招聘渠道研讨

2011招聘渠道研讨人力资源本部组织发展处1、招聘渠道现状2、招聘渠道开发困难分析3、解决思路目录：3.15一、招聘渠道现状—整体状况招人难、留人难调研整体分析分析：公司现行各模块平均得分3.15，总分5.0，整体处于中等偏上水平；招聘渠道得分为3.11低于平均值。备注：数据来源于顺丰速运“招人难、留人难”工作调研。人力资源本部组织发展处2011人力资源本部组织发展处2011招聘渠道满意度一、招聘渠道现状—渠道概况分析：在所有被调查者中有12.85%的人对所在区招聘渠道非常满意，65.36%的人认为其所在区招聘渠道需一进步的整合、细化。人力资源本部组织发展处2011所在地区最有效招聘渠道一、招聘渠道现状—渠道概况分析：从全网调查数据来看，不同地区所使用的最有效的招聘渠道也不尽相同，其基本保持在一个相对平衡的状态。人力资源本部组织发展处2011一、招聘渠道现状—招聘费用分析：全网被调查者中仅7.34%的人认为所在区招聘费用非常合理，可以完全满足招聘需要；81.92%的人认为当前应大力追加招聘费用，以满足招聘需求。人力资源本部组织发展处2011招聘渠道开发考虑因素一、招聘渠道现状—招聘费用分析：全网所有被调查者中有35.59%的人在招聘渠道开发时重点考虑招聘成本问题，22.60%的人认为企业地理位置对招聘渠道开发影响较大。人力资源本部组织发展处2011人均招聘成本核算及招聘渠道效果评估一、招聘渠道现状—效果评估分析：63%的被调查者认为所在区进行了人均招聘成本核算，在招聘渠道效果评估方面85%的被调查者认为其所在区均进行了渠道的效果评估。人力资源本部组织发展处20111、招聘渠道现状2、招聘渠道开发困难分析3、解决思路目录：人力资源本部组织发展处2011招人难、留人难调研关键点分析分析：在以上七个模块的分析中，调研得出招聘渠道费用支持得分低于平均得分，是造成招聘难、留人难的关键之一，应予以特别关注。二、招聘渠道开发困难分析—渠道费用人力资源本本部组织发发展处2011招人难、留留人难调研研招聘渠道道模块分析析分析：招聘渠道模模块包括渠渠道有效性性、校企合合作、宣传传资料、渠渠道费用、、雇主品牌牌五个方面面，其中渠渠道费用、、宣传资料料供给、校校企合作认认同度均不不高。二、招聘渠渠道开发困困难分析——渠道费用用人力资源本本部组织发发展处2011专职人员负负责专项招招聘&招聘聘人员招聘聘工龄结构构二、招聘渠渠道开发困困难分析——人员配给给分析：全网90%的被调查查者认为其其所在区各各线招聘均均配有专人人负责，但但是在所有有招聘人员员中从事招招聘工作不不满两年的的达85.98%，，招聘专员员经验欠缺缺也是造成成渠道开发发困难的重重要原因之之一。人力资源本本部组织发发展处2011二、招聘渠渠道开发困困难分析——其他间接接方面品牌效应不强新开区及偏远地区综合困难其他间接方面薪酬福利不具有竞争力岗位性质吸引力不足人员招聘标准限制“用工荒”市场人力资源供给有限人力资源本本部组织发发展处20111、招聘渠道现状2、招聘渠道开发困难分析3、解决思路目录：人力资源本本部组织发发展处2011招聘渠道总总部支持需需求三、解决思思路—支持持诉求分析：在招聘渠道道需求支持持方面，渠渠道开发、、建设操作作指引及培培训与招聘聘信息共享享平台需求求所在比例例达79.77%。。