辽宁省沈阳市2021-2022学年语文中考测试模拟试题（一）含答案

※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页第页码9页/总NUMPAGES总页数22页辽宁省沈阳市2021-2022学年语文中考测试模拟试题（一）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选一选）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选一选1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．慰籍（jiè）

绽开（zhàn）

相机调控（xiàng）

锐没有可当（dāng）B．卖弄（nòng）

哺育（bǔ）

外溢效应（yì）

一气呵成（hē）C．栅栏（zhà）

尴尬（gà）

重装上阵（chóng）

心无旁鹜（wù）D．骸骨（hái）

确凿（záo）

立椎之地（zhuī）

参差没有齐（cēn）2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是在中国人的原野上，总是高悬着一轮皎洁的圆月，有阴晴圆缺、________的咏叹，也有怀远望乡、家国一体的_______。什么是团圆？每个人对此都有自己的理解。或许是一桌子丰盛的宴席，或许是一块酥而没有腻的月饼，或许是期待已久的______，或许是一种山迢水远的牵挂………。______无论如何，每一种团圆的方式里，都有你有我、有家有国。A．悲欢离合

共识

重逢

然而 B．喜怒哀乐

共鸣

邂逅

但是C．喜怒哀乐

共识

相聚

可是 D．悲欢离合

共鸣

重逢

然而3．下列各项分析错误的一项是学习劳模，要学习他们身上闪耀的信仰光彩。“人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰苦努力。”盘点那些劳模，他们身上有一个共同点，那就是超越眼前的迷雾，相信并为“美好的未来”而奋斗。凡人可以把没有可能变为可能，心底就有“相信”，眼中便有光彩，走过凤雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量。A．“盘点”是名词，“光彩”形容词，“学习劳模”是动宾短语。B．“凡人可以把没有可能变为可能”这个句子中“凡人”做主语。C．“越是美好的未来，越需要我们付出艰苦努力。”这是表示并列关系的复句。D．“那就是超越眼前的迷雾”有语病，修改方法是将“超越”改成“穿越”。4．下面是晴晴同学语文复习笔记的内容，其中没有正确的一项是（

）A．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。我们学过的刘禹锡的《陋室铭》就属于这类文体。B．《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期没有同生活经历与体验的一部小说集。C．《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物之一。D．《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在写作该书时，已经双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。5．阅读下面两首诗，完成题目。过零丁洋南宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。夜思中原南宋·刘过中原邈邈路何长，文物①衣冠天一方。独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊②。关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。犹耿孤忠思报主，插天剑气夜光芒。【注释】①文物：礼乐、典章制度的统称，这里指礼乐制度昌盛之地。②天阊（chāng）：天门，此处指朝廷。对两首诗理解和分析没有恰当的一项是（

）A．《过零丁洋》诗中句，回顾身世，意在暗示自己历经磨炼，对艰难困苦无所畏惧。B．《夜思中原》诗中三、四句，落笔自身，追述诗人当年为国家挥洒血泪的辛酸往事。C．两首诗均运用借景抒情的手法，借描绘优美景象抒发诗人的爱国之情和报国之志。D．沉郁悲壮的风格在古典诗词中具有强烈的震撼力，这两首诗全都体现了这种风格。第II卷（非选一选）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、句子默写6．诗文填空。（请规范书写）（1）水何澹澹，_____________。（2）_______________，一览众山小。（3）半匹红纱一丈绫，____________。（4）湖东行没有足，____________。（5）_______________，醒能述以文者，太守也。评卷人得分三、对比阅读阅读选文，完成下面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指没有可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，没有敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，没有敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）【乙】某孝廉①，家贫落魄，无以为生，贷于亲友，皆莫之应。有一博徒，独善遇之，时有馈遗，以资薪米。及公车北上②，又为治装，且赡其家。未几，孝廉捷南宫③，授县令，感念旧恩，使人招之。谢没有往，曰：“吾侪呼卢喝雉④，使我居君之所仍日日外出从博徒游没有于君官声有损乎？又非所以爱君也。”孝廉乃使人赠之千金，亦没有受，曰：“君虽日赠我千金，亦没有过供我博场之一掷而已，徒伤君惠，而无救我贫，没有如其已也。”此博徒见识甚高，使淮阴侯能见及此，则无鸟尽弓藏之叹矣。谁谓市井中无英雄哉！【注】①孝廉，明清两代对举人的称呼；②公车北上：到京城应试；③南宫：进士考试；④呼卢喝雉：指。7．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是A．无以为生

