中考化学真题试题含解析试题27

2021年HY中考化学试卷一、选择题.以下生活事例中，属于化学变化的是（〕A.西瓜榨汁B.铁锅生锈C.冰雪消融D.白醋挥发.以下属于化石能源的是（〕A.太阳能B.风能C.地热能D.煤炭.如图把示的实验操作中，完全正确的选项是（〕稀释浓硫酸D.参加石.以下物质属于氧化物的中〔〕A.K2cop03c.Al20P.FeCl2.有关溶液的说法正确的选项是（〕A.溶液中的溶质一定是固体B.溶液一定是混合物C.溶液中上层浓度小，下层浓度大D.溶液一定是无色透明的6．“无土栽培〞使用的营养液含有以下主要成分，其中属于复料的是〔〕A．KNO3B．CO〔NH2〕2C．Ca〔H2PO4〕2D．〔NH4〕2SO47．以下实验现象描绘不正确的选项是〔〕A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰8．以下选项里面物质的俗名和化学名称表示同一物质的是〔〕A.纯碱氢氧化钠B.干冰水C生石灰碳酸钙D.小苏打碳酸氢钠9．安康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，以下体液一定呈碱性的是〔〕ABCD体液血浆唾液胃液尿液A．AB．BC．CD．D10．吸烟有害安康，非吸烟者在很多场合往往被动吸烟，这是因为〔〕A.分之间有间隔B.分子的质量和体积都很小C.分子在不断运动D.分子是保持物质化学性质的最小粒子11．以下含氯元素的物质中，氯元素的化合价由低到高的一组是〔〕A．Cl2、CaCl2、NaClOB．CaCl2、NaClO、Cl2C．NaClO、Cl2、CaCl2D．CaCl2、Cl2、NaClO12．图中参加反响的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为〔〕A．5：1：2B．2：1：2C．3：1：2D．1：1：213．以下选项里面，各组内物质之间不能发生反响的是〔〕A.NaOH和盐酸B.Ba〔OH〕2和K2SO4C.NaCl和AgNOJ.Na2CO3和KNO314．以下选项里面，除杂试剂或者方法不正确的选项是〔〕选项物质杂质除杂试剂或者方法AKClMnO2溶解、过滤、蒸发BNaClNa2CO3参加适量稀硫酸、蒸发CCuCuO参加足量稀盐酸、过滤DCaOCaCO3高温煅烧A.AB.BC.CD.D。，以下说法正确的选项是（〕22A.该有机物中只含有碳、氢两种元素B.实验中消耗所氧气的质量为C.该有机物中碳、氢元素的质量比为6：1D.该有机物可能为乙烯〔C2H4〕二、填空题〔一共7小题，每空1分，一共30分〕16.写出以下化学符号或者符号表示的意义〔1〕2个磷原子.〔2〕Mg2+中”2〃的意义.〔3〕7个二氧化氮分子．〔4〕二氧化硅中硅元素的化合价显+4价．.现有C、H、0、N四种元素，选择项中一种或者几种元素组成符合以下要求的物质，并用化学式表示：〔1〕空气中体积分数最大的气体．〔2〕自然界中天然存在的最硬的物质．〔3〕天然气的主要成分．〔4〕溶解于水使溶液温度降低的是．.图中A、B、C、D是四种粒子的构造示意图，E是碘元素在元素周期表中的信息.答复以下问题：〔1〕A、B、C、D四种粒子一共表示元素，其中阴离子的符号为.〔2〕D中的X=〔3〕E中碘元素原子的核外电子数为.19．化学与生活亲密相关．〔1〕如图是某校食堂的食谱，从所含营养素分析，除水和无机盐外，主食中主要含有营养素是，食谱中缺少的营养素是．〔2〕小强去体检，医生说他有点贫血，你认为他应该适当补充元素．〔3〕炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭．其灭火原理是．〔4〕生活中常用的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒．20．向氯化铜和氯化镁混合溶液中参加一定质量的锌粉，有关反响的化学方程式为，待充分反响后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气体产生，那么滤渣中一定含有，滤液中一定含有的溶质为．21．图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请答复以下问题．〔1〕t℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是.〔2〕P点的含义.〔3〕t3℃时，在150g水中参加100g甲，所得溶液（选填“是〃或者“不是〃〕饱和溶液，形成溶液的质量为g.〔4〕t2。。时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是.22.A〜G为初中化学常见的物质.如下列图“f〃表示转化关系，”-〃表示互相能发生反响.A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D所含元素一样.请答复：〔1〕写出以下物质的化学式：A,D.〔2〕G物质的一种用处.〔3〕写出F-E的化学反响方程式，该反响的根本类型为反响.三、实验探究题〔一共5小题,每空1分,一共29分〕23.〔1〕用完酒精灯后,必须用盖灭,不可用嘴去吹.〔2〕加热时,试管内液体不应超过试管容积的.〔3〕溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒.溶解时玻璃棒的作用是.过滤时玻璃棒的作用是.24.实验室中,利用以下装置可以制取某些气体.答复以下问题：〔1〕写出带标号仪器的名称①；②.〔2〕向组装好的气体发生装置中参加药品前,应该进展的操作是.〔3〕实验室假设用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是〔填字母〕；用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为.〔4〕乙炔又称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属．实验室用电石〔固体〕与水反响制取乙炔，你认为应选择的发生装置是〔填字母〕，为了搜集到纯度较高的乙炔，应选择的搜集装置是〔填字母〕．.欲配制100g10%的NaCl溶液，操作如下列图.请答复以下问题：〔1〕图中操作有错误的选项是〔填序号〕．〔2〕配制该溶液时，需要NaCl固体g.