人力资源本本部组织发发展处2011三、解决思思路—“三三管齐下””校企合作项项目支持雇主品牌建建设社会招聘项项目支持信息传输共共享平台人力资源本本部组织发发展处2011三、解决思思路—社会会招聘项目目支持招聘渠道建建设操作指指引地区招聘专专项费用支支持招聘宣传设设计供给社会招聘项项目支持人力资源本本部组织发发展处2011三、解决思思路—社会会招聘项目目支持招聘渠道建建设操作指指引地区招聘专专项费用支支持招聘宣传设设计供给社会招聘项项目支持人力资源本本部组织发发展处2011三、解决思思路—社会会招聘项目目支持招聘渠道建建设操作指指引地区招聘专专项费用支支持招聘宣传设设计供给社会招聘项项目支持宣传资料设设计宣传资料使使用规范人力资源本本部组织发发展处2011三、解决思思路—社会会招聘项目目支持招聘渠道建建设操作指指引地区招聘专专项费用支支持招聘宣传设设计供给社会招聘项项目支持人力资源本本部组织发发展处2011三、解决思思路—信息息传输共享享平台信息传输共共享平台必要性顺丰校园雇雇主品牌建建设任重而而道远！人力资源本本部组织发发展处三、解决思思路—校企企合作项目目支持人力资源本本部组织发发展处核心方案校园招聘“顺丰班””实习生招聘聘“顺丰奖学学金”三、解决思思路—校企企合作项目目支持人力资源本本部组织发发展处其他方案核心方案校园活动冠名校企文艺联谊校企业务站点合作校企人员互访科研合作在职教育三、解决思思路—校企企合作项目目支持适用全网校校企合作““顺丰班”实实施管理适用一、二二、三线岗岗位目的适用范围适用岗位人力资源本本部组织发发展处加强校企合合作方式树立良好企企业形象，，提升企业的雇雇主品牌培养和储备备人才，为为公司的长远发发展提供人人力资源保障“顺丰班””建设三、解决思思路—校企企合作项目目支持—““顺丰班””“顺丰班””合作模式式人力资源本本部组织发发展处开讲—选才才开班—选才才选拨—培训训—考核选拔—开班班—考核三、解决思思路—校企企合作项目目支持—““顺丰班””合作模式——“开讲——选才”通过建立校校企合作关关系，合作作院校在规规定时间内内开设由我我公司优秀秀讲师主讲讲的系列专专题讲座（（含企业文文化，物流流知识等）），讲座结结束后由我我公司人力力资源部组组织人员选选拔工作，，合格者与与其签订定定向/就业业协议。人力资源本本部组织发发展处建立校企合作专题讲座人员选拔三、解决思思路—校企企合作项目目支持—““顺丰班””合作模式——“选拔——培训—考考核”通过建立校校企合作关关系，公司司人力资源源部先期组组织开展人人员选拔活活动，入围围者由合作作院校组建建成班，由由我公司安安排优秀讲讲师进行专专题培训（（含企业文文化，公司司制度流程程、物流技技能实操、、物流知识识讲授等）），并对每每位学员进进行综合考考核，考核核合格者与与其签订定定向协议。。人力资源本本部组织发发展处建立校企合作人员选拔专题培训培训考核三、解决思思路—校企企合作项目目支持—““顺丰班””合作模式——“开班——选才”通过建立校校企合作关关系，公司司人力资源源部组织优优秀讲师参参与院校特特定院系、、特定专业业授课活动动，并将授授课内容嵌嵌入学校教教学计划安安排（必修修课，且不不少于24课时），，课程结束束后我公司司人力资源源部组织开开展对该院院系学生的的选拔活动动，合格者者与其签订订定向协议议。人力资源本本部组织发发展处建立校企合作组建班级人员选拔三、解解决思思路——校企企合作作项目目支持持—““顺丰丰班””合作模模式——“选选拔——开班班—考考核””通过建建立校校企合合作关关系，，我公公司人人力资资源部部组织织开展展对合合作院院校特特定院院系、、特定定专业业学生生的招招募选选拔活活动，，入围围者由由学校校统一一组建建成班班，后后由公公司选选派优优秀讲讲师参参与该该班的的授课课活动动，授授课内内容嵌嵌入学学校教教学计计划安安排（（不少少于24课课时）），课课程结结束后后对该该班学学生进进行综综合考考核，，合格格者与与其签签订定定向协协议。。