小学反恐防范应急方案预案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学反恐防范应急方案预案**中心小学防暴恐伏击事情应急预案为积极应对可能发生的重特大事故，采取切实有效措施，高效有序地组织抢险接济工作，最大限度地裁减人员伤亡和财产损失，结合我镇学校实际处境，特制定本重特大事故应急处理预案（一）指导思想：

以创办和谐社会重要思想为指导，引导宏大教职员工充分熟悉到做好暴力、可怕伏击等重特大事故应急救援工作的重要意义，始终坚持安好第一、预防为主的方针，努力防范各类危害事故的发生，努力在事故到临时将危害降到最低水平，维护教导安好和稳定，确保学校教导教学秩序正常。

（二）本预案适用范围和启动条件：

本预案适用于学校在举行教导教学或组织其它活动过程中，遇到暴力、可怕伏击等突发性重特大事故的应急处理。

（三）工作原那么1、预防为本，实时操纵。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安好隐患、冲突纠纷排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集，争取早察觉、早报告、早操纵、早解决。要把突发事情操纵在确定范围内，制止造成学校秩序失控和混乱。

2、系统联动，群防群控。

发生事情以后，按照分级管理的原那么，各部门、各班要在学校的统一领导下，启动应急预案。学校领导要全面掌管处境，操纵局面，形成校、班及部门系统联动，群防群控的处置工作格局。

3、区分性质，依法处理。

坚持从养护师生生命和财产安好的角度启程，按照国家相关法律、行政法规和政策，法律、经济、行政等手段和教导、协商、调解等方法处置学校突发公共事情。要严格区分和正确处理不同性质的冲突，引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求，防止冲突激化和事态扩大。

（四）组织指挥机构1、指挥领导小组：

组长:郭军强副组长：杨会杰成员：韩冬阳李贤淑雷帅琦各班班主任职责：接到突发事情报告以后，组长根据现场处境发出启动应急预案的指令，并指挥全校师生积极、合理地应对。现场负责人为中心小学校长→副组长→班主任（领导缺位时依次下延）2、防备处置组：

职责：携带装备（橡胶棍、干粉灭火器、警用钢叉）等快速赶往事发区域，实时制止侵害行为，并操纵嫌疑人，设定防备区域，设置隔离线，养护好事察觉场，便于公安机关调查取证。在制止侵害行为时，原那么上应先采用奉劝和喝阻的方式，同时还应识别嫌疑人的体貌特征，万一其脱逃可向公安机关供给抓捕的线索。如务必采取暴力方式来阻拦，应尽量采用远距离的手段扰乱嫌疑人视线(如干粉灭火器)、操纵嫌疑人的动作(如长木棍)。

3、紧急疏散组：

职责：疏散组长及成员要在最短的时间内快速到位，根据事情的性质和发生区域确定是否需要紧急疏散，假设需要紧急疏散，要以最快速度确定安好、合理的疏散方案和疏散路线。与事发区域最接近的班级要首先组织疏散，由班主任或当堂上课教师率领学生朝与事发地点相反的方向快速、有序地撤离到安好区域。疏散完成后要实时清点并上报各班学生人数。各年级蹲点领导负责在各楼层的楼梯口维持秩序，制止因拥堵而发生推搡、踩踏事情。

4、伤员救治组：

职责：应急预案启动后，携带必备的医疗器械和药具立刻赶往事发区域，对伤员举行紧急处理。在120急救车赶到之后，辅助医护人员将伤员实时送往医院采纳进一步的救治。

5、外围保障组：

职责：负责维护学校大门的出入秩序，保证疏散通畅。负责引导公安、医疗、消防等专业部门的人员进入现场举行处置。

（五）现场处置方法步骤1、报警：

拨打110报警电话，简要说明警情，苦求增援，然后向指挥组组长报告。如暴力伏击嫌疑人从大门进入，或者警情发生地处门卫邻近，门卫是报警责任人。如暴力伏击嫌疑人翻围墙或由其他非正常途径进入校园，那么第一目击人要在第一时间以奔波、叫喊的方式，急速将警情告知校园里的其他人员。获知警情后，离门卫较近的师生员工连忙通知门卫拨打报警电话；

离学校所在处较近的师生员工连忙通知校长，举行现场应急指挥2、发出紧急信号：校长接到报告后，视处境发布紧急信号，启动应急预案，然后向镇教导管理组和区教导局报告。

3、实施应急预案听到紧急信号后，各小组连忙进入工作岗位，履行各自的职责。防备处置小组首先赶赴现场，处置处境。其他小组根据事态进展，急速开展相应的工作，努力将事故的危害降到最低。指挥领导小组要充分发挥协调作用，保证各项工作的有效、有序开展。

4、养护现场辅助有关部门举行现场处置，并为调查取证供给线索。

5、应急预案的解除事情得到有效操纵，师生心绪相对平稳之后，由校长发布解除应急预案的指令。年级蹲点领导和班主任协同工作，初步了解事情造成的人员伤害、财产损失的处境，逐级上报（六）善后处理工作1、校园突发事情发生后，学校应实时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

2、对在预防、处置校园突发事情中和气后处理工作中表现突出个人或有特殊付出的个人，要赋予表彰和赏赐。

3、对在预防、处置校园突发事情中和气后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报处境者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工，视其情节和危害后果举行处理。

（七）工作要求1、全体师生员工要时刻保持高度机警，充分熟悉、极端重视安好工作的重要性，巩固养护学生安好的责任感，提高突发事情的应对才能。

2、学校要把处置突发事情工作作为治安防范工作中的一项重要内容来抓落实，严格按照方案，落实防控措施，加大监视检查力度。

值日护校人员要按照岗位职责和工作范围加强巡查，察觉可疑人、可疑物、可疑车辆等一切可疑处境要决断处理，不能处理的要实时向校长汇报。

3、各办公室要加强情报信息的收集工作，实时察觉各种带有预警性和苗头性信息，紧密掌管，实时向校长室或总务处汇报。

4、校园护卫队要做好重点防范部位的安好保卫工作，每天巡查至少4次，并保持通讯畅通，确保校园安好。

5、学校每学期都要举行一次处置突发事情的演练，各部门、岗位工作人员要做到职责领会，分工明确，措施到位，检验预案的可行性和提升应急预案，使学生熟谙紧急处境下逃命的线路，了解紧急性处境发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。

6、学校和班级要充分利用播送、电视、宣传栏、黑板报等渠道组织开展应急法律法规和预防、避险、自救、自护等应急学识的宣传，做好教导进课堂工作，巩固宏大教师和学生的防范意识，学习掌管应急