联谊活动总结(合集15篇)

第联谊活动总结(合集15篇) 联谊活动总结1

一.活动目的

为了增强社团之间的了解，增进社团之间的友谊，达到社团之间的主动友好合作.由雪球学社提议各个社团合作举办江西工程职业学院社团交流室外活动.力志达到圆满目的.

二.活动主题

呈现校园活力，学习合作精神

三.活动参与对象

1.雪球学社

2.义务家教社

3.电脑爱好者

4.金星舞道联盟

5.交际营销协会

6.兰亭文学社

7.创业就业协会

8.燃希舞蹈艺术团

9.大学生心理协会

四.活动时间

20__年11月29日及20__年12月6日

五.活动地点

江西工程职业学院足球场

六.活动内容

根据我校现有的基础设备，特定的时间和环境的允许，同时考虑能让我校现有社团大多数参与此次活动，学习团结合作知识和精神，经过充分考虑预计本次活动设定两类室外项目:拔河，三人绑腿赛两个大项目.各个项目具体赛事安排和各个赛项的比赛规模和规则如下:

1.拔河比赛:由九大社团选送的15名成员，需要8男7女，所有参赛人员混合，抽签进行拔河比赛.社团的每个成员不仅仅是在代表个人，本社团，还体现出不同人之间的合作.

2.绑腿跑比赛:由九大社团选送的12名成员，不分男女，抽签进行绑腿跑比赛.由于是不分男女的，这样的比赛更强调协调与团队的合作精神，可以帮助更多的社团成员及社团之间的团结

3.颁奖仪式:本次仪式我们颁除了每场比赛的一，二，三等奖.也颁出了优秀组优胜队伍

七.活动宣传

每个活动的前夕，均有社团的宣传部，进行海报宣传.并且在活动前，社团联谊组委会进行了详细的布置与安排

八.费用预算

1.口哨:2元

2.绑腿布:30元

3.复印，打印策划等:37元

4.奖状，证书:40元

九.工作人员安排

活动总负责人:院团委

合作单位负责人:覃爱(雪球学社副社长，活动总策划)负责现场活动按照程序进行

何鹏(大学生心里协会活动参与负责人)

毛教斌(兰亭文学社社长)

杨兰英(金星舞道联盟社长)

刘会明(义务家教社社长)

孔哲哲(交际营销协会会长)

付靓(燃希舞蹈艺术团团长)

付建军(创业就业协会会长)

梅志波(电脑爱好者协会会长)

十.活动流程

1.负责人8:00集合，负责场地的安排与流程的工作再次落实

2.8:45活动开幕式(其中包括活动的总体说明及参赛队员的抽签仪式)

3.9:00赛前准备.由每个小队长的各自带队，进行活动动员及确定队伍名称，口号.加强沟通，达到默契合作的目的.由于时间急迫所以对团队来说，从组建到准备好比赛的过程是一个非常有效率有价值的工作环节.体现出了各社团所有社员的素质.

4.9:45活动开始

5.11:30——14:30休息

6.14:30——16:00活动进行时间

十一.活动总结

本次活动如期举行.

对于参与类似的活动，各个社团还存在以下瑕疵待于改进:

每个社团每个社员应该全部参与才能完美的完成活动的目标，个别社团几乎只有参赛队员到场.

个别社团成员在自己队伍比赛完后，就离开比赛地点，社团人员应该做到有事必假.

必须加强每个社团成员的纪律意识，告诉他们在社团的公共场合，代表的是一个社团的形象.

然而赛中，每个参赛者都能在赛中互相鼓励.这点是举办此次活动的一大收获.

多数社员能够相互交换手机号码等联系方式.并积极的在赛场上为之助阵.