〔3〕量取溶剂时，采用仰视的方法读数，会导致溶液的溶质质量分数〔“偏大〞、“偏小〞或者“无影响〞〕．〔4〕将配好的溶液稀释成溶质质量分数为5%的NaCl溶液，需参加g水..某研究小组发现，维C泡腾片（主要成分如下列图〕溶于水，有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进展了如下探究：【猜想与假设】卓玛说：该气体可能是02、H2、SO2、CO、CO2.扎西说：不可能有SO2,因为.德吉说：不可能有H2和CO,从药品平安角度考虑，H2易燃易爆，C0.讨论后，小组同学认为该气体可能有02、C02中的一种或者两种.【进展实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】〔1〕由实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反响的化学方程式：.〔2〕由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是.【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显性..氢化钙固体是登山运发动常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2〕遇水反响生成氢氧化钙和氢气，请写出该反响的化学方程式．探究小组的同学把一定量的CaH2参加Na2cO3溶液中，充分反响后过滤，得到滤渣和滤液.经检验滤渣的成份是碳酸钙．【提出问题】滤液中溶质的成份是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca〔OH〕2猜想三：NaOH和猜想四：NaOH、Na2cO3和Ca〔OH〕2经过讨论，大家认为猜想四不合理，用化学方程式说明原因．【实验证明】实验现象结论实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液I：猜想二不成立实验二：另取滤液，向其中参加足量H：产生气泡猜想成立【反思与拓展】〔1〕向CaH2和足量水反响后的溶液参加NH4C1溶液，产生的气体是.〔2〕登山运发动常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是.四、计算题〔一共11分〕.丁二酮（C4H6Ox〕可用作糖果增香剂.请计算：〔1〕丁二酮是由元素组成的．〔2〕碳元素和氢元素的质量比为．〔3〕丁二酮的相对分子质量为86,那么x的数值为.g．.硅钢合金是变压器、充电器中的核心材料，其主要成份是铁和硅.向g硅钢中参加100g稀硫酸，恰好完全反响〔硅及其杂质不溶于水，且都不与稀硫酸反响〕，放出气体的质量与反响时的关系如下列图．试答复：〔计算结果准确到0.1%〕〔1〕硅钢合金属于材料〔选填“金属〞或者“有机物〞〕．〔2〕硅钢合金中铁的质量分数．〔3〕反响完毕以后所得溶液溶质质量分数．2021年HY中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．以下生活事例中，属于化学变化的是〔〕A.西瓜榨汁B.铁锅生锈C.冰雪消融D.白醋挥发考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：此题考察学生对物理变化和化学变化确实定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要根据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、西瓜榨汁的过程中只是状态的变体化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故B正确；C、冰雪消融的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、白醋挥发的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误.应选：B.点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的HY是看在变化中有没有生成其他物质.一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化..以下属于化石能源的是（〕A.太阳能B.风能C地热能D.煤炭考点：化石燃料及其综合利用.专题：化学与能源.分析：化石能源：由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的燃料，如煤、石油和天然气.解答：解：化石燃料是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的燃料，如煤、石油和天然气都属于化石燃料，而风能、地热能、太阳能不是化石能源；应选：D.点评：化石燃料是不可再生的，所以要尽量开采新能源代替化石燃料..如图把示的实验操作中，完全正确的选项是（〕A:।A.--，工测定溶液pHB. '4仁博：；IM取用液体药品C.稀释浓硫酸D.参加石考点：溶液的酸碱度测定；固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题：常见仪器及化学实验根本操作．分析：A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进展分析判断.B、根据胶头滴管的使用方法进展分析判断.C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，渐渐倒，不断搅〕进展分析判断.D、根据向试管中装块状固体药品的方法进展分析判断.解答：解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在枯燥的pH试纸上，与HY比色卡比照来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．B、防止污染胶头滴管；使用滴管的过程中不可平放或者倒置滴管，以防止污染胶头，应选项说法错误.C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确.D、向试管中装石时，先将试管横放，用镊子把石放在试管口，再渐渐将试管竖立起来，图中所示操作错误.