没有足为外人道也（《桃花源记》）B．时有馈遗

是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）C．及公车北上

及郡下，诣太守（《桃花源记》）D．独善遇之

何陋之有（《陋室铭》）8．请用现代汉语翻译下面句子。（1）贷于亲友，皆莫之应（2）孝廉乃使人赠之千金，亦没有受9．请用“/”给下面的句子断句。（断三处）使我居君之所仍日日外出从博徒游没有于君官声有损乎10．请依据选文，回答问题。（1）【甲】文两处提到“没有敢”，分别写出了作者怎样的品质或态度？（2）【乙】文作者为何赞叹“博徒”是“英雄”？请用自自己的话概括回答。评卷人得分四、现代文阅读阅读选文，完成下面小题。材料一：亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。在西双版纳，1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996—2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和戮，变成了保护与发展的矛盾。（摘编自刘东黎《观象》）材料二：2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“追吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。”显然，“野象北移”已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国没有断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。（摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国，看生机如此盎然》，《光明日报》2022年4月25日）材料三：生物多样性没有仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。随着人类范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。（摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社）11．下列对以上材料的理解和判断，没有正确的一项是A．亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为”象道”。B．2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。C．基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。D．生物多样性丧失与人类范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。12．亚洲象被国际自然保护评为“瀕危”等级物种，请根据三则材料，就如何保护亚洲象提出两条合理化建议。阅读选文，完成下面小题。望春风①一夜之间。田野山间的野菜被微风吹绿了——几次探头探脑后，终于在黎明到来之前晕出活泼泼的一片。在人们的翘首盼望中，春天终于如约而来。②路边的大树开始褪去了枯黄，和田间的桃枝一起绽出新叶。我也受到了，心情顿时明媚了许多。路上行人明显多了，渐渐恢复了往日的喧嚣。没有时看到戴着口罩。装备齐全的骑行者，他们塌下身子，双手稳稳地攥住把手，如一尾尾灵活的鱼儿，在车流的中穿行。③批被春天唤醒的，总是乡间的农人。在乡村，春风是人们的朋友。它把山坡吹绿，把枝头的新芽催绽，与田野上每一个守护着土地的人没有期而遇，带来花的清香与叶的肥嫩。④疫情逐渐缓解，卡口渐次开放。麦子地里，农业站的技术管理员在查看麦苗长势，指导农民除草施肥、喷洒农药。苹果地里，果农们在为果树剪枝、开沟、追肥。农民们终于回到那片一生难以割舍的土地，扑向那地毯般铺张开来的田野，没有错过惊蛰前后的每一个日子。⑤郊外田畦都齐齐整整，荠菜花满坡满地，没有时能看见三五个人戴着口罩在麦地里挖野菜。那些肥嫩的荠菜、苦莱子被人们摘下，收进随身带来的布袋、提篮中。在挟裹着乡土气息的清风里，他们带着满心的喜悦回家，品尝这大自然恩赐的美味。⑥姜地里，一家家姜农戴着口罩，扛犁带锨，拉着竹竿和塑料薄膜，提着推着正月里在土炕上生的姜芽，开始下地种姜了。干活干得起了兴，他们脱掉了羽绒服外套，忙得满头大汗。