本次活动在各个条件十分有限情况下，在领导支持和各个友好社团的大力配合下总体上达到了预期的目的，取得了圆满成功!联谊活动总结2

伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至，时光的年轮又在岁月长河中留下了一道别样的印痕。为给在园幼儿提供一个感知传统节日氛围，感受亲情陪伴快乐的机会和平台，同时也为响应上级勤俭、绿色过节，满足全体教职工凝心聚力、享受文化娱乐的要求，20__年12月29日下午和傍晚，__幼儿园分别举办20__庆元旦亲子、教职工联谊会。

红红的锣鼓，五彩斑斓的气球，绚丽的中国彩绳，透露出浓浓的传统节日氛围，孩子们在家园的精心准备中，乐享跨年的喜悦。

在各班老师和家委会的精心准备下，20__喜迎元旦亲子联谊会顺利进行。一张张可爱的笑脸，洋溢着孩子们如花儿般的幸福时光；一个个精彩的节目，彰显着家长们如阳光般的爱子之心；一份份精心的礼物，透露着老师们如雨露般的园丁之爱。

为表彰家长一年来对幼儿园和班级工作的理解支持，一张红彤彤的“优秀家长”奖状，诠释着教育要懂法、有法、还要得法的科学育儿之举。

夕阳西照，落日余晖映红了天边的彩霞，好一份祥乐年华。送走了幼儿和家长，老师们不辞辛劳，又开始为接下来的教职工联谊活动做准备。本次的教职工联谊会，在朱保中心幼儿园三楼会议室举行。熟悉的同事，风格各异的节目，精准到位的表情动作，驱散了冬日里的凛冽寒风。其乐融融的和谐氛围，象征着朱保中心幼儿园全体教职工团结一心、凝心聚力、奋发进取的园风园貌。

《红火中国年》拉开了教职工联谊会的序幕，小品《搞笑新闻》，展示了老师们可爱、幽默的一面，《火火火》将节目推向高潮，《三句半我的幼儿园》，诉说着20__，我们幼儿园的四季故事，保安爷爷的广场舞《山里人乐的好潇洒》，没点特长，还真不敢称幼儿园的“保安爷爷”，旗袍秀《女人花》，显示别样的幼师风采，紧绷安全之弦，共唱《生命至上》。

家园同庆，喜迎元旦20__庆元旦联谊活动在《明天会更好》中落下帷幕。站在年轮的转向站，前方有险峰等待我们去攀登，前方也有美妙的蓝图等待我们去描绘。期待20__，在憧憬中我们携手前行，团结一致，再创朱保中心园20__新佳绩！联谊活动总结3

在小学数学教学中，我们如果忽略学生们的已有经验，不考虑他们已经掌握的知识，学生们可能无法理解新概念和信息，那样只是为了考试而学习，不是为了运用数学而学习，他们的知识结构就会脱离生活实际。因此，我们要想学生们所想，在数学学习中，尽量创设一些与学生们生活联系非常紧密的情境，以此来激活他们已有的与学习内容相关的经验，并通过这些来激发他们学习数学的兴趣，找准最近发展区，为他们的自主学习做好铺垫。

例如：在教四年级《用列表的方法解决实际问题》时，书上给出了一副购买文具的图片。题中的数量关系很简单，让学生们用列表的方式来呈现，他们会觉得没有必要，而且也很难看出列表的好处。这里就需要我们从学生的已有生活经验入手，创设合适的情境，来激发学生们用列表解决问题的内在需求。因此，我用多媒体课件给学生们观看了超市购物的情境，然后在大屏幕上展示了一张购物的小票，我让学生们仔细观察，看看从小票中，能知道哪些信息？学生们很快举手回答，有的说：可以看到买了哪些东西；有的说：可以知道每一样东西的价格；还有的说：可以知道要付多少钱……我听了他们的回答，笑着说：“看来这张小票的作用挺大的哦。它能帮助我们理解商品的数量与价格之间的数量关系。而这个就是用列表的方式解决问题，你们想不想试一试这种方法呢？”学生们纷纷点头。我说：“那我们就从最简单的实际问题开始吧！”说完，我就用课件呈现了本课的例题。通过这样的操作，学生们在自己熟知的情境中去整理信息，他们会特别感兴趣。此时，再让他们学习例题，已经不是直接要得到结果了，而是借用例题，来学习如何整理信息，让学生们体会到列表不仅可以清楚地呈现与问题相关的信息，还便于他们发现信息之间的数量关系，学生们的学习热情也会因此而高涨起来。