应选：C.点评：此题难度不大，熟悉各种仪器的用处及使用本卷须知、常见化学实验根本操作的本卷须知是解答此类试题的关键.4.以下物质属于氧化物的中〔〕A.K2CO3B.O3C.Al2O3D.FeCl2考点：从组成上识别氧化物.专题：物质的分类.分析：氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物.单质是由同种元素组成的纯洁物.化合物是由不同种元素组成的纯洁物.解答：解：A、K2CO3是由钾、碳、氧三种元素组成；故A不正确；B、O3是由氧元素组成的单质；故B不正确；C、A12O3是由铝、氧两种元素组成的；故C正确；D、FeCl2中不含氧元素；故D不正确.应选C点评：解答此题的关键是要掌握纯洁物的元素的组成，只有这样才能对物质进展正确的分类．5．有关溶液的说法正确的选项是〔〕A.溶液中的溶质一定是固体B.溶液一定是混合物C.溶液中上层浓度小，下层浓度大D.溶液一定是无色透明的考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或者几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的根本特征是均一性和稳定性，据此进展分析判断．解答：解：A、溶液中的溶质不一定是固体，也可以是液体或者气体，应选项说法错误.B、溶液一定是混合物，应选项说法正确.C、溶液具有均一性，液中上层、下层浓度一样，应选项说法错误.D、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，应选项说法错误.应选：B.点评：此题难度不大，掌握溶液的本质特征〔均一性、稳定性、混合物〕是解答此题的关键．6.“无土栽培〞使用的营养液含有以下主要成分，其中属于复料的是〔〕A.KNO3B.CO〔NH2〕2C.Ca〔H2PO4〕2D.〔NH4〕2SO4考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或者两种以上的肥料称为复．解答：解：A、KNO中含有氮元素和钾元素，属于复.3B、CO〔NH2〕2中含有氮元素，属于氮肥.C、Ca〔H2P04〕2中含有磷元素，属于磷肥.D、〔NH4〕2S04中含有氮元素，属于氮肥.应选：A.点评：此题主要考察化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键.7.以下实验现象描绘不正确的选项是〔〕A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象.专题：实验现象的观察和记录.分析：A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进展分析判断.B、根据红磷在空气中燃烧的现象进展分析判断.C、根据镁条在空气中燃烧的现象进展分析判断.D、根据硫在氧气中燃烧的现象进展分析判断.解答：解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，应选项说法正确.B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，应选项说法正确.C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，应选项说法正确.D、硫在氧气中燃烧，发出亮堂的蓝紫色火焰，应选项说法错误.应选：D.点评：此题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描绘物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别.8.以下选项里面物质的俗名和化学名称表示同一物质的是〔〕A.纯碱氢氧化钠B.干冰水C.生石灰碳酸钙D.小苏打碳酸氢钠考点：化学式的书写及意义.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据常见化学物质的名称、俗称等进展分析判断即可.解答：解：A.纯碱是碳酸钠的俗称，氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，故错误；.干冰是固态二氧化碳的俗称，水的固体称为冰，故错误；C.生石灰是氧化钙的俗称，碳酸钙是石灰石和石的主要成分，故错误；D.碳酸氢钠俗称小苏打，故正确.应选D.点评：此题难度不大，纯熟掌握常见化学物质的名称、俗称是正确解答此类题的关键..安康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，以下体液一定呈碱性的是〔〕ABCD体液血浆唾液胃液尿液A．AB．BC．CD．D考点：溶液的酸碱性与pH值的关系.专题：常见的碱碱的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进展分析判断．解答：解：A、血浆的pH为5〜5,大于7,显碱性，应选项正确；B、唾液的pH为〜，近中性，有可能是酸性也有可能是碱性，应选项错误.。、胃液的pH为0.9〜，小于7,显酸性，应选项错误.D、尿液的pH为〜，近中性，有可能是酸性也有可能是碱性，应选项错误.应选：A.点评：此题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键.10．吸烟有害安康,非吸烟者在很多场合往往被动吸烟,这是因为〔〕A.分之间有间隔B.分子的质量和体积都很小C.分子在不断运动D.分子是保持物质化学性质的最小粒子考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据微粒的根本特征进展分析：分子的质量、体积很小,分子在不断运动,分子之间有间隔．解答：解：由于烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质，构成这些有害物质的微粒会不断运动,从而造成别人被动吸烟,也就是常说的“二手烟〞．由此分析可知：A、被动吸烟与分子之间有间隔没有关系.故A错误;B、被动吸烟与分子的质量和体积很小没有关系.故B错误;C、被动吸烟是由于分子在不断运动的原因.