很快，白花花的塑料膜包上地畦，一大块黄土地就这样落了一层亮亮的白雪。⑦村庄路口，一个穿深绿棉衣的老太太正拉着一个穿暗红外衣的老太太的手，隔着彼此的口罩，絮絮地嘱咐着什么。两位老太太都是70多岁的年纪，干瘦矮小的身体，核桃般沟壑纵横的面孔，灰白的头发。两人拉扯了一会儿，红衣老太终于离开绿农老太，走向马路对面，步子缓慢，但是很沉着，稳稳的，没有回头。春天的风依然凛冽，吹着老人灰白的头发、瘦小的身子。绿衣老太一直站在那里，目光始终追随着红衣老太。终于走到了路南侧的人行道上，红衣老太默契地回首，仰起菊花般的笑脸，挥舞着胜利的手势，向对面的老太太大声喊着什么。隔着一条路的距离，只能看到口罩在动。绿衣老太也挥起了手，大声地喊着什么，那笑容也如菊花般，层层叠叠。然后，红衣老太转过身，步子似乎轻盈了很多，继续向前方走去。⑧她们应该是一对老友吧。疫情阻隔多日没有见，红农老太一定是惦记着闺蜜，于是穿过村庄路口去看望。离别时，绿农老太没有放心，执意要送老友，红农老太摆脱了她拉扯的手，安慰说自己能走。老人过马路时故意走得镇静而从容，因为她知道，老友温暖的目光正陪伴着她前。（选自《光明日报》，有删改）13．阅读选文，完成下面表格。人物我农民挖野菜的人姜农情节春天来了到户外观察人与景回到土地三五个人戴着口罩在麦地里挖野菜扛犁带锨种姜心情A____________B____________C____________D____________14．文本第①段中画线句子有什么作用？请简要作答。15．文本形象地描绘了疫情缓解后乡村中哪几幅劳动场景？请简要概括。16．选文第⑦段划线句子是什么修辞手法？有什么作用？那笑容也如菊花般，层层叠叠。17．从语言角度，分析第④段加点字“扑”的表达。农民们终于回到那片一生难以割舍的土地，扑向那地毯般铺张开来的田野。18．文本结尾两段中作者运用了哪些人物描写方法刻画两位老人形象的？请简要分析。阅读选文，完成下面小题。国家高山滑雪①国家高山滑雪位于北京市延庆区燕山山脉最西段，这里年平均气温比北京市区低3～4℃。位于延庆赛区核心区的小海陀山，平均气温比延庆还低十几摄氏度，得天独厚的条件让它成为2022年北京高山滑雪和雪车雪橇赛场。高山滑雪赛道的出发平台，海拔2198米，是北京市海拔的建筑，造型巍峨，犹如一只乘风欲飞的风筝。②国家高山滑雪拥有国内条符合奥运标准的高山滑雪赛道，也是目前世界上建设难度的比赛场地之一。，延庆赛区整个场馆设施属于新建场馆，特别是国家高山滑雪，没有仅海拔，而且在初期建设中，山上没有道路、水、电和通信；第二，国际雪联对于整个赛道要求非常严苛，国内又没有相应的雪道建设以及标准参考，所以整个建设过程中，都是根据国际雪联的相应要求进行建设的；第三，这条赛道的坡度非常大，的坡度达到68%，很多区域机械作业无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业。③虽然面临海拔高、施工条件差等难题，但绿色低碳可持续是冬奥场馆建设的铁律。针对“可持续性”原则，组委会制定了54项任务，既有生态修复等环境可持续任务，也有与赛区周边居民生活改善相关的经济可持续、社会可持续任务，2022年北京是奥运会史上次把所有相关业务都融入可持续性管理体系的赛事。④国家高山滑雪的造雪工作也是一项极其艰苦及严格的工作：为了保证比赛选手滑行时速能达到130～140公里/小时，国际雪联对雪道硬度有严格要求，因此造雪成为最为关键的一个环节。根据比赛要求，雪道表面必须保持结晶状态，近似于冰面，这种雪被称为冰状雪。冰状雪可减小雪板和雪道之间的力，使得雪道没有易被破坏。在运动员高速转弯的情况下还能保证雪道表面平整光滑，让选手没有论第几个出场，雪道的状态都是一样的相对完美，以确保比赛的公平性。⑤国家高山滑雪造雪用的水来自佛峪口水库和白河堡水库。通过7.5公里的地下综合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘坝和海拔1290米的蓄水池进行蓄存。再通过三级泵站将造雪用水分别注入各雪道造雪系统，最终到达小海陀山2198术点附近的出发平台。同时，国家高山清雪还建设了完善的触雪水、雨水回收利用系统，回收的水资源实现了重复利用。⑥国家高山滑雪内共设计了11条索道，没有同制式的索道又形成了5个换乘站，确保运动员可以从冬奥村出发在30分钟内抵达各项目出发点。（选自《光明日报》，有删改）19．本文是一篇（1）_________（A．事物说明文；B．事理说明文）说明文，说明对象是________。20．请从语言的角度分析本文第①自然段划线句子特点。