另外，由于每一个学生都来自不同的家庭，他们所受到的教育各不相同，因此，他们在看问题时，也会有不同程度的差异。他们所拥有的经验也会有差别，所以，我们在课堂上，还要因材施教，对待学生要采取不同的方法。并充分地去尊重每一个学生发展的权利，促进他们个性化的发展，让他们的个性在数学课堂中也可以得到张扬。联谊活动总结4

为了促进天津教育均衡的发展，进一步加强城区之间的互动、加强校际间的交流与合作，实现教育资源共享，教育优势互补，不断提高教育质量和办学效益，20__年3月天津市普育学校与大港区同盛小学开张了联谊活动。普育学校梁峰校长、丁安廉校长、高文芹、王允刚副校长一行来到大港区同盛小学，参观了学校的设施，深入课堂听课。双方签定了联谊协议书。

根据双方各自的办学特色和未来发展的需要，经两校友好协商，达成如下协议：

1。两校要将“手拉手”活动纳入每学期学校的整体工作计划之中并保证落实。

2。加强学校管理工作经验的交流，共同促进两校办学水平的提高。

3。建立教师互访制度，加强优秀教师（含名师、市区级骨干、学科带头人）间的交流，互为对方的青年教师培养提供支持与帮助。

4。加强现代教育信息技术交流，促进优质资源共享。

5。共同研究有效的合作形式和内容，保持长期稳定的合作关系。学校各部门之间建立密切联系，定期或不定期的开展师生间教育教学等诸方面的合作交流活动，具体事宜相互协商。

6。建立两校联席会议及通报制度，定期通报合作的有关情况和事宜，互设联络员，保持联系渠道畅通。

双方表示，今后将加强交流合作，达到共同提高的目的，促进教育事业的快速发展。联谊活动总结5

一、活动概况

活动主题：我们的青春-外语协会内部联谊活动

1.活动目的

希望通过本次活动可以让同学们了解更多的中外文化差异，扩展同学们的眼界；并且通过本次活动丰富同学们的课余生活，给同学们的大学生活添加不一样的色彩；另外也为了加强国际对外汉语协会内部的凝聚力和密切各个成员之间的关系，增进彼此的情感和交流。

2.活动时间：__年5月19日

3.活动地点：教d515

4.活动对象：国际对外汉语协会成员及各成员所邀的嘉宾

二、活动流程

（一）活动前期

1.策划部负责活动的策划及整理并提交策划书；

2.文化部根据策划书内容收集准备活动相关的资料等；

3.在公告栏处张贴海报进行宣传；

4.外联部通知全体与会人员参加活动，并告知相关事宜，联系参赛人员；

5.在对外汉语协会内部挑选擅长主持的人员担任本次活动的主持人。

（二）活动开展

活动的开展，时间大约两小时，由五点开始到七点。

1.“世界文化”口答题

参赛者随机在50套被选题目中选出一组，然后在主持人的主持下进行答题，最后答题分数最小的三组接受当场的惩罚。每组6道题，每道题5分，共30分；

2.我们一起“007”

由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开抢状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中抢"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。若游戏中谁出错惩罚。惩罚：可乐混入酱油醋等调料让输了的人喝。

3.正话反说

主持人要事先准备好一些有关于世界文化的词语或短语。有小组一个人说一个词，要另外一个人反着说一遍，比如“法国的卢浮宫”，另一个人就要说“宫浮卢的国法“，说错即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。最后胜出者家十分。最先淘汰的三组将给大家表演“屁股写字”（双手叉腰，屁股扭动，一边扭一边把笔画喊出来）

