化管理课件整理44专科护理健康教育规范化管理课件整理45专科护理健康教育规范化管理课件整理46专科护理健康教育规范化管理课件整理47专科护理健康教育规范化管理课件整理48专科护理健康教育规范化管理课件整理49专科护理健康教育规范化管理课件整理50专科护理健康教育规范化管理课件整理51专科护理健康教育规范化管理课件整理52专科护理健康教育规范化管理课件整理53专科护理健康教育规范化管理课件整理54专科护理健康教育规范化管理课件整理55专科护理健康教育规范化管理课件整理56专科护理健康教育规范化管理课件整理57专科护理健康教育规范化管理课件整理58专科护理健康教育规范化管理课件整理59专科护理健康教育规范化管理课件整理60专科护理健康教育规范化管理课件整理61专科护理健康教育规范化管理课件整理62专科护理健康教育规范化管理课件整理63专科护理健康教育规范化管理课件整理64专科护理健康教育规范化管理课件整理65专科护理健康教育规范化管理课件整理66专科护理健康教育规范化管理课件整理67专科护理健康教育规范化管理课件整理68专科护理健康教育规范化管理课件整理69专科护理健康教育规范化管理课件整理70专科护理健康教育规范化管理课件整理71专科护理健康教育规范化管理课件整理72专科护理健康教育规范化管理课件整理73专科护理健康教育规范化管理课件整理74专科护理健康教育规范化管理课件整理75专科护理健康教育规范化管理专科护理健康教育规范化管理76主要内容凵健康、健康教育与健康促进护理健康教育程序护士长如何评价护士的健康教育专科护理质量评价标准中的健康教育主要内容77、健康、健康教育与健康促进、健康、健康教育与健康促进78健康的定义wHO健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态四维健康观躯体健康心理健康社会适应良好道德健康(WHO,1990:个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康,才算是完全健康。)健康的定义79四维健康观之道德健康道德健康:从道德观念出发,每个人不仅对健康负有责任,同时也对社会健康承担着义务。即不能通过损害他人的利益来满足自己的需要;要按照社会认可的道德行为,来约束及支配自己的思维和行为,具有辨别真伪、善恶、荣辱的是非观念和能力。四维健康观之道德健康80健康四大基石1、合理膳食2、适量运动3、戒烟限酒4、心理平衡:“三乐”最好的医生是自己,最好的心情是宁静,最好的药物是时间,最好的运动是步行。健康四大基石81健康的三个层次第一级健康,或称躯体健康:包括无饥寒无病弱,能精力充沛地生活和劳动。第二级健康,或称身心健康:包括一定的职业和收入,满足经济要求,调节自己的心理状态以缓解社会与工作的压力。第三极健康,或称主动健康:包括能主动地追求健康的生活方式,并过着为社会做贡献的生活方式。健康的三个层次82健康教育的发展大致可分为3个阶段医学阶段:20世纪70年代前,以疾病为中心的医学年代,强调治疗与预防疾病,集中于生理学危险因素,如高血压、高脂肪高胆固醇的检出。主要是以机体功能机制为出发点,强调以疾病为中心的生物医学模式,忽视了社会公正与平等,忽视了非卫生部门的作用,忽视了群众对他们自己健康的作用和社区的作用。健康教育的发展大致可分为3个阶段832、行为阶段:20世纪70年代早期开始引入行为(或生活方式)的手段。主要认识到疾病谱已发生根本性改变,随着生活水平的提高,生物学的手段在预防疾病、提高生活质量方面已显得苍白无力,提出了不良生活方式即行为危险因素的观点,是医学理论又增加了教育、行为、社会市场和政策理论等,大大的拓宽了健康教育的视野,超越了生物学预防的范畴2、行为阶段:20世纪70年代早期开始引入843、社会、环境阶段:20世纪80年代后,人们行为与生活方式的改善很大程度上取决于社会与自然环境因素(生态学)的制约,因而健康促进的概念得到进一步的扩展。健康促进特别强调以群体为基础,以健康为中心,即以“生态一群体一健康”为纲。医生的服务对象要从个体病人扩展到所有社区的健康人群和无症状的患者,从仅解除人体结构和功能的疾患,扩展到预防、保健、治疗、康复的全程服务。此外还要充分认识到人类的生老病死不是孤立的医学问题,必须依靠政府的领导、多部门的参与、资源的合理配置、采用适宜技术以及保护人类赖以生存的生态环境。3、社会、环境阶段:20世纪80年代后,人们行85专科护理健康教育规范化管理课件整理86专科护理健康教育规范化管理课件整理87专科护理健康教育规范化管理课件整理88专科护理健康教育规范化管理课件整理89专科护理健康教育规范化管理课件整理90专科护理健康教育规范化管理课件整理91专科护理健康教育规范化管理课件整理92专科护理健康教育规范化管理课件整理93专科护理健康教育规范化管理课件整理94专科护理健康教育规范化管理课件整理95专科护理健康教育规范化管理课件整理96专科护理健康教育规范化管理课件整理97专科护理健康教育规范化管理课件整理98专科护理健康教育规范化管理课件整理99专科护理健康教育规范化管理课件整理100专科护理健康教育规范化管理课件整理101专科护理健康教育规范化管理课件整理102专科护理健康教育规范化管理课件整理103专科护理健康教育规范化管理课件整理104专科护理健康教育规范化管理课件整理105专科护理健康教育规范化管理课件整理106专科护理健康教育规范化管理课件整理107专科护理健康教育规范化管理课件整理108专科护理健康教育规范化管理课件整理109专科护理健康教育规范化管理课件整理110专科护理健康教育规范化管理课件整理111专科护理健康教育规范化管理课件整理112专科护理健康教育规范化管理课件整理113专科护理健康教育规范化管理课件整理114专科护理健康教育规范化管理课件整理115专科护理健康教育规范化管理课件整理116专科护理健康教育规范化管理课件整理117专科护理健康教育规范化管理课件整理118专科护理健康教育规范化管理课件整理119专科护理健康教育规范化管理课件整理120专科护理健康教育规范化管理课件整理121专科护理健康教育规范化管理课件整理122专科护理健康教育规范化管理课件整理123专科护理健康教育规范化管理课件整理124专科护理健康教育规范化管理课件整理125专科护理健康教育规范化管理课件整理126专科护理健康教育规范化管理课件整理127专科护理健康教育规范化管理课件整理128专科护理健康教育规范化管理课件整理129专科护理健康教育规范化管理课件整理130专科护理健康教育规范化管理课件整理131专科护理健康教育规范化管理课件整理132专科护理健康教育规范化管理课件整理133专科护理健康教育规范化管理课件整理134专科护理健康教育规范化管理课件整理135专科护理健康教育规范化管理课件整理136专科护理健康教育规范化管理课件整理137专科护理健康教育规范化管理课件整