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文档简介

第第页大班社会活动方案微笑

大班社会活动方案微笑

一、设计意图：

微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，由于微笑也是对别人的一种尊敬的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。

二、活动目的：

1、培育幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动援助需要援助的人。

2、培育幼儿的语言表达技能，以及与人交往协调的技能。

3、通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。

三、动预备：

1、4个图形娃娃的头饰

2、课件：《各行各业图片》各种图片假设干

，!来源:大,考;吧幼.师，网，

3、录音机、磁带：《歌声与微笑》

活动过程：

1、请戴头饰的小伙伴出来，吸引幼儿的留意力

(1)、老师：小伙伴们，老师今日请了表情娃娃来做客，我们请它们做自我介绍。并和你最喜爱的表情娃娃玩。

(2)、幼儿自由选择表情娃娃玩。

(3)、老师提问：哪个表情娃娃最受欢迎啊?

(4)、请另外的几个娃娃变魔术，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃，你们现在的心情怎样啊?让我们一起来学学微笑娃娃吧!

2、讲解并描述你平常所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。

(1)、老师：你们刚才都已经说了自己喜爱微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢?说说当时的状况。

(2)、幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。老师依据幼儿讲解并描述的内容，出示相应的课件。

A、师生互问好时的微笑

B、服务行业的微笑

C、医院里的医生、护士的微笑

D、餐饮业服务员的微笑

(3)、师："是啊，生活中处处都可以看到人们在微笑的生活着小伙伴看看这些图片，图片上的人为什么会微笑呢?老师出示相关的图片，让幼儿说一说他们微笑的缘由。

(4)、请小伙伴和客人老师说说自己现在的心情。

(5)、师生互动，音乐《美满拍手歌》。

小伙伴相应跟着老师做动作。

(6)、老师小结。

讲解并描述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊敬，表达了我们相互友善的立场。

(5)、拓展幼儿思维空间，讲解并描述我们怎么援助他们?

老师出示图片(贫困山区孩子、地震的图片、战役带来的灾难的图片等)，让幼儿发觉这些人的脸上没有微笑，那我们可以怎么援助他们?

3、师

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