故C正确；D、被动吸烟与分子是保持物质化学性质的最小粒子没有关系.故D错误.应选C.点评：吸烟有害安康，在公一共场所吸烟，那么不仅有害自己的安康，也有害于别人的安康，会应用微粒的根本特征解释某些生活中的现象．11．以下含氯元素的物质中，氯元素的化合价由低到高的一组是〔〕A．Cl2、CaCl2、NaClOB．CaCl2、NaClO、Cl2C．NaClO、Cl2、CaCl2D．CaCl2、Cl2、NaClO考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合涉及的化学式进展解答此题．解答：解：根据单质中元素的化合价为0,C12属于单质，故氯元素的化合价为0.钙元素显+2价，设CaCl2中氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：〔+2〕+2x=0,那么x=-2价.钠元素显+1价，氧元素显-2价，设NaClO中氯元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：〔+1〕+y+〔-2〕=0,那么y=+1价.故氯元素的化合价由低到高的顺序是CaCl2、Cl2、NaClO.应选D.点评：此题难度不大,掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵敏运用是正确解答此题的关键.12.图中参加反响的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为〔〕A.5：1：2B.2：1：2C.3：1：2D.1：1：2考点：微粒观点及模型图的应用.专题：化学反响模拟图型.分析：观察反响的微观模型图，根据微粒的变化分析甲、乙、丙分子的个数比.解答：解：比照反响的微观模型图可知，一共有5个甲分子，有3个未参加反响，一个乙分子参加了反响，生成了2个丙分子，反响的微粒个数关系如以下列图：所以，参加反响的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为：2：1：2.所以B正确.应选B.点评：此题考察了化学反响本质用微观模型示意图表示，注意反响物的化学计量数是指参加反响的微粒个数，不参加反响不计算在内.如题中参加反响的甲物质的分子个数是2个而不是5个，其中有3个甲物质的分子不参加反响.13.以下选项里面，各组内物质之间不能发生反响的是（〕A.NaOH和盐酸B.Ba〔OH〕2和K2s04c.NaCl和AgNOJ.Na2c。3和KNO3考点：复分解反响及其发生的条件.专题：化学反响的根本类型和能量变化.分析：根据复分解反响的条件进展分析，两种化合物交换成分假设能生成气体、沉淀或者水，那么反响可以进展.解答：解：A.氢氧化钠和盐酸能反响生成氯化钠和水，故反响可以进展；B.氢氧化钡溶液和硫酸钾溶液能反响生成硫酸钡沉淀，故反响可以进展；C.氯化钠和硝酸银反响生成氯化银沉淀和硝酸钠，故反响可以进展.D.硝酸钾和碳酸钠交换成分无气体、沉淀或者水生成，不能发生反响;应选D.点评：此题考察了常见酸碱盐间的复分解反响，完成此题，可以根据复分解反响的条件进展．14．以下选项里面，除杂试剂或者方法不正确的选项是〔〕选项物质杂质除杂试剂或者方法AKClMnO2溶解、过滤、蒸发BNaClNa2CO3参加适量稀硫酸、蒸发CCuCuO参加足量稀盐酸、过滤DCaOCaCO3高温煅烧A．AB．BC．CD．D考点：物质除杂或者净化的探究；盐的化学性质．专题：物质的别离、除杂、提纯与一共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和别离方法，所谓除杂〔提纯〕，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：①参加的试剂只能与杂质反响，不能与原物质反响；②反响后不能引入新的杂质．解答：解：A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进展别离除杂，应选项所采取的方法正确．B、Na2CO3能与适量稀硫酸反响生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原那么，应选项所采取的方法错误．C、CuO能与稀硫酸反响生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反响，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项所采取的方法正确．D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项所采取的方法正确.应选：B.点评：物质的别离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（参加的试剂只与杂质反响，反响后不能引入新的杂质〕是正确解题的关键.。，以下说法正确的选项是（〕22A.该有机物中只含有碳、氢两种元素C.该有机物中碳、氢元素的质量比为6：1D.该有机物可能为乙烯〔C2H4〕考点：质量守恒定律及其应用；元素质量比的计算.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据有机物燃烧生成二氧化碳和水可知有机物中一定含有C、H两种元素，利用g二氧化碳和g水可求C、H两种元素的质量，假设C、H两种元素的质量等于g,那么有机物不含有。元素，假设C、H两种元素的质量小于g,那么有机物中含有。元素.解答：解：A、由g某有机物在足量的氧气中充分燃烧，生成g二氧化碳和g水，那么有机物中一定含有C、H两种元素，一…… 12C元素的质量为g^^X100%=g,一 2H元素的质量为g^^X100%=0.3g,.Log+0.3g=g<g,那么有机物中一定含有。元素，且。元素的质量为g-g=0.8g,所以有机物中只含有碳、氢、氧三种元素，故说法错误.B、根据质量守恒定律，实验中用去氧气的质量为g+g-g=g,故说法正确;C、该有机物中碳、氢元素的质量比为g：0.3g=4：1,故说法错误;D、该有机物中只含有碳、氢、氧三种元素，不可能为乙烯〔C2H4〕，故说法错误；应选：B.