【教学】初中教育教学工作计划

文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持【关键字】教学初中教育教学工作方案篇一：XX年初中教师个人工作方案XX年初中教师个人工作方案为了认真贯彻落实学校的工作方案,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作方案.一、思想政治方面1、增强政治理论学习,提升自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向.关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提升自己的思想政治觉悟.热爱自己的事业,关心保护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长.2、增强学习交流,提升师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵.在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表.二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一.教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习.在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中.认真贯彻国家根底教育工作会议的精神,以根底教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革.以培养学生的创新意识和实践水平为重点,深化课堂教学改革.2、努力提升学生成绩要提升学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提升学困生的学习成绩.3、充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离.充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾.4、常规业务方面力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备.认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短.5、自主学习,开阔视野.1文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录.课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动.平时多读书,多看报,不断充实自我,提升自身素质和水平.利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,增强学习、研究,及时掌握所教学科教学开展的动态和趋势.总之,我要处处严格要求自己,努力提升自己,为更好地完成教育教学工作而努力.篇二：中学教育教学工作方案中学教育教学工作方案指导思想：以推进素质教育为目的,以提升教师综合素质为根本,着力增强两只队伍尤其是中青年骨干教师队伍建设；以高考质量的再提升为重点,狠抓教学常规治理,增强信息技术的应用和研究性学习的探讨与实践,大力进行课堂教学改革,深入开展教育科研,不断进行教学策略的研究；以新课改为契机,以德育改革体系的构建与完善为突破口,创立新型师生关系,促进学生全面提升自身品位,为学生的可持续开展奠定根底；以现代信息技能的再提升为手段,开创学校教育教学工作的新局面.主要工作：一、增强学习和培训,提升教师自身品位,提升教师综合素质.1、以学习型学校建设为契机,大兴学习之风,不断提升教师的政治和业务理论素质.(1)学习的内容：?教育法?、?教师法?、?未成年人保护法?、?教师职业道德标准?等法律法规和教育教学专业理论及先进的教学经验.(2)学习方式是集体学习与个体学习相结合；专人辅导与展开讨论相结合；深刻思考与写学习体会相结合.2、坚持分层要求、分类提升的培训原那么,继续构建并完善校本培训体系,提升教师的业务素质.(1)继续坚持校级和年级两级培训的制度.校级培训主要以班主任协会和教科研学会活动为载体,提升教师的教研教科研的意识和水平.本学期校本培训的重点是现代信息技术与学科课堂教学整合的研究和实施,要聘请信息技术专家举办辅导讲座,提升教师掌握现代信息技能的层次,要出较高水平的课件和整合课,出典型和骨干.年级培训要在把本年级纳入到学校整体培训的根底上,根据本年级特点和教师构成情况确定本年级培训工作的侧重点.高一年级继续以新教材新大纲培训为重点；高二年级以会考和高考衔接为培训重点,强化对教材内容和方法的准确把握；高三年级以3+X形势下课堂教学策略和测试策略研究为培训重点°(2)坚持〞分层要求,分类提升〞的培训原那么,使每一层次教师都得到开展.加大对中青年骨干教师培训的力度,推出新人,打造品牌.重点之一是进行理论培训、科研培训和教学策略研讨,进一步增强创新意识,提升综合的教学水平和指导学生开展实践性、探究性活动的水平.重点之二是激发教师的成就意识和自我实现的需要,鼓励教师成名成家,为教师著书立说提供精神和物质保证.关注毕业1--5年的教师和新调入的教师,为青年教师的迅速成长搭建平台.除继续采取"结对子--跟踪听课--上登台课、汇报课〞的培训方式外,还要定期举办青年教师参观、2文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持.交流、研讨、竞赛等活动,并充分发挥他们在掌握现代信息技术方面的优势,帮助他们快出成绩,出好成绩.