关于小学的主题班会精选

Word文档关于小学的主题班会精选班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展训练的活动。下面就是我给大家带来的学校主题班会，盼望大家喜爱!

学校主题班会1

一、活动背景：

在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成果好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“赐予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为训练工的我们，更多时候对孩子爱的训练往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的训练从身边做起，从学会感恩父母做起!

二、活动目标：

1、通过同学自我训练活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让同学知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“感谢”，学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。

3、培育同学的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。

三、活动预备：

1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

2、收集同学成长经受中的一些感恩大事。

3、同学制作礼物送给自己的爸爸妈妈。

四、活动过程：

(一)引入

田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭受挫折和失败。

黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿;

田林玉：有人为你教导迷津，让你明确前进的方向;

黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰。

田林玉：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

黄培玉：那么，你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?

主持人合：下面，我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开头!

(二)同学诗朗诵《感谢你，父母》

让我怎样感谢你啊,我的父母

当我走向你的时候

我原想捧起一片雪花

你却给了我整个雪山

让我怎样感谢你,我的父母

当我走向你的时候

我原想捡起一朵浪花

你却给了我整个长江

让我怎样感谢你,我的父母

当我走向你的时候

我原想拥有一丝阳光

你却给了我整个暖和的冬天

(三)叙述感恩大事

黄培玉：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;

田林玉：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。

黄培玉：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱。

田林玉：请同学们上台，叙述一下你们与父母之间的感恩大事。

(四)唱感恩

田林玉：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，专心去感谢全部的一切。

(五)感恩方法大奉献

黄培玉：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“感谢”。

5、为父母分担一些家务和苦恼。

6、学会节省，不铺张父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。

。

(六)展现礼物

田林玉：下面，请同学们把自己细心预备的礼物拿出来展现一下，并说说你准备怎么对父母说。

(七)老师总结

孩子们，你们长大了!看到你们的展现、听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边，还有许多关心我们的人：有老师、伴侣、同学、甚至是生疏人。对他们，我们都应当学会感恩。从今日起，让我们都有一颗感恩的心，做个会感恩的人好吗?

主持人合：二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此结束!

学校主题班会2

一、班会背景

1、随着年龄的增长，同学们社会交往的重心由家庭渐渐转移到学校，同伴关系和友情已经成为影响孩子成长的重要因素。同学们自我意识渐渐增加，他们往往不太会敬重他人，更不会观赏他人。

2、大多数同学对于伴侣的选择比较注意对方家庭条件、爱好爱好、共性、学习成果等，选择伴侣的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，观赏别人。

二、班会目标

1、引导同学通过活动，查找他人的优点，学会观赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。

2、让同学在观赏他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。

三.班会预备

1、事先写好观赏卡。

2、收集周总理的小故事。

四、班会过程：

(一)创设观赏情境：

〔设计意图：通过感人的故事和老师现场的互动，使同学意识到观赏和赞美他人的意义和价值。〕

1、观赏配乐故事《真盼望你是我女儿》。

故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女

孩由于老师一句布满爱心的“真盼望你是我女儿”之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个欢乐可爱的女孩。

小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个欢乐可爱的女孩。

小主持人：这个故事告知我们一个什么道理?

(孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。)

2、夸夸你

(1)师请一位同学上台，对其赞美道：我听同学们说你最近学习特殊仔细，性格上也开朗随和了。

(2)师：大家看到我说话的时候，_同学有什么反应?(他兴奋地笑了。)

小主持人：老师，他为什么那么兴奋呢?

师：你喜不喜爱别人说你的优点呢?

小主持人：当然喜爱呀。

师小结：其实在现实生活中，我们不难发觉，不光是你们，世界上全部的人，都需要被观赏、被赞美、被鼓舞。观赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满意。观赏和赞美是对人的敬重，它可以使人增长自尊，得到鼓舞，给平凡的生活带来温馨和欢乐。所以，我们今日要学习怎样观赏和赞美别人。

(二)懂得观赏他人：

〔设计意图：使同学意识到受到别人观赏和赞美自己的乐趣，在争论中悟出，观赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，敬重、理解别人，就会得到别人的友情，懂得什么样的人才让别人观赏和喜爱。〕

1、学会观赏

师：_同学，刚才听了我的赞美，你有何感受?