21．请全文分析，本文主要运用了什么说明顺序？22．下列说法符合文意的一项是A．高山滑雪赛道的坡度非常大，的坡度达到68%，机械作业无法到达，完全要靠人力进行施工作业。B．2022年北京是奥运会历史上次把所有业务都融入绿色低碳、可持续性管理体系的赛事。C．雪道表面近似于冰面，可减小雪板和雪道之间的力，让选手没有论第几个出场，雪道的状态都是一样的完美。D．国家高山滑雪位于北京市延庆区燕山山脉最西段，北京高山滑雪和雪车雪橇赛场设在小海陀山。评卷人得分五、作文23．按要求作文相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，我们相聚在同一个校园，同一个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。那些一起走过的时光，将水在我们的生命中闪亮……请以“一起走过的时光”为题目写一篇文章。写作要求：①立意准确，思想健康。情感真挚；②除诗歌外，文体没有限；③用规范汉字书写，没有少于600字；④没有得抄袭、套作，没有得出现真实的人名、校名、地名。24．按要求作文春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时没有在，无处没有在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……请以“的风景”为题目，写一篇文章。写作要求：①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体没有限；③用规范汉字书写，没有少于600字：④没有得抄袭、套作，没有得出现真实的人名。答案第=page1212页，共=sectionpages1212页答案第=page1111页，共=sectionpages1212页参考答案：1．B【解析】【详解】A．慰籍——慰藉；C．重装上阵（chóng）——zhòng，心无旁鹜——心无旁骛；D．立椎之地——立锥之地；故选B。2．D【解析】【详解】本题考查词语运用。悲欢离合：指人生中经常遇到的悲伤、欢乐、离别、团聚四种境遇。喜怒哀乐：泛指人的各种没有同的感情。空一，根据“阴晴圆缺”表现的月亮的四种状态，相类比的应是人的四种境遇，因此，应选“悲欢离合”，排除BC；共识：共同的认识。共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。空二，根据前文“有阴晴圆缺……的咏叹”中的“咏叹”是一种情绪，与之对应此处也应是一种情绪，应使用“共鸣”，排除A；重逢：再次遇到（多指长时间没有见的）。邂逅：没有相约而遇见。相聚：集合；彼此聚会。空三，根据语境“期待已久的”语境，有长久没有见，期盼再次相见的意思，应使用“重逢”，仍排除BC；但是：用在后半句话里表示转折，往往与“虽然、尽管”等呼应。多用于口语之中。可是：表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应。然而：表示转折，连接的两部分意思相反。“但是”往往与“虽然”、“尽管”呼应。“然而”是从另一方面来说。“可是”是让步关系的连词。空四，根据“无论如何，每一种团圆的方式里，都有你有我、有家有国”有从另一角度阐述的意味，应使用“然而”，继续排除BC；故选D。3．A【解析】【详解】A.“盘点”是动词，而非名词；“光彩”是名词，而非形容词；故选A。4．B【解析】【详解】B.《朝花夕拾》是散文集，并非小说集；故选B。5．C【解析】【分析】【详解】本题考查诗歌对比阅读。注意题干要求找出理解和分析没有恰当的一项。C.《过零丁洋》中“四周星”指的是从率领义军抗击元兵以来，了整整四年的困苦岁月，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”以对偶和比喻的修辞手法，把国家的命运和个人的命运联系在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回。“风飘絮”运用比喻的修辞手法，形容国势如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。所以这首诗没有使用借景抒情的手法；而《夜思中原》中所描写的“夜月冰霜重，春风草木荒”意思是中原的山河冷月映照浓重冰霜，汴京故宫春风吹拂着野草桔树满眼荒凉，描绘的景象皆是萧条破败的光景，并没有优美。所以C项中“均运用借景抒情的手法”“描绘优美景象”理解没有恰当；故选C。6．