(3)充分发挥教研室和科研员的作用,强化全校性学科纵向教研活动,追求教研活动的针对性和实效性,提升全体教师的研究水平.3、以?平谷中学教职工劳动纪律规章制度?为工作的根本准那么,严肃劳动纪律,强化过程治理,提升教师的职业道德素质.第一、严格坐班制度和请销假制度.要严格实行工作时间坐班制度,果断杜绝迟到、早退和旷课等随意性行为；严格请销假制度,果断反对散漫随意的工作作风；实行教师劳动纪律的检查和评价制度,做到表扬和批评并存,有那么改之,无那么加勉.第二、整肃办公室办公环境.要求：在办公室不议论第三者,不谈论诸如家长里短等与教学无关的任何事情；无论是上班还是下班时间,不在办公室从事娱乐活动,尤其是要果断禁止利用现代信息设备从事与教学无关的事情；果断制止在外兼课的做法,创设浓厚的学习和研究气氛,营造良好的心理气氛,确实保证工作时间的工作效率.第三、完善教师评价制度,开展教师自评、互评和学生评教活动.坚持教师教育教学评价制度,引导教师清醒的熟悉到自己的现有水平与实际工作需要的差距,找准位置,并从师德的高度来改良工作态度,提升效劳水平,缩短师生距离,从我做起创立良好的师师关系和师生关系.二、狠抓教学教研教科研工作,保证以高考质量为重点的教育教学质量的再提升.具体目标是：高考本科升学率在55%以上,会考各科及格率均在90%以上,期末测试和期中期末抽测全区第一.(一)、狠抓教学常规治理.1、强化教研室的教学治理功能,提升工作质量.教研室除协助主管副校长做好校本培训工作,制定教科研学会的活动方案,增强教学教研教科研治理工作的统计、评价,学籍、档案、师训、继续教育等教务治理工作,做好期末各项教学评优等常规工作之外,本学期的主要任务是组织和指导教科员增强纵向教研教科研活动,一是要进行教科员培训,提升教科员的责任意识和理论水平；二是指导教科员依据?教科员工作责任?,制定学科教研教科研工作方案；三是及时检查和评价教科员工作落实情况.本学期,教科员工作要在上学期的根底上有新突破.一要协调备课组长进行备课组建设.二要脚踏实地的落实本学科教研活动；三更要从科研的高度把握学科纵向教研活动.教研员本人要面对本学科教师举办每月至少一次的不低于60分钟的理论与实践相结合的讲座,要突出讲座的指导性和实效性；要增强对教师科研课题研究的指导；要组织备课组长操作编制平谷中学学科教学章节导言题库〞初稿.2、进一步增强年级处教学常规治理的力度,提升工作实效.(1)紧紧抓住备课组长,充分发挥备课组长在学科备课组中的核心和协调作用,不折不扣的落实学校对学科教学的常规要求.第一、认真落实精备少讲,精练精考,多答多辅〞的课堂教学改革要求,向课堂单位时3文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持间要质量.精备：明白备什么〔备学生、教法和学法〕,怎么备〔集体和个体相结合〕,保证集体备课的质量和每位教师备课和编写教案的质量和特色.少讲：一堂学科教学课不求面面俱到,但是重点问题要力求讲透,讲细,适当讲深,最终到达讲明白即教会的目的,便于运用,便于实践.精练：讲求练习的及时性、层次性、针对性和实效性,确实保证作业这一学习过程中的重要环节对学生学习的稳固和鼓励功能、深化和提升功能、检查和开展功能.精考：不追求测试的次数和规模,而追求测试的信度和效度,追求测试对教与学的指导功能.多答多辅：根据学生实际情况进行分层分类指导,及时帮助学生疏通思路,解决学习中存在的实际问题.第二、增强教研活动的标准性和实效性.教研活动做到定时间、定内容,有组织,有记录,有反应,有实效.主要内容有三：一是学习.学习有关研究性学习课程内容和方法,新课程、新教材、新大纲的实施,现代信息技术与学科课堂教学整合、应对3+x高考策略等理论与经验文章.二是研讨.研究教材、教法,解决教学中的实际问题.研究高、会考策略,尤其是3+小综合内容的研究与探讨.高三年级继续增强语数外学科全、广、深的研究和综合学科精、细、准的研究；高一,高二年级要增强学法指导,培养良好的学习习惯和学习品质,重点增强学生"四基〞的培养与练习,即根底知识,根本技能,根本水平,根本观念.三是分阶段进行教学情况总结,提炼,构建学科教学策略体系.第三、认真落实学校对教师治理专项自习的三项任务,一是组织学生充分利用结合当天学习内容,完成老师留的作业；二是答疑、解疑,帮助学生解决当天不懂的问题,做到堂堂清,天天清,周周清,月月清〞；三是拔尖补差.以作业分层为根底,做到下保底上不封顶,把分层指导落实在课堂上,落实在知识的稳固之中,减轻学生课外课业负担.果断反对和禁止利用专项自习搞集体讲座.第四、坚持每学期一次的人人作课评优活动,并保证活动的质量.作为备课组长,除组织和协调教师认真落实各项工作之外,还要分阶段把握教学进度、难易度、原那么及思想,负责练习题目的选编和使用,逐步积累形本钱年级本学科的习题库.这项工作,备课组长必须身体力行,脚踏实地,〔原文来自：小草范文网:初中教育教学工作方案〕不允许指派任课教师来完成属于自己责任范围之内的事情.备课组长要强化对教师的课堂指导,保证听任课教师的课每人不低于5节,并进行个别的面对面的教学指导,使每一位任课教师都能正确地领会和把握学校对课堂教学改革的要求,使自己的教学技能得到提升,水平得到发挥.〔2〕紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进行治理.充分发挥以班主任为核心的任课教师协调作用,组织和协调任课教师集体抓好分层教学、分类指导的具体举措的落实.本学期召开任课教师协调会至少两次,并积极探讨教师协调的新思路和新方法.〔3〕年级处对常规治理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要增强检查和评价,增强对科研课题的治理,增强对段考的研究,并通过定期召开任课教师的协调会、家长会、4文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.

