二年级下册语文教案-第24课 当世界年纪还小的时候- 人教部编版

《当世界年纪还小的时候》教案教学目标1.1.会认本课14个生字，会写本课9个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.明白课文告诉我们的道理：只要万物都做它最容易做的事，这个世界就很有秩序了。4.发挥想象力，续编故事。重点难点：重点：1.学会本课生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。明白其中的道理。难点：续编故事。教学准备：生字卡、ppt课件。课时安排：2课时第1课时教学过程谈话导入：1.同学们，你们想知道我们生活的地球最初的样子么？2.有一位德国的作家于尔克.舒比格给我们描绘了世界最初的样子，那时候的世界和现在的样子大有不同，今天，老师就带领大家跟随作者穿越到过去，去看看我们这个世界最初的样子。3.板书课题《当世界年纪还小的时候》，同学们，请伸出手指，跟着老师竖空。初读课文，学习生字。自由朗读课文，圈出生字词，较长的句子多读几遍，读通顺。出示文中词语。读一读，记一记。必须成功譬如粗糙敏感方式简单自由睁开秩序哦谁来当当小老师，领读词语？课件出示要求会写的字。世界功反复式简弄由仔细观察生字在田字格里的位置，想一想用什么方法记住它？重点强调：“世”的第一笔是横，最后一笔是竖折，注意横的左边要出头。“复”中间是日，不要写成目，与“夏天”的“夏”区分开来，“弄”的第一笔不要写成撇。学生练习，老师巡回指导更正，并提醒学生坐姿端正。三、再读课文，了解大意。1.分段朗读课文。2.每组读一段，比赛读课文。3.男生女生开火车读课文。4.每组派一位代表发言，简单介绍文章主要内容。教师总结：同学们说的很好，这篇课文主要讲了世界年纪还小的时候，太阳、月亮、水都学会了怎么生活，生活的很简单，每样东西只有弄明白自己做什么最容易就行了。布置作业把本课生字抄写在生字本上，会默写。读熟课文。板书设计当世界年纪还小的时候世界功反复式间弄由第二课时教学过程一、复习导入1.准备好生字本、铅笔、橡皮，听写生字。2.同桌互相批改、纠正。3.今天老师带着大家继续学习课文《当世界年纪还小的时候》（齐读课题）二、学习课文，感悟体会1.自由朗读课文，老师巡回倾听，看看谁读的正确、流利、又有感情。2.思考：课文中讲到了哪些事物？学生：太阳、月亮、水太阳学会了什么？它尝试过其他的事情吗？结果怎么样？生：太阳学会了发光，上山下山，尝试过做别的事，但是都没做好。月亮学会了什么？月亮不知道自己该干什么，有时变圆，有时变缺，所以就学会了不断变化。水学会了什么？水学会了往低处流，一直流，一直流……小组讨论：课文告诉我们一个什么道理？每组推选一名代表发言。归纳：万物都做它最容易的事，这世界就会很简单，就会变得很有秩序了。续写故事1.“这个故事没有结局，却有很多开头”，发挥你的想，续写这个故事吧。2.教师提示：你可以想象，当世界年纪还小的时候，蝴蝶会学什么？小鸟会学什么？蜜蜂会学什么？青蛙又会去学习什么？3.写好后互相传阅，评议谁写的好。4.老师选读优秀的作品，边读边评价。四、课堂练习完成课件上的练习题词语搭配。辨字组词。选词填空。布置作业：把你续编的故事工整的抄写在日记本上。并把它将给你的爸爸妈妈听。板书设计当世界年纪还小