点评：此题是运用化学中的根本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或者不同变化过程中一样点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联络以及交融点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维才能.二、填空题（一共7小题，每空1分，一共30分）16.写出以下化学符号或者符号表示的意义〔1〕2个磷原子2P.〔2〕Mg2+中”2〃的意义一个镁离子带2个单位的正电荷.〔3〕7个二氧化氮分子7N0r+4〔4〕二氧化硅中硅元素的化合价显+4价ZiO.2考点：化学符号及其周围数字的意义.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：〔1〕原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.〔2〕标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.〔3〕分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字.〔4〕化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后.解答：解：〔1〕由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个磷原子表示为：2P.〔2〕标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2〃表示一个镁离子带2个单位的正电荷.〔3〕由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，那么7个二氧化氮分子可表示为：7NO2.〔4〕由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二+4氧化硅中硅元素的化合价显+4价可表示为：S1O2.+4故答案为：〔1〕2P；〔2〕一个镁离子带2个单位的正电荷；〔3〕7NO；〔4〕SiO.2 2点评：此题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等〕的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键..现有C、H、0、N四种元素，选择项中一种或者几种元素组成符合以下要求的物质，并用化学式表示：〔1〕空气中体积分数最大的气体N.2〔2〕自然界中天然存在的最硬的物质C〔3〕天然气的主要成分CH.4〔4〕溶解于水使溶液温度降低的是NH斗.考点：化学式的书写及意义.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.解答：解：〔1〕氮气是空气中含量最多的气体，故填：N;2〔2〕HY石是自然界中天然存在的硬度最大的物质，故填：C；〔3〕天然气的主要成分是甲烷，故填：CH;4〔4〕硝酸铵溶于水，要吸收热量，溶液的温度会降低，故填：NH4N03.点评：此题难度不大，纯熟掌握常见物质的性质、用处、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在..图中A、B、C、D是四种粒子的构造示意图，E是碘元素在元素周期表中的信息.答复以下问题：〔1〕A、B、C、D四种粒子一共表示3元素，其中阴离子的符号为工.〔2〕D中的X=8.〔3〕E中碘元素原子的核外电子数为53考点：原子构造示意图与离子构造示意图；元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：〔1〕根据粒子的构造示意图及元素的种类由质子数决定，阴离子的构造示意图进展判断；〔2〕根据原子构造示意图的含义进展解答；〔3〕根据元素周期表一格提供的信息分析，原子序数=质子数=核外电子数．解答：解：〔1〕根据粒子的构造示意图及元素的种类由质子数决定，A、B、C、D四种粒子一共表示3元素，其中C粒子的质子数是17,电子数是18,是氯离子，属于阴离子，符号为CL.〔2〕根据根据原子构造示意图的含义可知D图中X=18-2-8=8；〔3〕根据E图中获得的信息有：碘元素的质子数为53,碘元素原子核外电子数是53.故答为：〔1〕3；CL.〔2〕8.〔3〕53.点评：此题考察学生对元素周期表知识的理解及对粒子的构造示意图含义的理解与应用的才能.19.化学与生活亲密相关.〔1〕如图是某校食堂的食谱，从所含营养素分析，除水和无机盐外，主食中主要含有营养素是糖类，食谱中缺少的营养素是维生素.〔2〕小强去体检，医生说他有点贫血，你认为他应该适当补充铁元素.〔3〕炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭.其灭火原理是隔绝空气（或者氧，气工〔4〕生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒.考点：生命活动与六大营养素；硬水与软水；灭火的原理和方法；人体的元素组成与元素对人体安康的重要作用．专题：化学与生活．分析：〔1〕根据食谱中的食物中所含营养素的种类、人体内六大营养素的种类及食物来源答复；根据食谱中还缺乏的一种营养素是维生素进展解答；〔2〕根据铁的生理功能判断；〔3〕炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝空气〔或者氧气〕，使火焰熄灭；〔4〕根据降低水的硬度的方法进展分析解答．解答：解：〔1〕在食谱中所列的食物中，主食米饭、馒头中主要含糖类，烧鱼类中富含蛋白质和油脂，鸡蛋中主要含蛋白质和少量无机盐，牛奶中主要含蛋白质；该食谱中还缺乏的一种营养素是维生素，维生素主要存在于蔬菜和水果中，如青菜、苹果等；〔2〕铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，医生诊断说是贫血，所以他需要补充的元素铁元素；〔3〕炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝空气〔或者氧气〕，使火焰熄灭；〔4〕对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌到达杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．