高考英语语法总结分享

英语高考语法知识点总结高一学习英语语法的四大指导高一英语语法整理总结5篇雅思英语语法知识点高一英语语法梳理总结分享高考英语语法总结一、定语从考点which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句which引导非限制性定语从句时可代表主句内容，前面有逗号与主句隔开。例句：TheCCTV's2010EntertainmentPartywassuccessfullyheldontheeveningofFebruary13th，2010，whichwasanothergreatencouragementtoalltheChinese.中央电视台2010年春节文娱晚会于2010年2月13日晚成功举行，这对全体中国人民来说又是一个巨大的鼓舞。特定词汇+ofwhom，which引导的非限制性定语从句介词（包括复杂介词），数词（包括数量代词）及其它含局部与整体关系的特定词~E+ofwhom（指人）/which（指物）可以引导非限制性定语从句，此时前面不可加and，but等连词，该结构也可改为ofwhom/which+特定词汇引导定语从句。例句：OurEnglishteacherhasthreedaughters，allofwhom/ofwhomallareconsiderate.我们的英语老师有三个女儿，个个都很善解人意。由when.where引导的先行词隐蔽度比较高的定语从句历年的高考考查实践表明，增加定语从句难度的手段之一是增加先行词的隐蔽度，如用point,case，situation等抽象的地点名词做先行词，当其在定语从句中做地点状语时用where引导定语从句的判断难度会增加，用occasion，period等表示抽象时间的名词做先行词，当其在定语从句中做时间状语时用when引导定语从句的判别难度也会增加。例句：I'msorrythatIcan'tthinkoutasituationwherethiskindofdeionisused.对不起我想不出这种描绘被使用的场合。二、名词性从句考点what引导的名词性从句what可引导名词性从句，表示“.•-的内容（人、时间、地点、价格、速度、方式等）"。TheGreatWallofChinaiswhatImostwanttovisit.长城是我最想参观的地方。that引导的同位语从句that可引导同位语从句，说明被修饰名词的内容。例句：Wordhascomethatthesportsmeetingwillbeputof.有消息说运动会将被推迟。whatever.whoever引导的名词性从句whatever和whoever可引导名词Jl生从句，前者表示“无论什么，后者表示“不管谁。例句：Youcangivethebooktowhoeveryouthinkneedsit.你可以把这本书给任何你认为需要这本书的人。whether,if引导的名词性从句if只可引导宾语从句且不能和ornot连用。whether可引导各种名词性从句且可和ornot连用。例句：Whenshallwediscussthequestionwhetherwewillhaveapicnicnextweek?我们什么时候讨论下周是否搞一次野餐的问题?三、状语从句考点where引导的地点状语从句where可引导地点状语从句，表示“在..的地方。Ourschoollieswherethereisasmallriver.我们学校位于有一条小河的地方。before引导的时间状语从句before引导时间状语从句时可表示“在••之前，尚未来得及，趁。例句：ThenaughtyboyhadrunawaybeforeIcouldcallhimtostop.我还没有来得及叫住他，这个调皮男孩就跑开了。unless.as/solongas引导的条件状语从句unless,as/solongas可弓I导条件状语从句，前者表示。除非，后者表示“只要。例句：As/Solongasyoutreatthemtruly，youcanwinovertheirrespect.只要你真诚地对待他们，你会赢得他们的尊敬。4.sothat.incase引导的目的状语从句sothat,inease可引导目的状语从旬，前者表示“以便”，后者表示“以免。例句：Pleasecloseallthedoorsandwindowsineaseitwillrain.请关上所有门窗，以防天会下雨。while引导的让步状语从句while可引导让步状语从句，表示“尽管”。例句：Whilethisproblemisverydifficult，itisveryimportant.尽管这道题很难，却很重要。四、情态动词考点推测性情态动词用法may（可许，可能），might（可许，可能），must（一定，必定），can（或许，可能）均有推测性用法，其中might可能性最小，must可能性最大。may，might，must常用于肯定句，may，might用于否定句可表示“可能不，can常用于否定句和疑问句，用于否定句表示不可能。例句：——CanthemanstandingtherebeOUYphysicsteacher?—No.hecan'tbeourphysicsteacher.—站在那边的那个人可能是我们的物理老师吗?—不，不可能。——Wi11shebuyyouabirthdaypresent?——她会给你买生日礼物吗——Shemaynot.butI'mnososurf~.