2021年中考历史总复习中国古代史必考考点复习梳理(精华版)

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习梳理（精华版）考点一国家的产生和社会变革一、分封制【《中国历史》七年级上册第27页】1■目的：为了控制全国广大地区。Y2.受封者：周王2.受封者：周王，功臣和一些古帝王的后代。3.重要封国：鲁、齐、、晋、宋等。4.封国的统治者：（国君）。5.周王与受封诸侯之间的权利和义务关系：①权利：从周王那里得到4.封国的统治者：（国君）。5.周王与受封诸侯之间的权利和义务关系：①权利：从周王那里得到土地和人民。②义务：拥戴周王为天子;定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼活动；贡献财宝和特产；服从周王调遣出征作战。6.作用：巩固了西周的统治，扩大了西周的统治区域。二、商鞅变法【七年级上册第44页】1.背景：秦国落后，1.背景：秦国落后，决心改革内政，变法图强。2.时间：公元前356年3.内容：①：废除土地国有制，承认私人的土地所有权。：奖励3.内容：①：废除土地国有制，承认私人的土地所有权。：奖励，生产粮帛多的，免除徭役；禁止弃农经商，凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，罚做奴隶。：立功者赐给田宅；贵族及其后代无军功，不能除徭役；禁止弃农经商，凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，罚做奴隶。：立功者赐给田宅；贵族及其后代无军功，不能获得爵位和享受特权。④。全国设获得爵位和享受特权。④。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。⑤4•意义：①通过变法，秦国的旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。②秦军的战斗力提高,社会经济发展。考点二统一国家的建立一、秦代的中央集权制度和巩固统一的措施【七上51页】中央集权制度(1)创立皇帝制度(2)从中央到地方的行政制度中央：①:管行政。:管监察。:管军事。地方：推行。巩固统一的措施⑴统一货币：以秦国的“”铜钱为全国通行的货币。⑵统一度量衡：颁布全国通用的长度、容量和重量的计量标准。(3)统一文字：秦始皇下令把作为全国的通用字体。二、董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张【七上第62页】1•背景:上书汉武帝说，如果让各种学说与儒学处于同等地位，必然要扰乱人们的思想，妨碍“大一统”的实现。2•内涵：国家应大力倡导邂家的思想，禁止其他学说与儒学齐驱并进。3•影响：确立了儒学在领域和中的特殊地位，断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路。三、汉武帝巩固国家统一的政治、经济措施【七上第63页】政治措施⑴颁布“”这种层层分封的办法使王国的力量分散、削

弱，难以同中央对抗。(2)王国问题的解决：后来，汉武帝还采取有力措施，取消了一些王、侯的资格。王国威胁中央的问题得到彻底解决。经济措施：汉武帝采取措施整理财政。规定由国家统一铸造，由国家垄断经营。这些措施大大加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支持。四、丝绸之路【七上72页】★1.开通:汉武帝时期通西域之后开通。路线：以为起点，经过河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭,通向西亚和欧洲。作用：作为重要的商业通道，“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁。考点三政权分立与民族融合一、北魏孝文帝促进民族融合的措施【七上第94页】背景：北魏统一北方后，鲜卑贵族用落后的方式统治人民，激化社会矛盾，孝文帝()进行改革。会矛盾，孝文帝()进行改革。措施：(1)借鉴汉族的政治制度和经济制度。(2)迁都：494年，孝文帝把都城从壬城迁至。⑶汉化:鲜卑人贵族改用_汉姓;提倡和鼓励鲜卑人改穿汉服、与汉族婚、学说汉语。完善学校教育制度，让更多的鲜卑贵族子弟系统学习汉族文化。3.影响:加速了考点四繁荣与开放的社会一、科举制的创立和发展【七年级下册第14页】创立：隋朝废除九品中正制，下令“分科举人”。时开设科，科举制度正式创立。发展：科举成为唐朝选拔官员的最重要的方式。⑴特征：,是科举制度的基本特征。⑵分类：唐朝科举分常科和制举两大类。常科中，最重要的是科，其次科。程序：常科考生一般先在进行初试，合格者进京参加由职能部门组织的“”。录取者经吏部考查后，量才任用。(4)影响：科举制度是一种新的制度。它的出现表明——通过较为公开公平的考试，一批有真才实学的人进入各级政权。这一制度创立后，前后沿用了1300年，对我国历史有深远影响。二、唐朝的对外文化交流【七年级下册第24页】1•遣唐使来华：为密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化，日本官方十多次派遣唐使节到唐朝访问。、和_是突出代表。2•鉴真东渡：唐朝高僧鉴真东渡日本，传播唐朝的文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到两国人民和佛学界的尊敬。玄奘西行：唐朝贞观年间，僧人到天竺学习佛学和求取佛经。为中印文化交流作出了突出的贡献。考点五民族关系的发展与经济重心的南移一、宋代南方经济的发展【七年级下册第42页】1•农业：南方灌溉技术和耕作技术有很大的提高。太湖流域的苏州和湖州一带成为著名的水稻产区。成为南方重要的经济作物。2•手工业：南宋时，棉纺织业在南方兴起。为瓷业产中心。商业繁荣：（1）交子和会子的出现：北宋时，“交子”在地区出现。这是世界上最早发行和流通的纸币。南宋时，发行了纸币“”。南宋都城是一座繁华的商业都市。4•对外贸易：两宋时期对外贸易活跃，著名的对外贸易海港主要有广州、泉州等。政府在这里进行管理。5•经济重心的南移【七年级下册第45页】（1）南移的原因：由于北方人口的大量南迁，南方相对安定的政治环境，南方的自然资源得到更多的开发和利用，经济迅速发展。（2）南移的过程：从夏商到秦汉时期，我国经济的重心一直在北方。秦汉以后，我国经济重心开始由北向南转移。中期以后，转移速度加快。时，南方已成为全国经济的重心。（3）表现：南方的已是全国产量最多的粮食作物，盛产水稻的和成为天下闻名的“粮仓”。南方赋税收入所占比重超过北方，成为国家财政的主要支柱。

