《英语专业实习》课程教学大纲

《英语专业实习》教学大纲一、课程基本信息课程名称专业实习ProfessionalInternship课程编码SFS225411020开课院部外国语学院课程团队（未设置）学分2.0课内学时2周讲授0实验0上机0实践2周课外学时0适用专业英语授课语言双语先修课程课程简介（必修）专业实习是英语专业学生的一门实践必修课程，是一个十分重要的教学环节。本课程的设置，旨在为学生提供实践学习的机会，使其一方面能将所学的本学科的基础及专业知识应用于社会实践当中，检验并指导学习，以提高自己的必要能力和素养；另一方面，能够了解实习单位的性质、工作任务、业务范围和行业特色等，培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；同时，进一步培养和锻造学生适应社会的能力，为将来走向社会打下基础。Professionalinternshipisacompulsorycourseandpracticalinstruction.Itaimsatprovidingstudentswithopportunitiesforfieldwork:ontheonehand,itenablesthemtoputtheirprofessionalexpertiseintosocialpractice,testingtheirlearningoutcome,guidingtheirfuturestudy,andenhancingtheiressentialabilities;ontheotherhand,itenablesstudentstounderstandtheessence,characteristics,businessandtaskoftheworkunit,cultivatingtheirabilityoffinding,analyzingandsolvingproblems.Finally,itaimstoimprovestudents’abilitiestoadapttosocietyandlaythefoundationfortheirfuturecareer.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解并认识所学专业与社会生产生活、行业领域的关系是4.1,4.2,4.4,5.1,8.12M2目标2：综合运用所掌握的基础理论、基本知识和基本技能发现、分析和解决实际问题是9.1,9.2,10.23M3目标3：培养和锻造学生沟通协调、分工合作的能力和适应社会的能力是10.1,11.1,11.3三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节11第一阶段单位实习原则上由院系统一组织，实行集中实习和分散实习结合的办法。集中实习包括到学院实习基地进行教学实习或翻译等。分散实习包括到学生自行联系的企事业单位或公司、企业进行翻译、外经外贸业务、文秘、新闻出版或教学实习等。M1,M2,M31周统一组织及分散实习1周实习22第二阶段实习总结实习结束时，学生应取得实习单位出具的实习鉴定，学生要准备实习书面总结，全面总结整个实习期间的工作情况，以便在专业学习时有针对性地弥补业务上的弱点。指导教师根据学生实习期间的表现、实习单位的鉴定、实习总结等综合情况给学生评定实习成绩。M1,M2,M31周简单讲授、撰写报告1周撰写报告四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时表现包括学生出勤、上课精神状态及课堂参与情况。30%2实习报告实习报告主要考核学生对于专业知识的实际应用能力。70%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时表现30%A-出勤率高，精神状态饱满，积极参与课堂讨论B-出勤率较高，精神状态良好，课堂讨论较为积极C-出勤率一般，精神状态一般，课堂讨论不够积极D-出勤率低，精神状态较差，很少参与课堂讨论2M1实习报告70%A-作业完成及时，质量高，表现出了出色的独立学习或团队协作能力B-作业完成及时，质量比较高，表现出了较强的独立学习或团队协作能力C-作业完成比较及时，存在一定的问题，但总体质量尚可，表现出了一定的独立学习或团队协作能力D-作业不能按时完成，质量很差或抄袭情况严重，缺乏独立学习与团队合作精神3M2平时表现30%A-出勤率高，精神状态饱满，积极参与课堂讨论B-出勤率较高，精神状态良好，课堂讨论较为积极C-出勤率一般，精神状态一般，课堂讨论不够积极D-出勤率低，精神状态较差，很少参与课堂讨论4M2实习报告70%A-作业完成及时，质量高，表现出了出色的独立学习或团队协作能力B-作业完成及时，质量比较高，表现出了较强的独立学习或团队协作能力C-作业完成比较及时，存在一定的问题，但总体质量尚可，表现出了一定的独立学习或团队协作能力D-作业不能按时完成，质量很差或抄袭情况严重，缺乏独立学习与团队合作精神5M3平时表现30%A-出勤率高，精神状态饱满，积极参与课堂讨论B-出勤率较高，精神状态良好，课堂讨论较为积极C-出勤率一般，精神状态一般，课堂讨论不够积极D-出勤率低，精神状态较差，很少参与课堂讨论6M3实习报告70%A-作业完成及时，质量高，表现出了出色的独立学习或团队协作能力B-作业完成及时，质量比较高，表现出了较强的独立学习或团队协作能力C-作业完成比较及时，存在一定的问题，但总体质量尚可，表现出了一定的独立学习或团队协作能力D-作业不能按时完成，质量很差或抄袭情况严重，缺乏独立学习与团队合作精神评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100