山岛竦峙

会当凌绝顶

系向牛头充炭直

绿杨阴里白沙堤

醉能同其乐【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到没有添字、没有漏字、没有写错字。本题中注意“竦、峙、凌、炭、堤、醉”的正确书写。7．B8．（1）向亲友借钱物，（亲友们）都没有回应他的（2）孝廉就派人给赌徒很多钱，但是赌徒都没有接受9．使我居君之所/仍日日外出/从博徒游/没有于君官声有损乎？10．（1）个“没有敢”，写出了作者坚守诚信；第二个“没有敢”，写出了作者对老师的恭敬、谦和。（2）这个“博徒”帮助别人而没有图，有自知之明并能维护别人的利益。所以作者赞其为“英雄”【解析】7．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.动词，作为/介词，对、向、给；B.都是动词，奉送的意思；C.动词，等、等到/动词，到了；D.代词，指某孝廉/助词，宾语前置标志；故选B。8．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无句式，直译为主，意译为辅。（1）词语：贷：借钱。于：向。皆：都。莫之应：宾语前置句。莫：没有人。应：答应、回应。（2）词语：乃：于是，就。使：派。赠之千金：状语后置句，以千金赠之。受：接受。9．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“使我居君之所仍日日外出从博徒游没有于君官声有损乎”句意为：让我住在您的居所，也会天天外出，跟赌徒们来往，没有是对您的为官声名有损伤吗？“使我居君之所”动宾结构，应在“所”后停顿；“仍日日外出”偏正结构，应在“出”后停顿；“从博徒游”偏正结构，应在“游”后停顿；因此，断句为：使我居君之所/仍日日外出/从博徒游/没有于君官声有损乎？10．本题考查内容理解。（1）根据【甲】“录毕，走送之，没有敢稍逾约”，可知，个“没有敢”，写出了作者坚守诚信的品质；根据【甲】“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，没有敢出一言以复”，可知，第二个“没有敢”，表达了对老师的恭敬和礼貌。（2）根据【乙】文“有一博徒，独善遇之，时有馈遗，以资薪米。及公车北上，又为治装，且赡其家”可知，这个赌徒能急人所困；根据【乙】文“使人招之。谢没有往”“孝廉乃使人赠之千金，亦没有受”可知，这个赌徒没有图；根据【乙】文“君虽日赠我千金，亦没有过供我博场之一掷而已，徒伤君惠，而无救我贫，没有如其已也”可知，这个赌徒有自知之明，并替别人着想（或维护别人的利益）。【点睛】参考译文【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得没有能弯曲和伸直，也没有放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，没有敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于没有能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，没有敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得没有少教益。【乙】有一个中了孝廉的人，家里很穷，生活落魄，无以为生，向亲友们借钱，（亲友们）都没有答复他。唯独有一个赌徒好好对待他，常常赠与（他），提供给他柴米。等到他公车北上去应试时，（赌徒）又替他备办行装，而且养他的家人。没有多久，孝廉高中进士，被授予县令一职，感激惦念（赌徒）的旧恩情，派人把他找来。（赌徒）谢谢他没有肯前往说：“我们这些赌徒喜欢，让我住在您的居所，也会天天外出，跟赌徒们来往，没有是对您的为官声名有损伤吗？那也没有是您所喜欢的。”孝廉就派人给赌徒很多钱，赌徒也没有接受，说：“您即使天天给我很多钱，也没有过时提供给我赌场上的一掷而已，白白的浪费了您的恩惠，也没有能救我的贫穷，还没有去停止它。”这个赌徒见识十分高明，如果淮阴侯（韩信）能有这样的见识，也就没有“鸟尽弓藏”的感叹了。谁说城市中流俗之中没有英雄呢！11．A12．示例：（1）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；（2）用中国智慧，保护全球生物多样性。【解析】11．本题考查内容理解。A.理解和判断没有正确。根据材料一“亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的‘象道’，偶尔也会借用人类开辟的道路”可知，亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，只是“偶尔”借用人类在丛林中开辟的道路作为”象道”，而非“往往”借用。故选A。12．本题考查建议。根据材料三“保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施”，可以建议：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；根据材料三“中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献”，可以建议：用中国智慧，保护全球生物多样性。13．