三、活动经验及教训

经验：

1.通过本次活动让参与的成员了解了更多的中外文化的差异，扩展了同学们的知识，开阔了同学们的眼界。

2.并且通过本次活动丰富了同学们的课余生活，给同学们的大学生活带来了不一样的感受。

3.另外也加强国际对外汉语协会内部的凝聚力和密切各个成员之间的关系，增进了各个成员的情感和知识交流。

教训：

1.活动的应急措施不到位，致使出现了外部干扰；

2.出席人员人数不够，请假的成员较多；

3.选择的活动场地太小，不利于活动的展开；

4.活动期间现场氛围不够，大家都比较拘束。联谊活动总结6

遵照教育局的文件精神，按照“名校引领、名师带动、校际联合、均衡发展”的整体构想，强化新课程下“手拉手结对互助活动。”随着我校与石哈河小学联谊活动的不断深入开展，无论是在教学方式方法、教学研究，教师专业发展，师资培训等方面，还是学校管理、校园文化建设等方面两校都取得了十分显著的成绩，我们两校始终以教育教学研讨和探索学校管理为重点积极开展活动，营造和促进了两校教育教学良好的环境，为双方开展教育教学和学校管理方面的交流搭建了广阔的平台。为了更好地开展两校的联谊活动，现结合我校开展的工作做如下总结：

一、校级领导高度重视，精心安排，互通有无，建立了和谐联谊关系。自两校联谊结对以来，两校领导都非常重视此项工作，通过密切的交流和勾通，融洽了感情，促进了学校的发展。

1、学校双方领导就对口支援工作做了广泛的勾通和交流，根据两校间的实际情况，针对师资培训、教育教学管理、物质支援等方面做了详尽的安排，并根据相关事宜，将要开展的相关活动都做了较为详尽的联谊计划，并按计划认真组织开展和落实。

2、为了更好的开展好两校的联谊活动，开学初，双方领导都能针对现行的学校规章制度进行了广泛的探讨与交流，从面进一步完善充实学校各方面的规章制度，有效地保证了，两校联谊活动的顺利进行，促进了两校双方的共同发展。

二、两校联谊搞教研互学互进共成长

自我们两校联谊结对以来，开展了不同层次不同形式的多个教研活动，为交流拓宽了渠道，加强了相互之间的教研交流活动，两校教师均开阔了眼界，并且氛围融洽，提高较快。同时，开展有针对性的交流研讨活动，可以促进双方教师共同提高。20__年_月_日我校语、数、英教师代表到石哈河小学作课，教育局相关领导也参与了此次活动，并给予了很高的评价。11月27号我校邀请联谊校校长到我校作了教学工作讲座。促进了两校科研工作向纵深发展。

通过两校教师的互动交流，有效地提高了名师、骨干教师和支教师的业务水平，同时两校也能将教研和科研工作有机地结合起来，充分发挥了教研带科研，科研促教研的作用。

新的目标和任务等待我们去完成，我们不会停止将探索的脚步。我们两校一定会在教育局的统一领导下，将一如既往的开展好联谊活动，通过在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作，取长补短，共同提高，使联谊校活动长期有效的开展下去。同时，我校也一定会以新的姿态和面貌去迎接挑战。我们有理由相信在不久的将来，我们的学校一定可以再一次谱写新的篇章。联谊活动总结7

在新一轮课程改革的逐步实施，大力推进课堂教学改革之际，我校与太东小学互相结为联谊学校，建立了教研伙伴关系，10月29日，太东小学的潘志彬、李春桐两位教师在李泉刚校长和杨绍文主任的带领下在我校进行了为期半天的语文、数学课堂教学联谊活动10月30日，我校的韩双教师和谢红梅教师及教导处的石小路、冯淑波、计晓丹在马文霞校长的带领下，赴太东小学与他们学校的语文、数学教师进行教学联谊活动。来自两所学校的领导和教学一线的语文和数学教师参加了观摩学习。

本次联谊活动中，潘志彬教师为我校的语文教师带来了实实在在的能体现教学新理念的示范课例《长城》，李春桐教师为我校的数学教师讲了一节《秒的认识》，为我校的数学教学供给了很好的范例。我校的韩双教师和谢红梅教师也各自精心准备了一节汇报课。四位教师把自我的教学才华毫无保留的展现给所有参加活动的领导和教师，会后四位教师还就当前的课堂教学模式及新理念和参加活动的教师进行了深刻的交流。研讨交流结束后，太东的李校长和杨主任，我校的马校长还做了专题讲座。与会的教师纷纷表示，联谊活动帮忙我们解决了新课程中存在的疑惑和课堂教学中的一些具体问题，同时在活动中也学到了很多的教学方法，受益匪浅。同时参与此项活动的教师也感到，活动给他们供给了学习和锻炼的机会。并期望在今后的教学中继续拓展联谊领域，互通有无，从而促进两校共同提高。联谊活动总结8