故答案为：〔1〕糖类；维生素；〔2〕铁；〔3〕隔绝空气〔或者氧气〕；〔4〕煮沸．点评：“吃得营养，吃出安康〞是人类普遍的饮食追求，人们把对安康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考察也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的本卷须知等内容．20.向氯化铜和氯化镁混合溶液中参加一定质量的锌粉，有关反响的化学方程式为Zn+CuCl2-Cu+ZnCl2,待充分反响后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气体产生，那么滤渣中一定含有Zn、Cu,滤液中一定含有的溶质为ZnCl2、MgCl2.考点：金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：根据三种金属的活动性强弱关系（镁〉锌〉氢〉铜〕，分析金属间的置换关系，判断溶液中含有的金属离子以及滤出的金属固体．解答：解：金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以在氯化铜和氯化镁混合溶液中，参加一定量的锌粉，锌会和氯化铜溶液反响，把铜置换出来，反响的方程式为：Zn+CuCl2—Cu+ZnCl2；待充分反响后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气体产生，说明有排在氢前面的锌的存在，说明因此锌过量，所以留在滤纸上的物质有铜，但是锌不能和氯化镁反响，所以没有镁，因此滤渣一定含有锌和铜；溶质一定含有反响生成的氯化锌及没有反响的氯化镁；故答案为：Zn+CuCl2—Cu+ZnCl2；Zn、Cu；ZnCl2、MgCl2.点评：此题考察了金属活动性顺序表中镁、锌、铜的活动性强弱，及其金属活动性顺序表的应用，要求学生会利用金属活动性顺序表的应用，来判断反响能否发生及反响的程度．21．图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请答复以下问题．〔1〕七℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是乙＞丙＞甲.〔2〕P点的含义1℃时，甲、丙两物质的溶解度相等.〔3〕飞℃时，在150g水中参加100g甲，所得溶液不是（选填“是〃或者“不是〃〕饱和溶液，形成溶液的质量为何g.〔4〕t；0时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是乙＞甲＞丙.考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.专题：溶液、浊液与溶解度.分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；、℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是乙〉丙〉甲；P点的含义是：t2℃时，甲、丙两物质的溶解度相等；t3℃时，甲的溶解度是80g,在150g水中参加100g甲，所得溶液不是饱和溶液，形成溶液的质量=150g+100g=250g；t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：乙〉甲〉丙，因为升温后，乙和甲的质量分数不变，丙的减小.解答：解：〔1〕\℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是乙〉丙〉甲；故答案为：乙〉丙〉甲；〔2〕P点的含义是：t2℃时，甲、丙两物质的溶解度相等，故答案为：t2℃时，甲、丙两物质的溶解度相等；〔3〕t3℃时，甲的溶解度是80g,在150g水中参加100g甲，所得溶液不是饱和溶液，形成溶液的质量=150g+100g=250g；故答案为：不是；250.〔4〕％℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至％℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:乙〉甲〉丙，因为升温后，乙和甲的质量分数不变，丙的减小；故答案为：乙〉甲〉丙.点评：本考点考察了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考察了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出如今选择题和填空题中..A〜G为初中化学常见的物质.如下列图“f〃表示转化关系，”-〃表示互相能发生反响.A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D所含元素一样.请答复：〔1〕写出以下物质的化学式：AHCl,DCO.〔2〕G物质的一种用处改良酸性土壤等.通电〔3〕写出F-E的化学反响方程式2H2O 2HJ+OJ,该反响的根本类型为分解反响.考点：物质的鉴别、推断；反响类型的断定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：根据A〜G是初中化学常见的物质，A是人体胃液中含有的酸，所以A是盐酸，E是最轻的气体，所以E是氢气，氢气和F可以互相转化，F会与氧化钙反响，所以F是水，水和氧化钙反响生成氢氧化钙，所G是氢氧化钙，盐酸和碳酸钙反响生成氯化钙、水和二氧化碳，B和D含有一样的元素，可以互相转化，所以B是二氧化碳，D是一氧化碳，A可以和C反响，C可以和D-一氧化碳反响，因此C是金属氧化物，因此C可以是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.解答：解：A〜G是初中化学常见的物质，A是人体胃液中含有的酸，所以A是盐酸，E是最轻的气体，所以E是氢气，氢气和F可以互相转化，F会与氧化钙反响，所以F是水，水和氧化钙反响生成氢氧化钙，所G是氢氧化钙，盐酸和碳酸钙反响生成氯化钙、水和二氧化碳，B和D含有一样的元素，可以互相转化，所以B是二氧化碳，D是一氧化碳，A可以和C反响，C可以和D-一氧化碳反响，因此C是金属氧化物，因此C可以是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，带入验证符合转化关系，因此：〔1〕A是盐酸，D是一氧化碳；故填：HCl;CO;〔2〕G是氢氧化钙，可以改良酸性土壤等；故填：改良酸性土壤等；〔3〕F-E是水通电产生氢气和氧气，该反响是一种物质生成两种物质的分解反响；故填：通电2H2O 2H2t+Oj；分解.