生物重点知识

生物重点知识生物重点知识生物重点知识V:1.0精细整理，仅供参考生物重点知识日期：20xx年X月东华高级中学2015--2016学年第一学期周测12.9生物试题单选题1.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是 A．C、H、O、N、P是核糖体、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素B．线粒体可在有氧条件下将丙酮酸氧化分解为CO2和水C．乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNAD．糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质2.细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜D.篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构3.下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是选项方法与结果结论或观点A观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用投细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型苗DNA是主要遗传物质4.下列有关物种与生物进化的叙述中，正确的是A.生物多样性的形成过程就是物种的形成过程B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.环境改变使生物产生的定向变异为进化提供原材料D.二倍体植物用秋水仙素处理形成的四倍体是不同的物种5．脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡6．把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的实验数据。相关分析正确的是容器植物器官光的颜色温度(℃)O2增加量(mL)1天竺葵叶红221202天竺葵叶黄22153天竺葵根红22－104紫罗兰叶红22805紫罗兰叶黄22－10A.该实验的自变量是植物种类和光的颜色B．容器2和4可用来研究不同颜色的光对植物光合作用的影响C．从实验数据中可知容器1中的植物光合作用速率最大D．容器3和5所得实验数据表示的生物学含义不同非选择题29、（9分）根据所给图一至图四回答问题。(1)图一反映的是遗传信息传递的规律，被命名为______________________；能发生碱基A与U配对过程与图一中相对应序号是________________，大肠杆菌细胞内能进行的生理过程与图一相对应的序号有__________________。(2)图三中，与C链相比，A链特有的化学组成成分是。⑶从图一可知RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：①；②。30、（10分）南极自然环境是地球仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要食物以及这些食物的营养关系如下图所示。枝角类动物枝角类动物桡足类动物鞭毛藻变形虫等原生动物Crooked湖的食物营养关系示意图请回答：（1）与太湖相比，Crooked湖的自我调节能力较低，原因是。（2）图中没有表示出的生态系统成分是。（3）变形虫同化的能量最终由三个流向：①通过自身的呼吸作用散失一部分，②被下一营养级利用，③，鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，由此可见，生态系统的信息传递对生物的意义是。（4）请在下图用箭头和文字补充该生态系统的碳循环途径。鞭毛藻等鞭毛藻等生产者变形虫等初级消费者枝角类等次级消费者31.（共9分）图28--1表示人体进食后，血糖、胰岛素含量的变化情况，据图回答。图28--1（1）在细胞内，核基因表达产生胰岛素前体，再依次经过____________________等结构完成加工、分泌等一系列过程。（2）.补充完成下列调节模型：eq\x(饮食)eq\o(→,\s\up7(＋))eq\x()eq\o(→,\s\up7(（）))eq\x()eq\o(→,\s\up7(（）))eq\x(胰岛素分泌增加)()(3)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞，请完成下列实验步骤，并预期实验结果，得出结论。(动物细胞的密度比培养液大，离心后会沉淀)材料用具：已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已灭菌的培养瓶、检测放射性同位素的仪器、离心机、溶解在生理盐水中的实验步骤：①取两个已灭菌的培养瓶，编号为A、B，分别加入_______________________，A作为实验组，B作为对照组。②将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理。将处理过的细胞分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用。③A中加入一定量___________________________________________________，B中加入等量的生理盐水。④将A、B两个培养瓶振荡摇匀后，同时放入恒温箱中培养相同的时间。⑤取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。预期实验结果：_________________________________________________。32.（共11分）甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病（H对h为显性）。图1中两个家系都有血友病发病史，III2和III3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子（IV2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。图1（1）根据图1，（填“能”或“不能”）确定IV2两条X染色体的来源；III4与正常女子结婚，推断其女儿患血友病的概率是。（2）两个家系的甲型血友病均由凝血因子VIII（简称F8，即抗血友病球蛋白）基因碱基对缺失所致。为探明IV2的病因，对家系的第III、IV代成员F8基因的特异片段进行了PCR扩增，其产物电泳结果如图2所示，结合图I，推断III3的基因型是。请用图解和必要的文字说明IV2非血友病XXY的形成原因。图2（3）现III3再次怀孕，产前诊断显示胎儿（IV3）细胞的染色体为46，XY；F8基因的PCR检测结果如图2所示。由此建议III3。40.（15分）[生物——选修3：现代生物科技专题]图1Ⅰ.土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R）,如图1所示，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。基因工程常用Ti质粒作为运载体，图2表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A、B、C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布，抗虫基因内部不含切割位点，两侧标明序列为切割区域。图1图2图2（1）据图2分析，切取抗虫基因时，使用限制酶，切割Ti质粒时，使用限制酶。（2）成功建构的重组质粒含有限制酶A的识别位点个，若用酶C处理该重组质粒，将得到个DNA片段。（3）若抗虫基因插入的位置在R基因内部，筛选出植株即是成功导入抗虫基因的棉花植株。Ⅱ.单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位。请回答相关问题：（4）科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案：把一种细胞与能在体外大量增殖的细胞进行诱导融合，使融合细胞既能大量增殖，又能产生足够数量的特定抗体。（5）在技术操作中，需要将融合细胞用培养基进行筛选，并进行克隆化培养和检测，以得到足够数量的符合要求的（填“单”、“双”、“多”）核杂交瘤细胞。（6）若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从中提取出大量的单克隆抗体。（7）研究人员应用，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应。生物试题答案CCADBD29．（9分）⑴中心法则（1分）②=3\*GB3③=4\*GB3④⑤（写全给分）（2分）=1\*GB3①②⑤（2分）⑵脱氧核糖和胸腺嘧啶（写全2分，写对一个1分）⑶如下图：（2分）30．(10分，除特殊说明外，每空2分)(1)组成成分少，营养结构简单(2)分解者、非生物物质和能量(3)被分解者利用(1分)生命活动正常进行，离不开信息的作用（4）

(注：文字内容正确1分，箭头正确1分，标对生理过程1分，共3分。)31．(1)内质网、(囊泡)、高尔基体、(囊泡)、细胞膜（共2分）(2)eq\x(饮食)eq\o(→,\s\up7(＋))eq\x(血糖升高)eq\o(→,\s\up7(＋))eq\x(胰岛B细胞)eq\o(→,\s\up7(＋))eq\x(胰岛素分泌增加)－（共2分）(3)①等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液（共2分）③溶解在生理盐水中的适宜浓度的胰岛素溶液（1分）⑤A