《以工匠精神雕琢时代品质》课件-统编版高中语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质

李斌学习任务一：阅读作品，识别文体新闻评论新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，发表议论、讲道理，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。新闻评论特点：新闻性

思想性（发表评论、讲道理）

针对性和指导性。标题：以工匠精神雕琢时代品质请同学们思考:“以工匠精神雕琢时代品质”这个标题提示我们文章的主要内容是什么?看到这个标题你有没有什么疑问呢?新闻评论的标题：提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。思考：如何理解文章的标题里“雕琢”的含义。琢，治玉也——《说文》雕，谓之琢——《尔雅》雕琢：指对玉器用钻、锥等工具雕刻花纹，使其成为精美的器物。雕琢技艺：不断改进、提高、一点点使技艺越发完美。学习任务二：工匠精神的内涵与意义以工匠精神雕琢时代品质工匠精神是什么？雕琢怎么做？时代品质是什么？阅读1——2段，谈谈你对工匠精神的理解。像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。工匠雕琢技艺打造产品追求极致精益求精文本细读学习任务二：工匠精神的内涵与意义阅读第3、4段，说一说工匠精神还有哪些内涵？一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色专注创新爱岗敬业阅读第4段，总结工匠精神的内涵。工匠精神精益求精专注创新爱岗敬业发自肺腑、专心如一的热爱臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我两忘的境界文本细读生命哲学人生信念技术炉火纯青阅读第5段，谈谈你对时代品质的理解。

一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。时代品质个人企业社会国家文本细读

工匠精神是如何雕琢时代品质的？(找出表现“工匠精神”对企业气质、社会风气、国家素养作用和意义的句子)工匠精神精益求精专注创新爱岗敬业雕琢砥砺美化精细时代品质个人的精神企业的气质社会的风气国家的素养气质雍容摒除浮躁人文素养文本细读请同学们推测经过“工匠精神”雕琢的“时代品质”会是什么样呢?工作精神:爱岗敬业、踏实认真人生态度:正心诚意、超然达观外在气度:精致典雅、雍容大气标题：以工匠精神雕琢时代品质新闻评论标题的作用提示我们议论的范围引导我们理解关键概念体现了评论的中心论点文本研读本文论证思路图学习任务三:再读作品，理清脉络语段解读一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。语段解读2.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：时代需要工匠精神，虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。①道理论证：文中,作者多处引用,如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话,是为了在此基础上再深入论证。引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力,使观点更加深入人心。②对比论证：如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。③类比论证：如第1段“像手工匠人一样………企业……”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。④假设论证：如第4段中“倘若没有……怎能有………假设论证,写出了工匠精神的内涵。请问本文运用了哪些论证方法？起到了何种作用？学习任务四：掌握论证方法总

结本文通过对工匠精神的具体阐述，揭示了工匠精神对个人，国家，民族的重大意义，进而倡导全社会践行工匠精神，以工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。作业布置

观察身边具有工匠精神的人物或事迹，并简单介绍在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

工匠精神指的是一种①_______：制作一个产品的每个环节、每道工序、每个细节都精益求精，专注、精确、极致、追求卓越。而这种制作意识的反面，是为了追求短期经济效益“短、平、快”的粗制滥造。当然，制造业的最终目的都是为了盈利，②______