花开四月，为了迎接我校“数学趣味节”，丰富数学趣味节内容，帮助我校同学更加了解建模知识，丰富同学们的校园生活，促进我校与河南财经政法大学之间的交流,本协会特于20__年4月14日星期日在河南财经政法大学举办了此次联谊活动。

此次活动从下午4点开始，到晚上7点结束，其间同学们笑声不断，活动基本上收到了预期效果。

活动开始前，工作人员为每个到场的同学发放一瓶矿泉水和棒棒糖，算是作为参与奖吧。活动一开始，财大数学建模协会的团支书首先上台致辞，紧接着主持人把同学们分为AB两组，并一一介绍了此次活动的流程以及活动中的游戏规则。然后，活动正式开始。第一项是趣味数学抢答题，而这些题目都是些与我们生活联系非常紧密，且非常有意思，所以题目一旦在大屏幕上公布，同学们便争先恐后举手抢答，生怕机会被别人抢走，争得不亦乐乎。接下来是互动环节，“视频演绎”，即抽取几名同学，让他们模仿热播剧中的的某个桥段，其间同学们热情很高，特别是当视频中有拥抱的镜头时，场下更是掌声、笑声雷动。当然了，凡是参与互动环节的都是有奖励的，奖励还不重样。第三环节是图形类的趣味数学题，虽然有些难度，但同学们依旧热情高涨，毕竟参加活动，答题并不是关键。接下来仍然是互动环节，“谁是卧底”，挑选几名同学，各拿一张卡牌，其中只有一个与其他不同，每个人对各自的卡牌内容进行简单描述，然后让每个人投票猜谁是那个不一样的人。这个互动游戏使整个联谊活动达到了最高潮，叫好声此起彼伏。很快，到了最后一个答题环节，也是失利组抓住机会反败为胜的环节，当然，这个环节题目的难度也达到了最高值，但是，这也挡不住其中有些同学的锋芒。有位同学直揽三题，最终帮助她所在的A组取得胜利。

最后，在对获胜组颁奖后，我校的数学建模协会主席范阳阳上台进行了一次即性演讲，并当场郑重承诺：不管以后的主席是谁，以后华水和财大的数学建模协会联谊将成为一个一年一度的活动。

本次活动整体上很成功，当然，“金无足赤”，在活动中，难免会出现一些疏漏和不足，比如活动有些仓促，场下同学不是很多等等，所以，我们应该从中不断反思并且吸取教训，在以后的工作中尽量规避，使我们两个学校的协会不断进步，不断强大！联谊活动总结9

让同学们期待已久的与财管4班的联谊活动已落下帷幕，欢愉之余，我们不禁要思索经过这次活动我们了解了什么。

初来乍到的我们带着年少的轻狂，带着最初的梦想，带着对未来的完美憧憬，也或许还有茫然，在这人生的十字路口，我们的确是需要有一盏明灯来指引方向。

正在这样的时刻，财管地同学们向我们热情地伸出双手，让我们在异地他乡也感受到了亲人般的温暖，不仅仅如此，这次活动给我们供给了一个很好的平台，使我们在学习，生活等各个方面也都获益良多。联谊的气氛很热烈，同学们的亲和，友好，让我们忘记了胆怯，我们每一个人都进取地去展示自我。

为了培养班级同学的团结精神和协作的本事，提高班级的凝聚力，增进班级间的友谊，加强同学之间的交流，扩大同学们的交际范围，丰富同学们得课余生活！我们班与11级财管的同学一齐举办了以我们约会吧”为主题的联谊晚会。

