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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——小学首届班主任基本功竞赛试题班主任基本功竞赛班主任秀小学首届班主任根本功竞赛试题
姓名
得分
一、填空题(20分,每空1分)1.《公民道德创办实施纲要》提出我国公民根本道德模范:“爱国守法、
、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”2.教导法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、遏止性、
。
3.家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校
。
4.素质教导的重点是培养学生的
和实践才能。
5.“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”这句话表达了班主任在管理班集体时的
教导观念。
6.班集体形成的标志:全班同学具有共同的奋斗目标;
有一个团结一致的固执的集体领导核心;
有统一的班级常规;
有正确的
;
全班有为实现共同目标而举行富有意义的共同活动。
7.班主任主要承受着教导引导、班级管理、组织活动、指导学习和
五大职责。
8.六个“学会”是指教会学生:
、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
9.中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化,二是班级制度文化,三是班级
。
10、班级制度包括班级常规管理制度、
、班级安好制度等。
11、班主任在处理突发事情时,开初步操纵现场、确定有害因素不会持续对受害者造成伤害之后,应实时将事情的根本处境上报
。
12、作为班主任,最根本的道德素养是
、崇敬学生独立的天性、最求正义和公正。
13、班主任的日常管理工作,主要是指完成学校的教导教学筹划和
所举行的管理活动。
14、在小学低年级阶段,应从培养
入手来培养学生正确的学习价值观。
15、班级活动是学校教导活动的重要组成片面,是班集体形成的根基,也是培养学生
的重要途径。
16、学校和监护人承受法律责任的归责原那么不同,学校承受的是
责任,监护人承受的是
责任。
17、处治是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛楚,但不以损害受罚者身心健康”为原那么的一种惩戒方式。对于班主任来说,处治手段与赏赐手段一样重要。行使教导处治关键是把握好合理、适度、
、公允的尺度。
18、《中华人民共和国未成年人养护法》所称未成年人是指未满
周岁的公民。
19、学校心理健康教导有三大任务:其一是培养学生
;
其二是维护学生心理健康;
其三是促进学生实现与环境的积极适应,成为“四有”新人。
二、选择题(10分,每题2分)1.班级是学校举行教导教学的()。
A、组织形式
B、根本单位
C、骨干气力2.班主任是班集体的()。
A、设计者
B、组织者和指导者
C、管理者3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教导主题班会属于(
)主题班会。
A.季节性
B.模拟性
C.学识性
D.系列性4.“什么是教导,简朴一句话,就是要培养良好的习惯。”这句话是出名教导家(
)说出来的。
A.陶行知
B.叶圣陶
C.张伯苓
D.魏书生5、让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的(
)原那么。
A.集体教导
B.启发疏导
C.实践活动
D.因材施教三、判断题(10分,每题1分)1.有什么样的班主任就有什么样的班风。。(
)2.那些淘气、爱挑刺的学生就是后进生。(
)3.班级活动是多个班级成员加入的教导活动。(
)4.最有教导效力的是行动而不是语言。(
)5.马斯洛动机理论提出人的需要分五个层次,其中最根基的是生理和安好的需要。(
)6、“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原那么的表达。(
)7、班主任工作的核心是指导学生学习。(
)8、在一个班集体之中,学生干部与学生群众之间,是一种领导者与被领导者的关系。(
)9、心理健康是指身体、智能以及情感上与他人心理不相冲突的范围内,将个人心境进展到最正确的状态。(
)10、开展“参观少管所、听听少年犯的心声”反面案例教导活动能引导学生树立正确的人生观。(
)四、简答题(10分,每题5分)1、请你简述《班主任工作暂行规定》中班主任的根本任务是什么?
2、简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同进展的班集体?
五、情景测试题(20分,每题10分)1、某班一位女生,平日学习专心扎实,劳绩较好,但每次考试后都对自己的劳绩不合意。在期末考试前夕找到老师,诉说心里慌张,一想到考试就手心出汗,惦记考不好,请分析此生心理并拿出指导建议。
2、五(2)班是某学校的一个“问题班”。不仅班里的学生学习劳绩较其他班差,而且学生天性张扬,难以管理,班风很乱。最近五(2)班的班主任老师因病休长假,学校考虑一再抉择派赵老师接任该班班主任。假使你是赵老师,怎么想?怎么做?
五、主题班会方案设计。(30分)主题:责任活动对象:小学五年级全体学生要求:设计一份完整的主题班会方案,要表明活动的目的,有简要的活动过程设计。
班主任根本功系列问题一、填空题1.班主任合理的学识布局包括理论学识、专业学识和()学识。
2、在“学习型班集体”创办中要做到:制订()、建立完备的班规班纪、创办精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造()。
二、判断题1、最有教导效率的是行动而不是言语。
()2、在我国,有学校的地方必然有班级,但有班级的地方,不确定就有班集体()3、就学生而言,班集体是一种教导的途径。
()三、选择题1、在构建班级的四个要素中,助于主体的是()A、教导者B、受教导者C\班级教导环境D、班级教导的内容2、班主任的工作中心环节是()A、对学生举行思想教导B、教导学生遵守纪律C、组织和创办良好的班集体C、做好学生的操行评语1.班主任合理的学识布局包括理论学识、专业学识和(相关科学)学识。
2、在“学习型班集体”创办中要做到:制订(明确的奋斗目标)、建立完备的班规班纪、创办精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造(良好的文化空气)。
二1、√2、√3、×三1、B2、C班主任工作的根本内容:
(1)、全面了解和研究学生;
(2)、组织和培养班集体;
(3)、指导班委会、共青团和少先队工作;
(4)、
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