生：我心情特殊。.

师：刚才_同学感受到了受赞扬的欢乐，我想你们也肯定很想感受一下赞美究竟有怎样的奇妙力气。

赞美传递嬉戏：

过程：(1)把同学们分成了八个小组

(2)每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒，由于。”

(3)全班八组同学一一完成传递嬉戏。

要求：讲出你喜爱他的缘由，赞扬他的优点。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美，要符合事实。可以用详细、生动的例子，阐述为什么观赏他/她。第一个同学向其次个同学赞扬后，其次个同学向第三个同学赞扬，以此类推，直至全组成员都接受了他人的赞美。

(八组同学开头争论)

师：同学们，受到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。

(同学沟通感受)

2、为什么最观赏他

师：请同学们把课前预备好的写着赞美语言的卡片给自己最观赏的

同学。看看谁收到的卡片最多。

(播放音乐，同学们送卡，小主持人检查)

主持人公布：首先庆贺收到卡片最多的_同学，然后请给_同学卡片的伙伴站起来，一一说明理由。

师：再请其他同学告知大家你们最观赏的同学。要用详细、生动的例子，阐述为什么观赏他。

师：请同学们想一想怎样的同学是受人观赏的。

(和善、公正、关爱他人、真诚、自律、学习仔细。)

师总结：学习人家的特长，与他共同进步，这叫取长补短。每个人都有自己的特长。我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的特长。这叫扬长避短。

3、观赏以后该怎么办

小主持人：同学们，你们观赏了某个人以后会怎样呢?

师：仅仅是崇拜和喜爱吗?还有别的想法吗?

师小结：每个人都有自己的特长，我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的特长。学习人家的特长，与他共同进步。取长补短和扬长避短后，我们该怎么办呢?

(三)学会观赏自我

〔设计意图：使同学浅显的交友意识得到升华，学会观赏别人，你就会觉得欢乐;观赏别人的同时，也要观赏自己，同时弥补自己的不足，悦纳自己，观赏自己。〕

师：取长补短和扬长避短后，我们要学会自我观赏。

学校主题班会3

一、活动内容

1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让同学牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。

2、培育同学爱国守法，明礼诚信，遵守公德，敬重师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。

二、活动目的

活动以同学和谐进展为培育目标，遵循同学的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，乐观参加多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增加道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。

三、活动形式

以同学主持，让同学收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，争论等一系列以同学为主体的活动形式，做一个有道德的人。

主持人宣布活动开头

第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的叙述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。

其次版块是“道德名言”，许多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。

第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件观赏。

第四版块“奉献爱心，众志成城”同学齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。

主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，敬重师长，在社会，奉献爱心

学校主题班会4

教学目标:

训练同学在放国庆长假中留意平安，遵守交通规章，学会爱护自己与他人的生命.

一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的缘由。

1、让同学说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让同学说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、时代的前进、社会的进展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要平安、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震动和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?

4、让同学说一说造成悲剧发生的缘由，同学可以各抒已见。

二、珍爱生命，留意遵守交通规章。

1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)

2、同学们，交通规章并不简单，只要稍加专心，谁都能娴熟把握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通平安，遵守交通法规。生命是珍贵的，每个人都应当珍惜自己珍贵的生命。

3、让同学从自身做起，说说在交通方面应如何留意平安。

作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事。同时也盼望我们每一个人都应当珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，平安而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、幸福的蓝天。

学校主题班会5

活动目标：

1、通过此次主题班会，激发读书的爱好，营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围。

2、通过活动，意识到课外书可以丰富学问，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!

活动过程：

同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我欢乐”，现在我宣布本次主题班会现在开头!

(一)追寻脚印     

书是我们最知心的伴侣，书是我们的老师，书让我们增长学问，书让我们真正欢乐。从古至今，有许很多多的名人都非常宠爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?

《凿壁借光》

(二)忆苦思甜

读书可以丰富我们的学问。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)

同学们，听了刚才的故事，看了山区小伴侣们的读书生活，你有什