经过两个班的前期充分准备，本次活动得以顺利的进行！同学们都相互的交流，相互认识，大家有说有笑的，玩的都很开心！这次活动到达了联谊的目的！活动中两个班首先一齐唱了一首歌增进了大家的默契，接下来按照活动的流程有条不紊的进行着，先是进行了知识有奖答题，每个班选了4个代表，他们进行的很激烈，可是从侧面映射出了他们的团结协作！然后又开始了K歌挑战赛，歌声很动听！赢得了大家的掌声！中间还穿插了一个小游戏，让两个班的同学都参与了进来，之后又继续了革命哥比赛，分小组比赛！台下的同学都很配合，很进取的参与互动活动，整个教室掌声不断，一个小时过得真的很快，很快就接近了活动的尾声了，最终以“难忘今宵”这首歌结束了本次活动！可是有点美中不足的是，教室同学很多，大家活力很高，显得教室里有点混乱，可是总体来讲这次活动还是很成功的，到达了联谊的目的！

这次活动同学们积极参与活动帝取得圆满成功，也取得了相应成果：

1。歌唱者动听的声音唱出的段段旋律，同学们陶醉其中，使我们在学习之余得到身心的放松，增强同学之间的交流。

2。舞者高雅的动作与优美的身姿更令我们赏心悦目，经过观看舞蹈表演，同学们加强了交流，也为以后的工作学习奠定了基础。

3。大家都踊跃参与，以互动的形式增进了同学之间的联系与交流。培养大家团结拼搏和团体荣誉感。激发大家的热情同时让我们的联谊活动更精彩丰富。联谊活动总结10

11月6日（星期四），__中学一行20人在副校长陈__、教务处卢__主任的带领下于早晨8:30准时赶到__中学，双方短暂协商后，按预定方案从9:00开始正式开展活动。第二节课由我校教师进行常态课展示，第三节由__中学教师上示范课，两校语文、数学、生物老师均参与了听课。

本次活动的主题是“同课异构，相互探讨”，__中学老师与我校老师就相同的教材内容用两校不同的课堂模式上课，让我校师生感受了湘波“262”课堂模式的特色，领略了湘波名师风采。

下午第六节课分学科组进行了评课议课和交流讨论，双方都肯定了两种模式的优势，并就不足之处提出了中肯的建议。第七节课在阅览室进行了集中交流与活动总。__中学教务处卢主任毫不保留地介绍了他们的“五化”管理经验，即“管理服务化、培训福利化、教研专业化、课改自主化、文化多元化”。最后，两校达成共识，做为涟源的两所课改学校，我们可以资源共享，相互学习，取长补短，搂抱发展，形成涟源课改名校共同体。活动之后，本人进行了如下思考：

一、两校课堂模式之比较

__“262”模式中的“6”就是课堂有六个环节，即课前导入、自主学习、讨论交流，展示提升、当堂检测、课堂小结。我校的“五环”模式为练习反馈、自学讨论、展示提升、梳理巩固、达标抽测。其中三个主要环节是相同的，都是宗法于____中学与___市中学，不同的环节在课堂中只占有几分钟时间，是否强调这些小环节对课堂教学效率与教学效果没有多大影响。所以说，两校的课堂模式没有本质区别。

二、课改成效的决定因素

我们两校的课改都始于20__年，都于20__年在全校三个年级全面推进，四年来，两校都进行了艰难的探索，都取得了很不错的成效，所以我认为课改的成效不在于模式的好坏，模式也没有好坏之分。课改的成效应该取决于是否有先进的课改理念，取决于是否有先进理念指导下的坚定行动。__中学课改成效的取得，得益于他们有一个用先进课改理念武装起来的坚强领导集体，得益于他们有一支业务能力强、工作责任心强、思想积极上进的稳定的教师队伍。

三、我校课堂特色

我校课堂高度开放，学生表现精彩。课代表组织能力强，能独立主持课堂；小组长责任心强，在“兵教兵”时俨然是老师；其他学生也表现优秀，能积极点评、质疑、补充。但教师对模式的理解不够深刻，操作生硬，课堂模式化严重，没有个性。同时，教师知识功底浅薄，业务能力有待加强。