A：明媚

B：迫没有及待/迫切

C：喜悦

D：高兴（同义词也可以）14．答案示例：①描写自然环境，点明时令--春季。②照应标题“望春风”，写出了春天到来时万物复苏、生机勃发的景象。③暗示了疫情缓解，人们逐渐恢复正常生活的愉悦心情。15．答案示例：①农技员指导农民劳作的场景：②果农剪枝、开沟、追肥的场景；③人们挖野菜的场景：④姜农种姜的场景。（答出任意三点给满分）16．比喻，生动形象地写出两位老人由于衰老导致的皱纹较多和笑容的灿烂，写出了“我”对两位老人细致入微的观察和对他们的喜爱。17．“扑”是动词，形容动作猛烈、迅速，这里描绘了疫情过后农民迫没有及待劳作的场面，生动形象地表现出农民心情的急切，刻画了勤劳且热爱劳动的农民形象。18．①外貌描写，通过服装、相貌等细致地刻画出两位乡村老妇的形象；②神态描写，运用比喻的手法，生动形象地写出了两位老人久别重逢的喜悦之情：③动作描写，“拉扯”“站”“回首”“挥手”等动作表现了两位老人之间的深情厚谊。（答出任意两点给满分）【解析】13．本题考查文章信息的提取与概括。A空，根据“我”“春天来到了户外观察人与景”的提示，可到第②段。根据本段“路边的大树开始褪去了枯黄，和田间的桃枝一起绽出新叶。我也受到了，心情顿时明媚了许多”，可提取“明媚”填空；B空，根据“农民”“回到土地”的提示，可到第③④段。第④段中“农民们终于回到那片一生难以割舍的土地，扑向那地毯般铺张开来的田野，没有错过惊蛰前后的每一个日子”，可知他们的心情是“迫切”或“迫没有及待”的；C空，根据“挖野菜的人”“三五个人戴着口罩在麦地里挖野菜”可到第⑤段。根据本段中“他们带着满心的喜悦回家，品尝这大自然恩赐的美味”，可提取“喜悦”填空；D空，根据“姜农”“扛犁带锨种姜”，可到第⑥段中。本段中“干活干得起了兴，他们脱掉了羽绒服外套，忙得满头大汗”，可知他们的心情是“高兴”“兴奋”的，或用表达类似的同义词填空也可以。14．本题考查句子作用的分析。根据“一夜之间，田野山间的野菜被微风吹绿了”分析，描写自然环境，点明时令——春季。“野菜被微风吹绿了”照应标题“望春风”，“几次探头探脑后，终于在黎明到来之前晕出活泼泼的一片”写出了春天到来时万物复苏、生机勃发的景象。第④段“疫情逐渐缓解，卡口渐次开放。麦子地里，农业站的技术管理员在查看麦苗长势，指导农民除草施肥、喷洒农药。苹果地里，果农们在为果树剪枝、开沟、追肥。农民们终于回到那片一生难以割舍的土地，扑向那地毯般铺张开来的田野，没有错过惊蛰前后的每一个日子”可知，暗示了疫情缓解，人们逐渐恢复正常生活的愉悦心情。