康复医学认知功能评定课件

第三章康复医学评定第三章康复医学评定1第三节心理与认知功能评定第三节心理与认知功能评2认知功能评定●认知功能是人体高级机能的重要功能之,认知是一种人们了解外界事物的活动,即知识的获得、组织和应用的过程它是一个体现机能和行为的智力过程,是人类适应周围环境的才智。认知功能评定3认知功能障碍认知功能障碍是脑损伤导致大脑为解决问题而摄取、储存、重整和处理信息的基本功能出现异常的表现,包括注意力障碍、记忆力障碍、推理能力降低、判断力差及交流障碍等病变部位不同,可有不同的表现认知功能障碍4(一)认知功能障碍筛查●蒙特利尔认知评估:是首个用于筛查轻度认知障碍的量表(表3-24)(一)认知功能障碍筛查5简明精神状态量表(MSE)是由上海修订的筛查方法之一,ME(表3-25的测试内容有30个项目,正确回答或完成1项记1分,30项的得分相加即为总分评定的分界值根据文化程度而定:文盲≤17,小学≤20,初中及以上≤24MSE一直是国内外最普及、最常用的老年痴呆筛査量表简明精神状态量表(MSE)6二)全面认知评定1.HRB成套神经心理测验是涉及全部认知功能的一套行为测定,以实验为基础,完成需要5--8小时,可测验简单的感觉运动功能至复杂的抽象思维功能,对大脑损害的定侧定位比较敏感可靠它有成人、少年、幼儿3种测试形式,分别适用于15岁以上、9~14岁、58岁受试者我国龚耀先等作了修订后称修订HRB神经心理测验(H.R.B-RC)在此仅介绍成人式二)全面认知评定7HRB(A)-RC测验测验项目测验目的优劣测验:测定利手、利足、利眼等检查大脑优劣半球失语甄别测验:语言接收和表达11项测验操力测验:用握力计比较利手与非利手的握力范畴测验:对一些包括不同属性(如大小、形状、颜测定抽象思维概念形成和解决间题的能力色等)的对象进行分类手指敲击测验:检查双手指的运动速度及持久能力语言知觉测验:听磁带中的单词再从字卡中选出检查听觉的分辨能力、持久注意力和听视觉联系连接测验:纸上多个圆圈标有数字或字母顺序,检查视觉空间功能或两种概念交替和注意力转移要求按数字顺序或数字、字母顺序画线连接能力触觉操作测验:蒙眼用利手、非利手及双手将各形检查触觉、运动觉协调能力、空间结构能力触觉状木块放入槽板中,并要求回忆木块形状及位置定位和触觉记忆音前节徘測验:30对音韵节律桕同和不同的声音测验非词语性听觉功能及注意集中和保持的能力逐对出现要求分辨节拍的异同感知觉测验:触听、视感知觉及手指辨认,指尖写检查感知觉有无障碍字,手指触形辨认HRB(A)-RC测验82洛文斯顿作业疗法认知评定成套测验●是以色列希伯来大学和洛文斯顿康复中心的专家们于1989年提出的认知评定方法,最先用于脑损伤患者认知能力的评2洛文斯顿作业疗法认知评定9三)记忆功能评定记忆是人对过去经历过的事物的一种反应,可分为长时记忆、短时记忆和瞬时记忆三种记忆功能是人脑的基本认知功能之一,在很大程度上反映心理状态及认知功能的现有水平脑损伤或情绪及人格障碍患者常出现记忆功能障碍三)记忆功能评定10康复医学认知功能评定课件11康复医学认知功能评定课件12康复医学认知功能评定课件13康复医学认知功能评定课件14康复医学认知功能评定课件15康复医学认知功能评定课件16康复医学认知功能评定课件17康复医学认知功能评定课件18康复医学认知功能评定课件19康复医学认知功能评定课件20康复医学认知功能评定课件21康复医学认知功能评定课件22康复医学认知功能评定课件23康复医学认知功能评定课件24康复医学认知功能评定课件25康复医学认知功能评定课件26康复医学认知功能评定课件27康复医学认知功能评定课件28康复医学认知功能评定课件29康复医学认知功能评定课件30康复医学认知功能评定课件31康复医学认知功能评定课件32康复医学认知功能评定课件33康复医学认知功能评定课件34康复医学认知功能评定课件35康复医学认知功能评定课件36康复医学认知功能评定课件37康复医学认知功能评定课件38康复医学认知功能评定课件39康复医学认知功能评定课件40康复医学认知功能评定课件41康复医学认知功能评定课件42康复医学认知功能评定课件43康复医学认知功能评定课件44康复医学认知功能评定课件45康复医学认知功能评定课件46康复医学认知功能评定课件47康复医学认知功能评定课件48康复医学认知功能评定课件49康复医学认知功能评定课件50康复医学认知功能评定课件51第三章康复医学评定第三章康复医学评定52第三节心理与认知功能评定第三节心理与认知功能评53认知功能评定●认知功能是人体高级机能的重要功能之,认知是一种人们了解外界事物的活动,即知识的获得、组织和应用的过程它是一个体现机能和行为的智力过程,是人类适应周围环境的才智。