文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持学生座谈会等,了解常规工作的落实情况,教学工作和教学效果的实际情况,并对本年级教学工作必须定期进行总结,总结经验,寻找差距,制定目标,让每位教师做到心中有数..开放图书馆和阅览室,对高三学生开放实验室,充分发挥其效劳功能,创造条件为教学一线效劳..增强对高一新课程改革方案的治理,继续深入探讨研究性学习与学科教学质量及综合素质提升的内容、方法、途径的研究,抓好典型,以点带面,促进开展.本学期中,以高一年级为主召开新课改和研究性学习成绩汇报展示会一次.〔二〕进一步落实?平谷中学人人作课制度?,加大作课、评课、说课的力度,钻点打提升教师驾驭课堂教并在此根底上举办观3月中旬--5月中旬,洞,帮助教师领悟新提升教师驾驭课堂教并在此根底上举办观3月中旬--5月中旬,本学期初,组织全体教师对上学期人人作课情况进行总结和表彰,摩课,示范课等,在交流和研讨中明确本学期作课的要求和思路.从由科研员和年级处负责,开展全校性的人人作课活动.人人作课的重点就是：研究性学习理念付诸于课堂教学中.研究性学习是基于问题的新型学习方式,是在教师指导下,以学生为主体,以问题为中心,着眼于学生发现问题、提出问题和解决问题,强调学生主动探究和创新精神,通过学生对问题探究过程的体验,促进学生对问题探究过程的体验,促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略.教师要思考的是,如何在课堂教学中渗透研究性学习理念,到达精备少讲,精练精考,多答多辅〞的课堂教学改革要求.〔三〕继续进行教科研的学科深化研究,提升科研层次.1.继续增强校、区、市、国家级课题的网络化治理,推进“四级〞课题研究和进展.教科研课题有："研究和创立新型师生关系"〔校级〕、网络环境下的课堂教学模式〞〔市级〕、"提升青年教师教学水平和水平的研究"〔市级〕以及和昌平一中合作的研究课题.本学期要求任课教师人人承当课题研究,开学第二周,教师写出课题实施方案,学期末要有高质量的课题研究报告.2、继续以"三论"、"四观"、"四双"原那么为指导,深化课堂教学改革,研究新教法,创建新模式.〔1〕把研究和创立新型师生关系作为课堂教学改革的首要任务.努力进行课堂教学改革,用响当当的教学水平和教学成绩做一个让学生佩服的教师；放下架子,贴近学生,突出学生的主体地位,甘当学生学习的指导者、帮助者和参与者,做学生喜欢的教师；引导学生不迷信书本,允许学生存疑,鼓励学生多角度提出新的问题,启发学生从新的角度思考老的问题,使学生获取终身学习和开展的动力,最大程度的发挥亲师效应〞.〔2〕把合理、灵活的取舍和整合教学内容作为课堂教学改革的重要任务.各学科备课组要根据高考改革的要求,对教学内容要进行重点研究,以大纲为依据,以教材为范例,以学生的实际水平为标准,以培养学生水平为目的,合理取舍和整合教学内容.高一高二年级要着眼高考,立足会考,使教学内容更适合学生的学习和学习质量的提升,高5文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持三年级要以3--5年内尤其是2002年各省市高测试题为依据,以权威机构的高考模拟试题和关于高考的说明为研究内容,搜集信息,分析对策,对教学内容进行整合.(3)把课堂教学方法、模式及其策略体系的构建研究作为课堂教学改革的主要任务.第一、以备课组为单位,通过作课、磨课、说课活动和教研活动,走进新课程,展示教师对某一章节、某一堂课实施新课程标准的具体理解、构思和举措,走一条构建模式--实践模式--完善模式--突破模式的课堂教改实践之路,着力构建以学生为中央,以学生自主学习为根底,以学生终身开展为目标的新型教学模式,真正使学生成为学习的主人.第二、以年级和学科为单位,增强教学策略的研究.高一年级继续重点进行新课程、新大纲、新教材的研究,进行研究性学习课程和研究性学习学科渗透的研究,明确如何使用新教材,如何把良好的学习习惯的培养与学习方式的改变和自主学习水平的提升有机的结合起来.高二年级增强以高考目标为根底的应对会考的授课和复习策略的研究,努力培养学生良好的学习心态和学习品质,培养学生自主学习的意识和水平,提升教和学的效率.高一高二年级要注意增强年级、班级和学科学生学习质量监控策略的研究,为年级改良教育教学提供科学而可靠的依据,.高三年级要扎扎实实的进行高考策略的研究,尤其是增强高考复习测试的针对性研究,紧紧抓住中等上下的学生,促尖子生和差生,整体提升.三个年级都要充分合理的利用周日的时间,把复习方法的指导和学生自主学习习惯的培养有机结合起来.(4)继续把信息技术与学科课堂教学整合作为课堂教学改革的重要突破口.研究的重

