天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表

天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表xxx公司天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表维度要素关键表现学生自评学生互评家长评价教师评价道德素养诚实守信1.不弄虚作假2.真诚待人3.不损人利己4.言而有信本人在日常的学习生活中以不弄虚作假、不损人利己为最基本的做人准则，以真诚待人、言而有信为自己的道德素养。严格遵守国家的法律法规，遵守并维护学校的校规、校纪及社会公德。平常做到关爱弱者，善待他人并懂得关心亲人、朋友；具有正确的荣辱观，了解并正确认识社会主义八荣八耻；经常参加社区组织的公益活动关心社会和他人并养成自觉遵守社会规则的习惯。本人能正确认识自我，知道自己的优缺点并以积极的态度改正自己的错误。明辨是非，敢于坚持真理是我的座右铭；自觉抵制不良诱惑、爱护小动物及花草树木和不浪费资源，有保护环境的意识，是本人严格要求自己的最低标准。

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等级：孩子在日常的学习生活中以不弄虚作假、不损人利己为最基本的做人准则，以真诚待人、言而有信为自己的道德素养。严格遵守国家的法律法规，遵守并维护学校的校规、校纪及社会公德。平常做到关爱弱者，善待他人并懂得关心亲人、朋友；具有正确的荣辱观，了解并正确认识社会主义八荣八耻；经常参加社区组织的公益活动关心社会和他人并养成自觉遵守社会规则的习惯。孩子能正确认识自我，知道自己的优缺点并以积极的态度改正自己的错误。明辨是非，敢于坚持真理，自觉抵制不良诱惑、爱护小动物及花草树木和不浪费资源，有保护环境的意识，是孩子做得较出色的部分。

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等级：遵纪守法5.了解并遵守国家的法律法规6.遵守并维护学校的校规、校纪7.维护社会公德文明礼貌8.关爱弱者，善待他人9.懂得关心亲人、朋友知荣明耻10.具有正确的荣辱观11.了解并正确认识社会主义八荣八耻社会责任12.经常参加社区组织的公益活动13.关心社会和他人14.养成自觉遵守社会规则的习惯自尊自律15.能正确认识自我，知道自己的优缺点16.以积极的态度改正自己的错误17.明辨是非，敢于坚持真理18.自觉抵制不良诱惑环境保护19.爱护小动物、花草树木20.不浪费资源，有保护环境的意识文化素养学习兴趣21.学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈22.有学习的好奇心与求知欲23.努力克服学习中的困难在学习方面学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈；有学习的好奇心与求知欲；努力克服学习中的困难；具有良好的学习习惯，有切实可行的学习计划；具有学习新知识的基础知识和技能；能独立完成作业，并善于总结和反思；善于将所学知识融会贯通，形成新的知识网络；能独立思考是本人在学习中做得较出色的地方。而在根据自己各科学习情况，合理安排时间，有适合自己的一套学习方法，能举一反三并具有探究的策略与方法等方面本人正在总结经验，精益求精。

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等级：在学习方面学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈；有学习的好奇心与求知欲；努力克服学习中的困难；具有良好的学习习惯，有切实可行的学习计划；具有学习新知识的基础知识和技能；能独立完成作业，并善于总结和反思；善于将所学知识融会贯通，形成新的知识网络；能独立思考是孩子的优点。而在根据自己各科学习情况，合理安排时间，有适合自己的一套学习方法，能举一反三并具有探究的策略与方法等方面，孩子虽较以前有很大进步，但仍需进步。

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等级：学习方法24.具有良好的学习习惯，有切实可行的学习计划25.根据自己各科学习情况，合理安排时间26.有适合自己的一套学习方法学习能力27.具有学习新知识的基础知识和技能28.能独立完成作业，并善于总结和反思29.能独立思考30.善于提出问题和解决问题31.善于将所学知识融会贯通，形成新的知识网络32.能举一反三，并具有探究的策略与方法健康素养身体健康水平33.热爱体育运动，具备健身能力和一定的运动技能34.遵守体育运动规则35.有良好的生活习惯对于心理健康本人做得较为优秀，而身体健康的方面，本人认为自己仍需努力。

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等级：对于心理健康孩子做得较为优秀，而身体健康的方面，孩子需要多锻炼，提高体育素养。

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等级：心理健康水平36.生活理想和目标切合实际37.具有完整和谐的自身人格38.保持良好的人际关系39.适度的情绪发展与控制40.有坚强的意志力平时运动成绩41.平时体育课成绩和体育锻炼表现体质监测数据身高标准体重肺活量体重指数耐力类柔韧、力量类速度、灵巧类奖惩成绩总成绩/等级

艺术素养相关艺术知识42.掌握一定的艺术基础知识本人对于艺术有较高的认识与理解，并且严格要求自己。

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等级：孩子对于艺术有较高的认识与理解，并且严格要求自己

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等级：健康审美情趣43.热爱生活、自然、艺术和科学44.积极参加各种艺术活动45.服饰得体、发型朴实46.姿态端庄、不戴饰物欣赏创造美的能力47.具有发现美、欣赏美和珍惜美的能力48.有艺术作品49.有愿意创造美表现美的欲望与能力社会适应能力生活能力50.具有自己独立生活的能力51.具有应对突发事件的能力52.具有与人沟通、交往的能力本人生活能力及社会实践能力较为优秀，并且在社区活动的公益活动中，曾取得过优异成绩。本人自己认为，自己有缺点也有优点，但是，优点我将继续保持而缺点我一定会积极改正，争取