人力资资源本本部组组织发发展处处建立校企合作人员选拔组建班级培训考核三、解解决思思路——校企企合作作项目目支持持—““顺丰丰班””人力资资源本本部组组织发发展处处阶段项目时间人资本部经营本部和地区前期筹备制定全年目标每年1月统筹并制定全网目标提报各地区目标“顺丰班”前期筹备每年3—4月提供资源支持校企联系，签订协议中期实施“顺丰班”项目实施每年5-6提供资源支持具体实施后期评估“顺丰班”实施情况分析每年12月汇总各地区“顺丰班”实施情况，并进行分析总结“顺丰班”实施情况实施计计划安安排三、解解决思思路——校企企合作作项目目支持持—““顺丰丰班””“顺丰丰奖学学金””实施施人力资资源本本部组组织发发展处处帮助贫困学生，承担社会责任扩大企业美誉度，提升雇主品牌形象加强校企合作，吸纳校园人才适用于与集团具有校企合作的全日制大专及以上院校

适用范围目的三、解解决思思路——校企企合作作项目目支持持—““顺丰丰奖学学金””人力资资源本本部组组织发发展处处1全日制大专及以上院校2已与集集团建建立其其他校校企合合作方方式的的学校校（如如校园园招聘聘、实实习生生计划划、顺顺丰班班等）），专专科学学校以以已开开展““顺丰丰班””合作作方式式的学学校为为宜3学校和和学生生对企企业的的认同同度较较高，，企业业在职职人员员稳定定择校原原则三、解解决思思路——校企企合作作项目目支持持—““顺丰丰奖学学金””人力资资源本本部组组织发发展处处评估维度权重评估主题学校贫困生人数20%企业社会责任奖学金覆盖率20%学校综合排名5%雇主品牌形象学校配合度10%学校所在区域5%学生认同度10%目标人群（潜在）企业在职人数10%学校总人数10%专业覆盖率10%评估分分析维维度三、解解决思思路——校企企合作作项目目支持持—““顺丰丰奖学学金””人力资资源本本部组组织发发展处处阶段项目时间人资本部经营本部和地区前期筹备奖学金学校名单确定每年1—2月评估分析并确定名单提报奖学金候选学校名单奖学金协议沟通及确定每年3—4月协议审核协议沟通中期实施奖学金协议签订每年5—6月参与并提供支持参加签约奖学金名单确定每年9—10月审核获奖学生名单提报获奖学生名单奖学金颁奖仪式每年11—12月参与并提供支持参加颁奖后期跟进实施“梦想速达未来”专题活动每年寒暑假汇总实施情况组织实施实施评估第二年1-2月分析评估提报数据实施计划划安排三、解决决思路——校企合合作项目目支持——“顺丰丰奖学金金”人力资源源本部组组织发展展处目的适用范围原则作为灵活活用工模模式的补补充，满足足业务需需求培养和储储备人才才，为公公司的的长远发发展提供供人力资资源保障障树立良好好的企业业形象，，提高企企业的知知名度适用人群群：全日日制大中专及以以上院校校的在校学生生适用单位位：集团团总部、、经营本部部及下辖辖地、分拨区、、呼叫中中心等在互惠互互利的基基础上实现““学生、、学校、企企业”三三方共赢同工同酬酬，着眼眼于企业长远远发展，，追求长期期利益“实习生生计划实实施”三、解决决思路——校企合合作项目目支持——“实习习生计划划”概念界定定人力资源源本部组组织发展展处实习生定义适用岗位与合作院校签订实习协议，由学校将学生派至公司进行实习的学生适用于收派员、运作员、仓管员、客服代表、输单员、三线岗位等

利用课余时间，通过劳动取得合法报酬的在校学生

勤工助学生适用于收派员、运作员、仓管员、客服代表等（收派员以校园点部为主）。三、解决决思路——校企合合作项目目支持——“实习习生计划划”人力资源源本部组组织发展展处实施原则则统一需求统一提报管理春季统一招聘秋季统一招聘统一招聘三、解决决思路——校企合合作项目目支持——“实习习生计划划”人力资源源本部组组织发展展处实施计划划安排阶段项目时