点是如何在课堂教学中实现教师主导和学生主体的结合,现代信息技术如何促进学生自主学习.四、进一步推进德育工作,力争德育工作的新突破..继续构建和完善平谷中学德育改革规章体系.(1)继续增强市级、国家级德育科研课题的深化研究,重点增强"高中德育途径和方法研究","高中生心理健康教育的途径与方法研究〞这两项科研课题的治理、指导与研究.(2)继续坚持"一魂"、"一重"、"一体"、"两翼"的指导思想,狠抓班主任德育活动课的标准性和实效性,保证德育活动课的课时和内容要求,在十六字课堂教学模式根底上求新.班主任德育活动课1节/2周,主要内容是继续贯彻?公民根本道德纲要?,对学生进行高层次的养成教育,即"慎独"教育；进行最根本的道德伦理教育,即"底限伦理"教育；进行高层次的道德教育,即〞他人由于我的存在而幸福〞的教育.十六字课堂教学模式是提出问题、展开讨论、标准熟悉、行为实践〞.(3)通过班主任德育活动课人人作课和显性指标评价等多种方式,了解活动课的情况和现有水平,树立典型,推出新人..突出年级德育工作侧重点,创立年级德育特色.(1)明确年级德育工作侧重点高一年级德育工作侧重点是：继续进行养成教育和青春期教育,人际交往指导、学法指导.6文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持高二年级德育工作侧重点：稳固养成教育成果,进行法制教育、理想教育、意志品质教育和学法指导.高三年级德育工作侧重点：心理健康教育尤其是测试焦虑问题的研究和指导,职业选择教育,复习方法指导和复习策略研究.(2)把班主任德育活动课与心理健康教育课和班级治理有机结合起来,力争德育实效.班主任德育活动课侧重于道德教育以及对学生进行生活和学习指导,使学生明白自己要做一个什么样的人.心理健康教育课侧重于心理指导,使学生明确如何做一个心理和行为健康的人,怎样预防不健康心理和不健康行为；班级学生表现那么是两课的实效性的具体表达.学期初,面对全体高三学生,由侯晴老师负责举办以应对高考,你准备好了吗？〞为主体的心理讲座.(3)充分发挥各年级团总支、学生会分会、爱心基金会的作用,指导学生参与年级管理..德育处与团委等各处室联合,提升周一升旗、礼仪标兵上岗等常规工作的实效性,开展"我以校荣,校以我荣"为主要内容的系列教育活动,解决校内诸如学生吸烟、打架斗殴、乱扔废弃物、说脏话等屡禁不止的不文明行为,净化校园环境,营造良好的校园文化气氛,.以争创健康促进学校〞为契机,积极宣传健康知识,进一步提升教师和学生对健康知识的知晓率,提升师生的健康水平.五、增强和改良宿舍治理,提升住宿生生活质量..坚持以人为本的治理思想,强化治理人员的效劳意识和效劳水平..坚持平安第一的治理要求,增强平安治理,消除不平安隐患..认真落实平谷中学宿舍治理的有关规定,严格限制违规违纪行为..继续探索以学生自治、自理为核心的宿舍治理新方法、新思路.六、增强对体育工作的治理,争取体育工作的创新..增强学习,狠抓体育教师根本技能的练习,提升体育教师的综合素质,并以此带动体育工作的良性开展..增强场地、器材的维护治理,保证场地和设施的平安..强化体育课堂教学的标准化治理.体育课堂教学必须做到目标明确,教学内容充实,教学环节紧凑,活动有设计、有组织、有平安保证,课堂教学有实效.本学期对体育教师课堂教学情况进行抽查,并组织学生进行教情评价..以增强校运动队练习的科学化研究为突破口,强化体育科研,在保持区运动会优异成绩的根底上,创造市运动会运发动的高选用率和高分数.本学期,要求带队教师定练习方案,有练习目标,学期末上交研究论文或总结.七、艺术、科技、劳技教育篇三：初中XX-XX下学期教学工作方案Xx初中XX-XX学年下学期教学工作方案一、指导思想7文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持.认真学习先进的教育思想和新的课程标准,全面落实科学、民主、标准、高效〞的工作方针,积极实践课程改革理念,以全面提升教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中央,发挥教务处指导、效劳、督查、创新〞的功能,扎扎实实开展教学工作,实施标准、科学、精细化的教学治理,标准教学行为,加快我校教育教学改革的步伐,全面提升教师的业务水平,增强过程治理,注重质量治理,向过程要质量.二、重点工作1、抓教学常规治理(1)增强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间,以提升效率.(2)严格课堂教学常规治理,提升备课、听课、批改作业等常规检查的实效.(3)标准课堂教学行为,充分利用多媒体技术激发学生学习兴趣.做到精讲精练,继续增强学习小组合作学习的评选,充分发挥学生的主观能动性,预防形式主义.2、抓教学质量监控(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的二次质量检测、体育达标工作、理、化、生实验测试及周考冲刺工作.做好毕业班分流工作.(2)抓分析评价,组织好教学质量分析,并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见.3、抓教学研究(1)增强集体备课,真正做到资源共享.(2)增强校内教研组活动,提升时效性和实用性.(3)增强对作业精选布置、批改、反应,增强书写要求,正确使用标准文字.