——可能不会，但我不太有把握。should的用法should常表示“应该”，但可置于句首用于条件状语从句(省去if),表示。万一，还可表示竟然例句：Shouldyouseethethiel,trytocatchhim.如果你见到小偷，尽量捉住他。Ican'timaginesuchabeautifulgirlshouldbeSOlazy.我无法想像这样一个漂亮的女孩竟如此懒惰。may，must，earl't，should(shouldn't)，oughtto(oughtn'tto).needn't的完成式用法mavhavedone表示“可能已经做了某事，musthavedone表示“一定已经做了某事”，can'thavedone表示“不可能已经做了某事”，should/oughttohavedone表示“本来应该做某事但实际未做，shouldn't/oughtn'ttohavedone表示本来不应该做某事但实际已做”，Ileedn'thavedone表示“本来没有必要做某事但实际已做”。例句：0urChineseteacherisn'tinherofflee，soshemay/might/musthavegonehome.我们的语文老师不在办公室，所以她可能/-〜定回家了。Isawhisbookustnow，sohecan'thavelostit.我刚才还见到了他的书，所以他不可能弄丢了这本书。Youfailedtheexamagain.SOyoushould/oughttohavepreparedforit.你考试又失败了，所以你本来是应该为此做好准备的。Therearemanymistakesinyourarticle，SOyoushouldn't/oughtn'thavebeenSOcareless.你的文章中有许多错误，所以你本来是不应该这么粗心的。TheexamtumedouttobeSOeasy,soyouneedn'taveworriedaboutit.这次考试结果证明这么容易，所以你本来是没有必要为此而担心的。五、倒装句型考点完全倒装句型考点地点状语置于句首时需要使用完全倒装句型，将动词直接提前。例句：Atthebackofourschoolstandsahightower.我们学校后面矗立着一座高塔。S0（肯定句中表示“也”），neither,I0F（否定旬中表示“也”），80.that.（引导结果状语从句）jonly（不修饰主句），no[only.butalso.（不连接主语，连接两个分旬时第一个分旬倒装，第二个分句不倒装），notuntil，Never，hardly，little，hardly.when.，SOSO01qe/"than，nota，nowhere，innoease等词或短语置于句首时应使用不完全倒装句型。例句：Onlythendidwerealizetheharmofpollution.只有在那时我们才意识到污染的危害。Notuntilearlythenextmorningdidweknowthetruthofthematter.直到第二天一大早我们才知道了事情的真相。Notonlydoessheworkhardbutalsosheisveryhonest.她不但工作很认真，而且人也很诚实。as引导的特殊倒装句型as引导让步状语从句时可将表语、动词、副词提前，将as紧随其后。如果表语为单数可数名词，提前时应去掉不定冠词。例句：Weakasshewas，shestillwentonworking.尽管她身体虚弱，仍继续工作。Childasheis，hehasrichknowledge.尽管他还是一个小孩，却有丰富的知识。六、 虚拟语气考点与过去事实相反的if虚拟条件状语从句与过去事实相反时，从句动词用haddone，主句动词用would，could，should，mighthavedone，当从句动词含有were，had，could，should时可将其提至句首将if省略。例句：HadIknownitatthattime，Iwouldhavetoldyou.如果那时我知道这件事一定告诉了你。混合虚拟条件从句如果if虚拟条件状语主从句时态不一致，应根据各自所体现的时间关系加以适当的调整，采用不同的动词形式。例句：Ifshehadtoldmehertelephonenumberyesterday，Icouldphonehernow.如果她昨天把她的电话号码告诉了我，我现在就可以给她打电话了。with.without.butfor引导的含蓄虚拟条件从句with，without，butfor可取代if引导含蓄虚拟条件从句。例句：Withyourhelp，Icouldhavemademoreachievements.如果得到你的帮助，我一定会取得更多成就。Withoutyoursupport.Icouldn'thaveaccomplishedmytaskSOsmoothly.没有你的支持我不可能如此顺利地完成任务。Butfortheinformation.Icouldn'thavemadesuchagoodplan.要不是这个信息我不可能制定这么好的计划。wish引导的表示过去主观愿望的宾语从句wish引导宾语从句时如果表示过去的主观愿望，从句动词应用haddone或couldhavedone。例句：IwishIhad/couldhavewatchedthatbasketballmatchyesterdayafternoon.