一年级苏教版语文下学期期末复习精选练习

PAGE页码13/NUMPAGES总页数13一年级苏教版语文下学期期末复习精选练习班级：_____________姓名：_____________笔画填空1.按要求填空。1．“风”字共（____）画，第二画是（_____）。2．“万”字共（____）画，笔顺是________________________。3．“请”字共（____）画，第二画是（_____）。4．“北”字共（____）画，笔顺是________________________。5．“医”字共（____）画，第七画是（_____）。2.我会写，我会填。听“听”字共（）笔，第四笔是（）。说“说”字的声母是，韵母是，组词。他“他”字的笔顺是。3.我会写，我会填。“当”字共（）笔，第四笔是（）。“许”字的声母是，韵母是，组词。“音”字的笔顺是。看拼音写词语4.读拼音，写词语。cǎihuāshǒuxiānwúshēngkěàijiānjiǎoàixīnwúyònghuíshǒu5.看拼音写词语，注意把字写规范、端正、整洁。zìjǐbáitiānshuǐɡuǒhǎorényǔyīɡōnɡchǎnɡ6.读拼音，写词语。ɡùxiānɡkànjiànjiérìshànɡwǔdàmǐɡāoxìnɡnàlǐfēnkāi判断题7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《静夜思》的作者是孟浩然。 （_______）2．“我”为春天画了个绿绿的太阳。 （_______）3．在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。 （_______）4．因为有了朋友，所以树和喜鹊都很快乐。 （_______）5．雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。 （_______）6．人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。 （_______）8.我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。1．孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。 （____）2．种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。 （____）3．蛇和蜥蜴是同一个祖先。 （____）4．蛇靠肋骨爬行前进。 （____）5．有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（____）9.判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”1．“我”的第五笔是弯钩。 （________）2．写“长”时，第一笔是撇，第二笔是横。（_________）3．“空”的部首是“宀”。 （_________）4．《比尾巴》一文一共写了5种小动物的尾巴。（_________）5．早晨起来，面向太阳。左面是北，右面是南。（_________）6．“小时不识月”的下一句是“呼作白玉盘”。（_________）连词成句10.把括号里的词语放入句子中。（1）他们一起飞回窝里，睡觉了。（安安静静地）_______________________________（2）大家一起玩游戏。（高兴地）_______________________________（3）小松鼠爬上了树。（急急忙忙地）_______________________________（4）喜鹊们一起飞回窝里。（叽叽喳喳地）_______________________________11.我会连短句成长句。1．树很孤单。喜鹊很孤单。________________________________________________。2．老师是辛勤的工作者。老师每天为我们批改作业。________________________________________________。3．我喝了一口汤。我吃了一个鸡腿。________________________________________________。12.句子荟萃馆。照样子写句子。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。1．小金鱼吐泡泡。小金鱼（______）地吐泡泡。2．我跑到了终点。我（______）地跑到了终点。3．妈妈在工作。妈妈在（______）地工作。例：唉，要是没有上课就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！4．唉，要是__________，不过，__________，也是__________。选词填空13.选择恰当的字填空。1．你（_____）去看看冬瓜和茄子有什么不一样？2．小兰，（_____）见！3．他（_____）树林里发现了山雀。4．这个故事太有趣了，我还要（_____）听一遍。5．我们（_____）操场上跳绳。14.我会选择正确的词语写在括号里。把巴长常1．我（_____）这个书包送给了妹妹。2．孔雀的尾（_____）最好看。3．老师经（_____）表扬我。4．这条裤子太（_____）了。15.选择合适的字填空。在再1．欢迎你下次（______）到中国做客。2．我站（______）长城上，心里无比激动。坐座3．公共汽车上人太多，没有多余的（______）位了。4．爸爸说暑假带我（______）火车去北京。那里哪里5．你看，（________）有一棵嫩绿的小草6．今天你要去（________）活动？16.我会找座位。1．池塘里有（__________）小鸭。2．水田里有（__________）牛。3．院子里有（__________）井。4．文具盒里有（__________）尺子。17.我会选。（只填序号）①一条②一把③一朵④一只1．银杏树的叶子好像（______）扇子。2．我家门前有（______）小河。3．天空中飘着（______）白云。4．小明家有（______）可爱的小狗。阅读理解18.阅读园地大地妈妈的孩子老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。1．选一选。A．桂花和金装B．满园桃花和红装C．梅花和银装D．满池荷花和绿装老大带来的是(),老二带来的是(),老三带来的是(),老四带来的是()。2．我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、、。3．你最喜欢谁?为什么?_________________________________________19.课内阅读。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地()了脸，()了早点，就()着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是______________。”1．选择合适的词语填在文中的括号里。吃洗背2．在选文中的“____”上补写句子。3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画出来。4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。________________________________________20.开心阅读。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。现在大家都知道了这个好消息——春天来了。1．根据短文内容填空。微风把好消息告诉了；雨滴把好消息告诉了；把好消息告诉了每一个人。2．这个好消息是什么？________________________________________________________________________3．小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？________________________________________________________________________21.课外阅读。鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。1．用“____”画出，鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的？2．用“～～～”画出，蚂蚁又是怎样救鸽子的？3．农民的美梦为什么泡汤了？______________________________22.阅读短文，按要求作答。我爱秋天的果园①秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。②多么美啊！秋天的果园！1．短文一共有______个自然段，在自然段前标上序号。2．第一自然段有______句话。3．我能判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。①春天，果子熟了。（______）②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。（______）③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。（______）④葡萄有红的、青的、白的、紫的。（______）4．阳光下，那熟透了的柿子像（）A．葡萄 B．玛瑙 C．笑脸 D．灯笼看图写话23.看图写话。图上画的是谁？他们在什么地方做什么？用几句简单的话把你看到的、想到的写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看图写话。图画上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的写下来和大家分享一下吧。（不会写的字用拼音代替。）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看图写话。仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把你看到的、想到的写下来。

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