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文档简介

班主任经验交流某年某班：教师

汇报内容：1.治班理念

2.班级建设3.管理成效4.存在问题

5.改进措施

6.美篇展示7.收获感悟（一）治班理念

人生的成功不过是在紧要处多一份坚持！人生的失败往往是在关键时刻少了坚持！

每天坚持进步一小步，一年下来一大步。从学习态度，学习习惯，学习效率三方面努力做最好的自己！（二）班级建设1、考后召开学生分层会议2、班级量化积分考核制度3、调整学习小组和排座位4、感恩励志家国情怀培养5、家校联合---家长委员会学生分层会议照片展示学习组长班干部会议照片（1）先做思想动员工作，让学生变被动为主动的学习。（2）班级每天对于学生平时听课是否认真，是否积极回答老师问题，作业是否按时完成，课堂是否有违规违纪行为，进行加分和扣分。（3）本制度实行一周一公布，一月一总结。所有学生个人积分中确定标准分。奖励惩罚并用。2、班级量化积分考核制度奖励惩罚同进行照片3、调整学习小组和排座位比如：全班分成9小组，班级前9名的学生分别是9个组的组长，第10名到19名逆向思维，分别是第9组到第1组的组员，以此类推，保证小组公平公正。4、感恩励志家国情怀培养家校联合---家长委员会

善于联合家长的力量，只有家长真正理解支持了我们，接下来无论是班级工作还是学校工作，都会陆续顺利展开。（三）管理成效自本学期月考以来班级整体排名：

第一次月考：平均分第2名，及格率第3名。期中考试：平均分第3名，及格率第4名。第二次月考：平均分第2名，及格率第2名。（四）存在问题1.学生普遍自律性较差，对老师存在依赖性较大。老师在与不在两个样。2.班干部没有摆正自己位置，没有认清作为班干部的职责，不会自主管理班级。3.值日生对于自身职责比较懈怠，不够重视。导致班级卫生回回打扫不彻底等。（五）改进措施1.对班干部多次进行培训，教会班干部管理班级的方法技巧，增强责任感，使命感。2.平时学习生活中，要给学生更多的自主学习机会。让学生管理学生，自己要求自己。增强学生自我约束能力。3.对学生进行思想道德教育，培养学生集体意识，大局意识。让学生以校为家，用心爱家。共同呵护我们成长校园。(六)班级成长记忆展示（七）收获感悟

教育是一个幸福行业，我们不仅要幸福，作为

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