四、湘波课堂特色

语文课教师功底深厚，很有教学机智，善于引导启发，课堂模式规范，但“有模无痕”，境界很高。我曾经用一个比喻评价肖__老师的课，说肖老师的课流畅自然，如行云流水，更如一曲优美舞蹈。__邱__老师的课如是也。

数学教师肖__教材处理能力强，重视定理的推导与辨析，重视学生思维能力的培养，重视抽测达标。生物教师李__很有亲和力，善于调动学生学习积极性。工作责任心强，课前准备充分，能独出心裁地准备各种生物材料和演示实验。

总之，加强工作责任心，培养教师创新地管理班级和创新地教学；重视教师培训，强化业务学习，提高教师素养，这就是我们要向__中学学习之处。文章联谊活动总结11

随着课程实施的不断深入，学校在教学方法、教学研究、教师专业发展、师资培训等方面逐步展开。学校之间、城乡之间广泛开展合作交流，互通有无，特别是城乡结对，对口支援，互相学习取长补短，对于新课程的普遍落实有着积极的推动作用。我校与南郊镇教委、油坊街小学建立了联谊单位，根据周村区教育体育局《关于深入开展城乡联谊，大力推进城乡教育均衡发展的活动意见》，有南郊镇教委、新建路小学、油坊街小学共同制定出“携手并进，共谋发展-----城乡三单位教育均衡发展”活动实施方案。根据活动的安排，3月份在新建路小学进行《教师评价》论坛活动。参加活动的有周村区基础教育科王录泉科长、南郊镇教委领导及属下各小学中层以上校干、新建路小学和油坊街小学中层以上校干。

当然对教师的评价是一种手段，其最终目的是为了学校办学水平的提高。因此确立有效的教师评价体系便成为每个学校认真思考的一个重要问题。同时促使学校从不同的角度建立了对教师评价等比较规范、切实可行的管理制度。现做阶段总结。

各单位领导高度重视，建立和谐联谊关系。就如何对教师评价做了广泛的沟通交流。一）南郊镇中心小学___校长------漫谈教师的专业发展。从五个方面：

（1）我的人生感悟（2）不是所有的人都适合做教师（3）精神立身还是富贵立身（4）唤醒教师文化成长的文化自觉（5）给教师生活留点空白。二）贾黄小学的梅校长从两个方面（1）什么是教师发展性评价-----基本理念是什么？（2）为什么建立教师发展性评价体系？（a）传统教师评价的缺陷（b）教师发展性评价是现代教育发展的需求（c）对教师发展性评价中几个问题思考等方面进行交流。三）油坊街小学孔校长、尚主席、杜主任分别从学校整体评价；师德评价；教学常规管理评价三方面进行了交流。四）

谈《实践发展性评价，构建和谐校园》，从以下方面与参加活动的领导进行交流：

（1）正确的评价是促进教师专业成长的指挥棒（2）业绩与发展性评价整合是构建和谐校园的重要因素（3）教师的发展给学校带来无限生机（4）有检查向引导变革等六方面根据学校实际情况，针对师资培训、教育教学管理等方面总结了该校的发展特色，并认真组织落实。

在区教育局的统一领导下，我校将一如既往的参与并开展好联谊校活动，就联谊学校在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作，取长补短，共同提高。今后我校将于其他学校共同在课堂教学、案例论文、成果展示等方面开展系列交流活动。我们将以此为契机，取他人之长，补自己之短，努力提高教师的教育教学水平，使联谊校活动长期有效的`开展下去。联谊活动总结12

十分感激队长给我们这次机会，给我们这个交流的平台，让我们有机会与烹饪系的志愿者们有个友好的接触。在与烹饪系交流的一个多小时中，我们看到的是他们和我们一样的单纯和善良，热情和友好。

在交流中，他们烹饪系不管男生还是女生，都拿出了笔记本，细心的记录下我们的联系方式，填着一张张的通讯录，能感受到他们的热情。当然我们系也同样不输于他们。队长一向要求我们要谦虚，要坚持我们的风度，我们都做到了。在干事之间的交流中了解到，原先他们组织部也得自我写策划，这确实使我们比较震惊，毕竟策划一般都是策划部在完成。这能够看出，烹饪系对干事的要求是比较严格的;另外他们的组织部还得管理活动经费。