我希望我昨天下午看了那场篮球赛。5.insist，suggest引导的宾语从句insist,suggest接宾语从若表示建议应用虚拟语气，动词形式为(should)do，但如果insist表示坚持认为，固执己见，suggest表示。表明、暗示，所在宾语从句应用陈述语气。例句：Thedoctorinsistedthatthepatientwasseriouslyilland(should)be0Dcrated0natonce.医生坚持认为病人病得很严重，建议其立即做手术。Thedarkcloudintheskysuggeststhatitisgoingtorain，SOIsuggestthatyou(should)getinallthecrops.天上的黑云表明天要下雨了，所以我建议你把所有的庄稼收上来。七、不定式考点不定式做目的状语不定式可做目的状语，如果对其强调可将其提至句首，此时应注意人称一致。为了及时赶到那里，她将自行车骑得很快。误：TOgetthereintime.herbikewaSriddenfast.正：Togetthereintime.sherodeherbikefast.不定式做结果状语不定式可做结果状语，强调出乎意料的动作，此时前面可加onlyo例句：Iwenttoseehertofindherabsent.我去看她结果发现她不在家。Shehurriedtothestationtobetoldthetrainhadleft.她匆忙赶往火车站，结果被告知火车已经开走。不定式的复杂形式不定式除有一般式外，还有否定式nottodo,进行式tobedoing、完成式tohavedone、被动式tobedone、完成被动式tohavebeendone等复杂形式。例句;Alltheemployeesworkedhardnottobefired.为了不被解雇，所有的员工努力工作。Maryissaidtohavecomebackfromabroad.据说玛丽已经从国外回来。Thisbookisreportedtohavebeentranslatedintomanyforeignlanguages.据说这本书已经被译成多国文字。I'msuresheissuretobeimpatientlywaitingforUS.我相信她一定在不耐烦地等待我们。Nobodylikestobescoldedinpublic.没有人喜欢在公共场合受到别人的责备。不定式独立主格结构with+名词+不定式可构成独立主格结构做状语，表示未来的动作。例句：Withalotofworktodo，Ican'thelpyouatpresent.因为有许多工作要做，我现在不能帮助你。八、V—ing形式考点V—ing形式做宾语excuse.f0r.，can'thelp，suggest，include，insiston，keepon，consider,finish，practice，putoff,postpone，delay，miss，avoid，giveup，imagine，feellike，enjoy，risk，mind，appreciate，stand，escape等词后面只能接V—ing形式做宾语。remember得曾做某事），forget（忘了曾做某事），mean（意谓着），try（尝试），regret（后悔），goon（继续做同一件事），stop（停止做某事），need（主语需要被..）等词表示括号内的含义时也应接v一ing形式做宾语。例句：Theharewasluckyenoughtohaveavoidedbeingcaught.这只野兔很幸运，错过了被捉住。ShecanhardlystandbeingtreatedSOunfairly.她几乎忍受不了被如此不公平地对待。——Sorry.ItookyourEnglish—Chinesedictionarybymistake.——Bymistake?IthinkyoumeanttOdoSO.——对不起，我拿错了你的英汉字典。——拿错了我认为你是有意这么做的。V一ing形式做定语V—ing形式做定语可表示被修饰名词的的用途和性质，也可表示正在进行的动作。例句：Thegreatnoisecomesfromthebuildingbeingbuiltnow.这巨大的噪音来自正在被建的楼房。V一ing形式做状语V—ing形式做状语常表示动作正在进行，此时应注意它的逻辑主语为主句主语。例句：Holdingabookinhishand,hecameintotheroom.他手里拿着一本书走进了房间。读这本书时，这女孩热泪盈眶。误：Readingthisbook,tearscametothegirl'seyes.误：Readingthisbook.thegirl'seyeswerefulloftears.正：Readingthisbook.thegirlbumtintotears.V一ing形式做宾语补足语V—ing形式做宾语补足语也表示动作正在进行。例句：Whenlcametothefive~ide.IfOundgirlstrugglinginthewater.来到河边时我看见一个女孩在水中挣扎。V一ing形式独立主格结构with+名词+V—ing形式可构成独立主格结构做状语，表示正在进行的动作。例句：Withthewaterstillrising,thevillagescouldn'treturntotheir