二、宋代城市生活【七年级下册第49页】1．东京的繁华：(1)人口超过100万人。(2)大街小巷，店铺林立出现“夜市”和“晓市”。(3)城内有专门供人们娱乐的场所——”。里面专供舞台演出的地方叫“””。里面专供舞台演出的地方叫“””。2．临安的繁华:(1)人口超过100万人。(2)市内“瓦舍”有十多家。考点六统一的多民族国家的巩固和发展一、明朝君权的加强【七年级下册第60页】1•废除丞相：废除了延续了一千多年,把朝廷的政务分别交给处理，六部直接向皇帝负责。这一措施使皇帝直接控制了朝廷的军政大权。2•设立内阁：时，设立内阁，协助皇帝处理政务，但不得干预六部事务。以后内阁的权力日益增大，凌驾于六部之上，成为协助皇帝决策的中枢机构。内阁的设立进一步加强了君权。二、郑和下西洋【七年级下册第66页】1•目的：明成祖为，命郑和率领船队出使西洋。经过：——年,郑和的船队从(在今江苏太仓境内)出发。七下西洋,最远到达。影响：郑和下西洋扩大了中国和亚非国家的经济文化交流，使明朝与30多个国家建立了友好关系。三、清朝军机处的设置【七年级下册第61页】1•时间：时期。2•影响：君主专制达到顶峰四、郑成功收复台湾和清设台湾府1.郑成功收复台湾【七年级下册第73页】背景：殖民者霸占了我国的宝岛台湾。经过：年，郑成功率军出发，横渡台湾海峡，在台湾登陆。郑成功的部队攻占赤嵌城。1662年初，荷军被迫投降。(2)意义：被荷兰殖民者盘踞30多年的台湾终于回到了祖国怀抱。清朝设置台湾府【七年级下册第78页】年，清朝设置台湾府,隶属。台湾府的设置，巩固了清朝对东南边疆的统治。五、闭关锁国的主要表现及历史影响【七年级下册第84页】概况:(1)清朝初年，为了打击郑成功等沿海抗清力量，清政府实行严厉的“海禁”政策，统一台湾后，“海禁”政策一度放宽，松江、泉州、广州、宁波等地成为对外开放的港口。⑵到年间，面对英国等西方国家的贪欲，清政府又加强了限制，只准开放一处，并颁行了贸易的条例、章程,。影响:(1)清朝的闭关锁国政策虽曾在抵御外国侵略方面起了一定的作用。(2)但这一政策的长期推，是中国近代社会落伍的重要原因之考点七中国古代文化一、汉字的演变【七年级上册第116页】

甲骨文：⑴时，人们把文字刻写在龟甲兽骨上，这种文字叫做甲骨文。⑵甲骨文已经是一种比较成熟和完备的文字，汉字是由它发展而来的。金文：⑴商周时期铸在青铜器上的文字。“司母戊”小篆：(1)秦统一全国后，以作为全国通用的标准字体。书写简便的隶书也逐渐流行。(2)汉朝时，隶书广泛使用。草书、楷书和行书：汉朝后期形成，三国两晋时成熟。二、孔子【七年级上册第120页】生平：时期鲁国人。孔子死后，弟子们将他的谈话以及他与门人的问答编成《》思想家:他提出“”的学说，创立的学派被称为。后来，儒家思想成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远的影响。教育家：(1)创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。(2)编订《诗》《书》和《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容，保存和发展了我国古代文化。(3)在教学中，他善于进行启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生。三、百家争鸣122页】三、百家争鸣122页】背景：时期，社会正经历着深刻变化。一些学者纷纷著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点。这样就产生了一大批思想家，形成众多的学派,历史上称为“诸子百家”。各学派之间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成“百家争鸣”的

局面，使学术思想空前地活跃起来。2.最重要的学派、代表人物：学派人物国别著作主要思想儒家孟轲邹国《孟子》治人要实行“仁政”儒家荀况赵国《荀子》强调把“礼”和“法”结合起来；认为人力可以征服自然道家庄周宋国《庄子》思想消极，“无为而治”墨家墨翟鲁国《墨子》“兼爱”、“非攻”，反对侵略战争法家韩非韩国《韩非子》主张加强国君的权力，用法律统治人民兵家孙膑齐国《孙膑兵法》“知彼知己，百战不殆”等四、四大发明（一）造纸术【七年级上册第111页】1・发明：（1）西汉：开始用麻造纸。（2）东汉：改进造纸术。意义：为提供了重要条件，是我国古代人民对人类文化的伟大贡献。（二）印刷术【七年级下册第91页】雕版：唐朝末年，成都已成为雕版印刷的中心。世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是868年（唐朝咸通九年）刻印的《》。宋朝时期雕版印刷进入全盛时期2•活字：北宋中期，