已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
14.1.2
幂的乘方八一初中蒋云娥教学目标知识与能力:
1、理解幂的乘方的运算性质。
2、能熟练运用幂的乘方的运算性质进行计算。过程与方法:
通过独立思考或小组讨论,探究幂的乘方的运算法则,培养学生的归纳类比能力和灵活运用知识的能力。情感、态度与价值观:
1、通过具体情景抽象出数量关系,体会数学与现实的密切联系,培养数学应用意识。
2、通过小组探讨和合作交流,学会尊重别人的意见和看法,培养集体意识和团队协作精神。a·a·…·aan=温故而知新
(根据乘方的意义)(根据同底数幂的乘法法则)(1)(2)(3)(32)3=36(a(aaa2)3=6m)3=3mamn
n个m=am+m+···+mn个am猜一猜:am.am…..am=(am)n=(am)n=amn(m,n为正整数)推导:(am)n
=
amn
(m,n都是正整数)底数
幂的乘方:不变相乘幂的乘方法则:指数用语言叙述:公式的应用【例1】计算:解:(3)(-xm)2=
xm×2=x2m(4)
-(ym)4=-
ym×4=-y4m(1)==(2)(y4)n=y4×n=y4n(am)n
=
amn
(m,n都是正整数)注意符号(106)20106×20101202、课堂检测:××a6a101、抢答拓展延伸:6333小结与回顾:这节课我的收获是...作业:1、必做题《练习》
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年小区电梯广告合同
- 2025年多功能展览中心项目可行性研究报告
- 2025年城市绿色交通规划项目可行性研究报告
- 2025年智能公共照明系统项目可行性研究报告
- 2025年开放共享的智慧教育平台可行性研究报告
- 2025年儿童早教中心开发可行性研究报告
- 湖南水利合同范本
- 中介建档协议书
- 燃气安全协议合同
- 乐山市2023下半年四川乐山大佛风景名胜区管理委员会考核招聘事业单位人员考核笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)
- 年产十万吨丙烯腈生产工艺设计
- 护理质量检查记录69528
- 年产10吨功能益生菌冻干粉的工厂设计改
- 四川省地震灾区重大地质灾害治理工程资料全套表格
- GB/T 31541-2015精细陶瓷界面拉伸和剪切粘结强度试验方法十字交叉法
- GB/T 26923-2011节水型企业纺织染整行业
- GB/T 14364-1993船舶轴系滑动式中间轴承
- 核对稿-700单元联锁
- 肺炎教学查房课件
- 仪表设备管路脱脂方案(中英)
- 分析青花瓷在幼儿园美术活动中的应用
评论
0/150
提交评论