三、工作目标1、七年级重在知识平稳过渡,继续搞好开放课堂；八年级重在学生分化期的学习引导,推行开放课堂,预防两级分化；毕业班重在双基落实与应试水平提升.迎接中考.完成各项指标任务.2、以课堂研究为先导,不断发现教学问题,更新教学观念,改良教学方法,开启师生智慧,追求文化品位,提升教学质量.3、在教学上敢于创新,灵活运用我校的课堂教学模式.4、形成教风正、素质优的教师团队,和谐共进、积极向上,保证学校可持续开展.5、教师的导学案二次复备、教后记书写、作业批改要保质保量.培优补差和周清工作每个学月进行检查并通报.四、教学工作治理1、严格执行课程方案.各门课程均属根底课程,对学生的思维及素质开展都有促进作用,因此,要严格执行课程方案,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减.各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改良教学方法,不断提升教学水平.2、关注课堂,,构建高效课堂模式全面落实教学课程方案,努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主意识、创新精神和创造水平.注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,在重视学生知识积累的前提下注重学生水平的培养；课8文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢送下载支持堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂稳固,注重迁移、运用；复习突出讲、练、评、补〞四结合,强化做题技巧、做题标准练习.所有教师都要从研究学法入手,切切实实改革教法,认认真真指导学法；各年级要组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评选,更要把学法指导渗透到教学全过程之中,并且有方案地进行阶段小结,促使学生学得主动,学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习,努力开掘他们自身的学习潜力,提升学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题练习等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功.3、落实教学根本要求,不断提升课堂效益认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中测试题,特别要研究所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学.把教学五认真〞真正落实到教学治理的全过程：一是认真备课,备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习；二是认真上课,要努力提升45分钟的课堂教学效率,杜绝废课,不讲废话,充分发挥学生的主体作用；三是认真选编、批改、评讲作业,作业要精选精编,认真批改,讲评到位,做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,任课教师和学生要建立错题档案,抓实学生的错题订正,提升目标达成度；四是认真辅导,在集体辅导的根底上切实增强个别辅导,通过辅导实现培优拔尖和补差两不误,同时要强化总分意识,科学合理配置各学科课时和辅导时间,预防偏科现象；五是认真组织测试.4、强化集体备课,整合教学资源(1)增强教研组建设,抓实备课组活动.积极推行集体备课,资源共享,课后反思‘的集体备课制度.开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求.备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,奉献个人智慧、寻求共同开展,服从组长分工,主动承当组内工作.搞好556备课模式,即：五定〞即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中央发言人；五议〞即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息.六有〞即有重点,有举措,有收获,有提升,有记录.各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、测试信息研究、测试方法指导作为备课组活动的核心内容.(2)作业的布置量适中,反对贪多贪难、食而不消,作业必须对教学内容具有典型性、根底性和概括性.对资料中的习题要加以分析,去粗取精,对参考资料的内容加以比拟、适当补充.作业要分层,以减轻学生负担为根本原那么.要自批、记病例、找病根,对症下药,让每个学生都知