点评：此题为框图式推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进展验证即可.三、实验探究题（一共5小题，每空1分，一共29分）.〔1〕用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹.〔2〕加热时，试管内液体不应超过试管容积的〔3〕溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒.溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解.过滤时玻璃棒的作用是引流.考点：加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作.专题：常见仪器及化学实验根本操作.分析：〔1〕根据酒精灯的使用本卷须知分析；〔2〕根据给试管内的液体加热时的本卷须知分析；〔3〕根据玻璃棒在不同试验中的作用进展分析；解答：解：〔1〕用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，绝对不可用嘴去吹，以防引燃灯内酒精；〔2〕给试管内的液体加热时，试管内液体不应超过试管容积的三分之一；〔3〕溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒.溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速溶质的溶解.过滤时玻璃棒的作用是引流，防止液体飞溅；故答案为：〔1〕灯帽；〔2〕；；〔3〕搅拌，加速溶解；引流.点评：此题考察常见的实验操作，难度不大，纯熟掌握化学实验根本操作是学好化学的根底..实验室中，利用以下装置可以制取某些气体.答复以下问题：〔1〕写出带标号仪器的名称①铁架台；②锥形瓶.〔2〕向组装好的气体发生装置中参加药品前，应该进展的操作是检查装置的气密性.〔3〕实验室假设用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A〔填字母〕；用过氧化氢溶液制取氧气的化学Mu。£方程式为2HO2 =2也0+0J.〔4〕乙炔又称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属.实验室用电石〔固体〕与水反响制取乙炔，你认为应选择的发生装置是B〔填字母〕，为了搜集到纯度较高的乙炔，应选择的搜集装置是E〔填字母〕.考点：常用气体的发生装置和搜集装置与选取方法；常用仪器的名称和选用；实验室制取氧气的反响原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.分析：〔1〕据常用仪器答复；〔2〕制取气体时在参加药品前要检查装置的气密性，防止装置漏气；〔3〕据反响物的状态和反响条件选择发生装置，据反响原理书写方程式；〔4〕据发生装置的选取根据进展选择，搜集纯度较高的气体用排水法.解答：解：〔1〕标号仪器分别是铁架台和锥形瓶；〔2〕制取气体时在参加药品前要检查装置的气密性，防止装置漏气；〔3〕实验室假设用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应选发生装置A,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反响方程式是：2H2O2 2H2O+O2f；〔4〕实验室用电石〔固体〕与水反响制取乙炔，不需加热，属于固液常温型，应选发生装置B,乙炔不易溶于水，所以搜集纯度较高的乙炔可用排水法；故答案为：〔1〕铁架台；锥形瓶；〔2〕检查装置的气密性.〔3〕A；2H2O2 2H2O+O2f；〔4〕B；E.点评：据反响物的状态和反响条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择搜集装置，并掌握实验室制取氧气的反响原理等知识．.欲配制100g10%的NaCl溶液，操作如下列图.请答复以下问题：〔1〕图中操作有错误的选项是②〔填序号〕.〔2〕配制该溶液时，需要NaCl固体Sg.〔3〕量取溶剂时，采用仰视的方法读数，会导致溶液的溶质质量分数偏小（“偏大〃、“偏小〃或者“无影响〞〕．〔4〕将配好的溶液稀释成溶质质量分数为5%的NaCl溶液，需参加Wg水.考点：一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；用水稀释改变浓度的方法.专题：溶液、浊液与溶解度.分析：〔1〕根据托盘天平的使用要遵循“左物右码〞的原那么，进展分析解答.〔2〕根据溶质质量=溶液质量X溶质的质量分数，进展分析解答.〔3〕用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，据此进展分析解答.〔4〕根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进展分析解答.解答：解：〔1〕托盘天平的使用要遵循“左物右码〞的原那么，图中所示操作砝码与药品位置放反了.〔2〕溶质质量=溶液质量X溶质的质量分数，配制100g10%的NaCl溶液，需氯化钠的质量=100gX10%=10g.〔3〕用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，那么会导致溶液的溶质质量分数偏小.〔4〕将配好的溶液稀释成溶质质量分数为5%的NaCl溶液，设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，那么〔100g+x〕X5%=10gx=100g.故答案为：〔1〕②；〔2〕10g；〔3〕偏小；〔4〕100.点评：此题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤、所需仪器、本卷须知等是正确解答此类题的关键..