15．本题考查概括能力。根据第④段“子地里，农业站的技术管理员在查看麦苗长势，指导农民除草施肥、喷洒农药”概括得出：农业站的技术管理员指导农民劳作的场景；根据第④段“苹果地里，果农们在为果树剪枝、开沟、追肥”概括得出：果农剪枝、开沟、追肥的场景；根据第⑤段“郊外田畦都齐齐整整，荠菜花满坡满地，没有时能看见三五个人戴着口罩在麦地里挖野菜。那些肥嫩的荠菜、苦菜子被人们摘下，收进随身带来的布袋、提篮中”概括得出：人们挖野菜的场景；根据第⑥段“姜地里，一家家姜农戴着口罩，扛犁带锨，拉着竹竿和塑料薄膜，提着推着正月里在土炕上生的姜芽，开始下地种姜了。干活干得起了兴，他们脱掉了羽绒服外套，忙得满头大汗”概括得出：姜农种姜的场景。16．本题考查句子的赏析。第⑦段中，“那笑容也如菊花般，层层叠叠”是对绿衣老太的神态描写。把老人的笑容比作菊花，是比喻的修辞手法。老人面容因岁月沧桑，遍布皱纹，但层层叠叠的皱纹如菊花一般绽放，又是非常美丽的。老人之所以笑容灿烂，如盛开的菊花一般，是因为她们对生活的乐观与从容。这个比喻句，非常生动形象，表现了“我”对两位老人观察的细致，对她们的喜爱与赞美之情。17．本题考查词语表达的分析。第④段中，“农民们终于回到那片一生难以割舍的土地，扑向那地毯般铺张开来的田野，没有错过惊蛰前后的每一个日子”，写了疫情缓解后，农民终于可以到田野中劳作的心情之急迫。“扑”的意思是：用力向前冲，使全身突然伏在物体上。可见“扑”这一动作的迅速、猛烈。农民们之所以如此迅速、急切地“扑”向田野，是因为疫情的影响，有一段时间未下田了，现在终于可以前来为照顾小麦、果树，因此显得迫没有及待。“扑”字表现了农民们勤劳能干的特点。18．本题考查人物描写方法及作用。根据第⑦段“一个穿深绿棉衣的老太太正拉着一个穿暗红外衣的老太太的手”“干瘦矮小的身体，核桃般沟壑纵横的面孔，灰白的头发”分析可知，这是外貌描写，通过服装、相貌等细致地刻画出两位乡村老妇的形象；根据第⑦段“目光始终追随着红衣老太”、“红衣老太默契地回首，仰起菊花般的笑脸”分析，这是神态描写，并且运用比喻的手法，把笑脸比作菊花，生动形象地写出了两位老人久别重逢的喜悦之情；根据第⑦段“拉着”“拉扯”“走向”“站”“回首”“挥舞”“挥手”“喊”“转过身”等一系列动词分析，这是动作描写，这些动作表现了两位老人之间的深情厚谊。据此分析，本文采用了外貌描写，神态描写，动作描写，刻画了两位老人久别重逢，而又互相加油、互道珍重的形象。19．