队长一向给我们强调，要始终如一的坚持我们的风度，要对人有礼貌，我们都做到了。在他们身上，我们能够学习他们细心的好习惯，学习注意细节，因为细节决定成败。并且我们能够把那种流于形式的、礼节性留下联系方式的形式改一下——如果还有这样的机会，我觉得我们能够每个人去对应的和对方做朋友，那样的话，我们交流的话题会多一点，就算人多也会乱了。并且如果刚开始交流就聊关于工作的话题，给人的感觉就是在打探对方的消息。

当然也听到其他部的朋友说，在他们的部门联谊中发生了一些意见的分歧。这在日常交流中是很正常的，难免大家的意见会有不一样。所以作为外语系的一份子，在合作中不带情绪，坚持我们的风度，就是做到了我们该有的礼貌。所谓：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

最终，期望在以后的学习工作中能有更多的这样的交流机会，能与其他系进行友好的交流与合作，更加强大我们外语系青年志愿者。总的来说，这次与烹饪系的志愿者交流会圆满成功!期望我们外语系志愿者再接再厉!联谊活动总结13

活动目的：为了更好增强人力一班同学之间的凝聚力，我们在班上举办了一次大型的联谊活动，目的就把男同学和女同学之间的距离进一步拉近，使我们班成为一个充满活力，激情的班级。

活动流程：18：00：班委提前到场布置场地，准备节目的用品。

18：20：同学开始进场，各班委负责各同学的位置，并且进行分组，调配

（将同学分6组，每组人数按到场人数决定）。

18：30：节目准备开始，班委负责清点人数，若人数到齐，活动可开始；若有同学没到请班委负责联系同学（最迟6：45节目开始）。

18：45：进行游戏一。踩气球。游戏规则：两人配合，把气球绑在两人腿上（二人三足玩法），每次每组派一队上，从规定的起点走到终点，每对之间可以互相踩腿上的气球，以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。（如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多，不算作胜出，取下一队，直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出，每次3组进行，每组胜出的进行决赛，冠军给与礼品）。

19：15：进行游戏二。.猜词接龙。游戏规则：每组派出8名以上同学参加，由主持人抽出一个词给第一个同学看。第一个同学看完词通过做动作向第二个同学表达词的意思，然后第二个如此类推下去，直到由最后一个同学猜出词是什么（每组5分钟，最快，猜对的为胜利）

20：00：进行游戏三。水杯接水游戏。游戏规则：每组派出5个同学，第一位同学用口叼着一满水的胶杯，第二位同学用口接着第一位同学的杯子，如此类推，直到传到最后一位同学把水放紧一容器为止，最后容器中最多水的那队为胜利。（每次两组进行，每次5分钟，最后胜利的3组进行决赛，冠军给与礼品）。

20：30：小品

20：45：进行游戏四。有趣配对。游戏规则：主持人可以把你们全部同学的学号在纸条上,一个纸条写一个再让在坐的同学自己重新拿出自己的纸条,上面写上整蛊类的办法,一人写一个,例如:唱陕西话版的,写好后全部上交。游戏开始,主持人从学号纸条中抽取一个,念出,如:23号这位同学上来,从整蛊纸条中自己抽一个,再由支持人念出,如:唱陕西话版的那么此同学就得按纸条上的做,做的好给于奖品鼓励,做的不好可以脸部涂鸦,或者贴纸条,由全部同学评判.

21：20：进行大合唱，各位同学围成一个圈，由智星同学在中间引同学合唱，联谊活动正式结束，班委留下同学合影留念。（同学们离开后，麻烦班委留下收拾场地完后才能离开）。

活动总结：优点：通过这次难忘的活动，使同学们之间的距离能更一进步的拉近，虽然活动中仍然出现一部分男女生尴尬不熟的场面，但是活动的目的与意义已经