某研究小组发现，维C泡腾片（主要成分如下列图〕溶于水，有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进展了如下探究：【猜想与假设】卓玛说：该气体可能是02、H2、SO2、CO、CO2.扎西说：不可能有SO2,因为根据元素的质量守恒，主要成分中没有5元素.德吉说：不可能有H2和C0,从药品平安角度考虑，H2易燃易爆，C0有毒.讨论后，小组同学认为该气体可能有02、C02中的一种或者两种.【进展实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】〔1〕由实验①可知，该气体中肯定含有里，写出该反响的化学方程式：C02+Ca〔0H〕2TaC0j+H20.〔2〕由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是因为氧气含量很低时带火星的木条也不能复燃.【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性.考点：常见气体的检验与除杂方法；酸碱指示剂及其性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：物质的检验、鉴别与推断.分析：由题目的信息可知：该气体可能是02、H2、S02、CO、C02,扎西说：不可能有S02,因为根据元素的质量守恒，主要成分中没有S元素；德吉说：不可能有H2和C0,从药品平安角度考虑，H2易燃易爆，C0有毒；由实验①可知，澄清石灰水变浑浊，该气体中肯定含有二氧化碳，二氧化碳与水反响生成碳酸钙和水;由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是：因为氧气含量很低时带火星的木条也不能复燃；向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．解答：解：【猜想与假设】该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2，扎西说：不可能有SO2，因为根据元素的质量守恒，主要成分中没有S元素；德吉说：不可能有H2和CO,从药品平安角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒；故答案为：根据元素的质量守恒，主要成分中没有S元素；有毒.【得出结论】〔1〕由实验①可知，澄清石灰水变浑浊，该气体中肯定含有二氧化碳，二氧化碳与水反响生成碳酸钙和水；故答案为：CO2;CO2+Ca〔OH〕2-CaCOj+H2O〔2〕由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是：因为氧气含量很低时带火星的木条也不能复燃；故答案为：因为氧气含量很低时带火星的木条也不能复燃．【拓展延伸】故向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性；答案为：酸.点评：本考点属于气体的检验与除杂，是学生经常出错的题型．根据物质的性质和除杂质的条件，要认真分析，综合把握．考点经常出如今选择题、填空题和实验题中．.氢化钙固体是登山运发动常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙(CaH2〕遇水反响生成氢氧化钙和氢气，请写出该反响的化学方程式CaH2+2H2O—Ca(OH)2+2HJ.探究小组的同学把一定量的CaH2参加Na2c03溶液中，充分反响后过滤，得到滤渣和滤液.经检验滤渣的成份是碳酸钙．【提出问题】滤液中溶质的成份是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca〔OH〕2猜想三：NaOH和Na2cO3猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca〔OH〕2经过讨论，大家认为猜想四不合理，用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca〔OH〕2-CaCOj+2NaOH.【实验证明】实验现象结论实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液1：没有产生沉淀猜想二不成立实验二：另取滤液，向其中参加足量稀盐酸11：产生气泡猜想三成立【反思与拓展】〔1〕向CaH2和足量水反响后的溶液参加NH4C1溶液，产生的气体是氧气』气.〔2〕登山运发动常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是携带平安.考点：实验探究物质的组成成分以及含量；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：由题目的信息可知：氢化钙（CaH〕遇水反响生成氢氧化钙和氢气，写出该反响的化学方程式；由2题目的信息可知：氢氧化钙和碳酸钠反响时，可能恰好完全反响，这时的滤液中含有的溶质是氢氧化钠；假设氢氧化钙过量时，滤液中含有的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；假设碳酸钠过量时，滤液中含有的溶质是氢氧化钠和碳酸钠，猜想三应是氢氧化钠和碳酸钠；另外由题目的信息可知：猜想四是不合理的，因为碳酸钠与氢氧化钙不能一共存，碳酸钠与氢氧化钙反响生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，配平即可；在实验一中，取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液，无明显现象，说明没有氢氧化钙，即猜想二不成立；实验二：另取滤液，向其中参加足量稀盐酸，观察到先无变化后产生气泡的现象时，说明滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠，即猜想三成立；假设向NH4C1的溶液中加一定量CaH2,充分反响，产生的气体是氧气、氨气，因为氢化钙（CaH2〕与水反响生成氢氧化钙和氢气，氯化铵和氢氧化钙反响生成氯化钙和水和氨气；登山运发动常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是