认知功能评定54认知功能障碍认知功能障碍是脑损伤导致大脑为解决问题而摄取、储存、重整和处理信息的基本功能出现异常的表现,包括注意力障碍、记忆力障碍、推理能力降低、判断力差及交流障碍等病变部位不同,可有不同的表现认知功能障碍55(一)认知功能障碍筛查●蒙特利尔认知评估:是首个用于筛查轻度认知障碍的量表(表3-24)(一)认知功能障碍筛查56简明精神状态量表(MSE)是由上海修订的筛查方法之一,ME(表3-25的测试内容有30个项目,正确回答或完成1项记1分,30项的得分相加即为总分评定的分界值根据文化程度而定:文盲≤17,小学≤20,初中及以上≤24MSE一直是国内外最普及、最常用的老年痴呆筛査量表简明精神状态量表(MSE)57二)全面认知评定1.HRB成套神经心理测验是涉及全部认知功能的一套行为测定,以实验为基础,完成需要5--8小时,可测验简单的感觉运动功能至复杂的抽象思维功能,对大脑损害的定侧定位比较敏感可靠它有成人、少年、幼儿3种测试形式,分别适用于15岁以上、9~14岁、58岁受试者我国龚耀先等作了修订后称修订HRB神经心理测验(H.R.B-RC)在此仅介绍成人式二)全面认知评定58HRB(A)-RC测验测验项目测验目的优劣测验:测定利手、利足、利眼等检查大脑优劣半球失语甄别测验:语言接收和表达11项测验操力测验:用握力计比较利手与非利手的握力范畴测验:对一些包括不同属性(如大小、形状、颜测定抽象思维概念形成和解决间题的能力色等)的对象进行分类手指敲击测验:检查双手指的运动速度及持久能力语言知觉测验:听磁带中的单词再从字卡中选出检查听觉的分辨能力、持久注意力和听视觉联系连接测验:纸上多个圆圈标有数字或字母顺序,检查视觉空间功能或两种概念交替和注意力转移要求按数字顺序或数字、字母顺序画线连接能力触觉操作测验:蒙眼用利手、非利手及双手将各形检查触觉、运动觉协调能力、空间结构能力触觉状木块放入槽板中,并要求回忆木块形状及位置定位和触觉记忆音前节徘測验:30对音韵节律桕同和不同的声音测验非词语性听觉功能及注意集中和保持的能力逐对出现要求分辨节拍的异同感知觉测验:触听、视感知觉及手指辨认,指尖写检查感知觉有无障碍字,手指触形辨认HRB(A)-RC测验592洛文斯顿作业疗法认知评定成套测验●是以色列希伯来大学和洛文斯顿康复中心的专家们于1989年提出的认知评定方法,最先用于脑损伤患者认知能力的评2洛文斯顿作业疗法认知评定60三)记忆功能评定记忆是人对过去经历过的事物的一种反应,可分为长时记忆、短时记忆和瞬时记忆三种记忆功能是人脑的基本认知功能之一,在很大程度上反映心理状态及认知功能的现有水平脑损伤或情绪及人格障碍患者常出现记忆功能障碍三)记忆功能评定61康复医学认知功能评定课件62康复医学认知功能评定课件63康复医学认知功能评定课件64康复医学认知功能评定课件65康复医学认知功能评定课件66康复医学认知功能评定课件67康复医学认知功能评定课件68康复医学认知功能评定课件69康复医学认知功能评定课件70康复医学认知功能评定课件71康复医学认知功能评定课件72康复医学认知功能评定课件73康复医学认知功能评定课件74康复医学认知功能评定课件75康复医学认知功能评定课件76康复医学认知功能评定课件77康复医学认知功能评定课件78康复医学认知功能评定课件79康复医学认知功能评定课件80康复医学认知功能评定课件81康复医学认知功能评定课件82康复医学认知功能评定课件83康复医学认知功能评定课件84康复医学认知功能评定课件85康复医学认知功能评定课件86康复医学认知功能评定课件87康复医学认知功能评定课件88康复医学认知功能评定课件89康复医学认知功能评