（1）A事物说明文

（2）国家高山滑雪20．①“高山滑雪赛道的出发平台，海拔2198米”运用了列数字的说明方法，体现了说明文语言的准确性；②“犹如一只乘风欲飞的风筝”属于比喻的修辞手法（或打比方说明方法），体现了说明文语言的生动形象性。21．空间顺序，本文的主要说明对象是“国家高山滑雪”，然后依次介绍了国家高山滑雪的位置、赛道、造雪、引水、索道等，属于空间顺序。22．D【解析】19．本题考查说明文类型及说明对象。（1）根据题目“国家高山滑雪”，内容介绍了国家高山滑雪的位置、赛道、造雪、引水、索道等可知，是一篇事物说明文；（2）根据题目“国家高山滑雪”，内容介绍了国家高山滑雪的位置、赛道、造雪、引水、索道等可知，说明对象是国家高山滑雪。20．本题考查说明文语言。根据①段画线句“高山滑雪赛道的出发平台，海拔2198米，是北京市海拔的建筑，造型巍峨，犹如一只乘风欲飞的风筝”中的“海拔2198米”可知，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了高山滑雪赛道的出发平台是北京市海拔的建筑，体现了说明文语言准确性的特点；“犹如一只乘风欲飞的风筝”，把高山滑雪赛道的出发平台比作风筝，运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了高山滑雪赛道的出发平台的造型特点，体现了说明文语言形象性的特点。21．B.本题考查说明顺序。根据第①段“国家高山滑雪位于北京市延庆区燕山山脉最西段”，第②段“国家高山滑雪拥有国内条符合奥运标准的高山滑雪赛道”，第④段“国家高山滑雪的造雪工作也是一项极其艰苦及严格的工作”，第⑤段“国家高山滑雪造雪用的水来自佛峪口水库和白河堡水库……再通过三级泵站将造雪用水分别注入各雪道造雪系统，最终到达小海陀山2198米点附近的出发平台”，第⑥段“国家高山滑雪内共设计了11条索道”等语句，可知，本文依次介绍了国家高山滑雪的位置、赛道、造雪、引水、索道等；属于空间顺序。22．本题考查内容理解。A.说法没有符合文。意根据第②段“这条赛道的坡度非常大，的坡度达到68%，很多区域机械作业无法到达，因此完全要靠人力进行相应的施工作业”可知，本项表述中“机械作业无法到达”缺少限定词“很多区域”，与原意没有符，表述有误；B.说法没有符合文意。根据第③段“2022年北京是奥运会史上次把所有相关业务都融入可持续性管理体系的赛事”可知，本项表述与原文相比多出“绿色低碳”一词，与原意没有符，表述有误；C.说法没有符合文意。根据第④段“让选手没有论第几个出场，雪道的状态都是一样的相对完美”可知，本项“雪道的状态都是一样的完美”缺少限定词“相对”，与原意没有符，表述有误；故选D。23．例文一起走过的时光遇见你，是我这辈子的幸运！初中三年，我没有舍的人，除了朝夕相处的同学们，还有父亲一样的你。告别了小学的生活无虑，走进了紧张，充实的中学生活。怀着憧憬进入校园，走进教室，最吸引人眼球的就是身穿灰色短袖，灰色短裤，红白相间的篮球鞋，肌肉发达的你。给人一种莫名的压迫感，使我情没有白禁地想：“完了，这以后表现没有好，你动手打人，那可多惨啊！”初一，新学期开始。没多久，发现你并没有是我想的那样。少了一丝粗暴，多了一份儒雅。你没有像李逵，而有点像鲁智深，粗中有细。对于我们这帮小学刚毕业的小屁孩，你没有但没有像小学老师一样使用简单粗暴的体罚，反而在学习生活中处处关心我们。记得有我身体没有舒服，你知道了，就立刻到班上来问我怎么样，又用你的杯子倒了一杯热水，放在我桌上。那水喝到嘴里，一阵暖意涌上心头。初入青春期的我，叛逆非常严重，在家总是和妈妈吵架，爸爸也为此苦恼没有已，而你没有惜放弃休息，用个人时间来与我聊天，试图帮助我，让我与妈妈好好相处。在与你交流的过程中，我懂得了去理解父母的没有易。初二，小中考来了。那天气温非常高，上午复习时，教室里的四台风扇已没有能减弱我们的躁热。到了中午更是汗如雨下。吃完午饭，从食堂回教室的路上，你就向学校领导请示，想把我们带到考场旁的办公室里休息，并向领导保证我们没有会进入。在那个炎热的日子，因为你，我们成了特别的十六分之一，多了一丝凉爽。初三了，毕业就在眼前，你还是一如既往地关心我们。我的作文一直是个问题，你一直耐心地帮助我，每次批改我的作文，除了留下评语外，你总会帮我修改我那没有堪入目的作文。目的就是为了我的未来会。三年里，你没有仅给了我知识，也让我明白了很多做人的道理。还有几天，就要告别初中生涯，告别你的关心、爱护，告别三年来的点点滴滴。这一切都将成为回忆，一生铭记的回忆。能和你一起走过最有意义的三年，我们很幸运。军哥，我们爱你！你永远在我们心里！【解析】【详解】首先，审题。这是一篇全命题作文。“一起走过”也就是同行的意思。那么和谁走过？可以是亲人、同学、朋友，也可以是老师。只要是陪伴我走过来的，留在记忆深处的人、事、物都行。一起走过的时光应该是点点滴滴碎片式或是一段完整的回忆。或是美好的、或是酸甜苦辣五味杂陈的。但一定是一段值得回忆、值得珍藏的故事。因此，文章一定要出现和你一起走过的人或物。如果文章只见我，而没有见其它人或物，那就偏题了。另外，这个题目更适合写成记叙文，通过回忆人（或物）和事，来抒发真挚情感。其次，立意。“走过”是一个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章的立意能否创新。示例：（1）通过一本书，勾起你对同学的回忆。想起在一起微笑过，相拥着大哭过，一起努力拼搏，挥洒青春的