哈工大乘势聚力协同创新课件

乘势聚力协同创新2011年10月推进世界一流大学建设乘势聚力协同创新2011年10月推进世界一流大学建设2协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论与实践3哈工大开展协同创新的思考与基础2协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论协同创新思维成为当今创新理论最重要的核心理念协同创新理论已发展成为一种新的“技术—经济”范式组织内部形成的知识分享机制拥有共同目标、内在动力、直接沟通依靠现代信息技术构建资源平台多方位交流、多样化协作协同创新思维成为当今创新理论最重要的核心理念协同创新理论已发协同创新宏观层面的主要形式就是产学研协同创新是管理创新，打破部门、领域、行业、区域、国别界限，实现创新要素最大限度整合不同于原始创新的协调合作，有别于集成创新、引进消化再创新的产品技术要素整合协同创新本质属性协同创新宏观层面的主要形式就是产学研协同创新是管理创新，国外协同创新的成功经验美国硅谷——“联合创新网络”美国北卡三角科技园——官、产、学、研协同创新日本《工矿业技术研究组合法》——企业协同创新韩国“技术研究组合”——若干行业大科学工程欧洲一体化进程——芬兰、爱尔兰、瑞典等协同创新网络国外协同创新的成功经验美国硅谷——“联合创新网络”美国北卡三4中国特色的协同创新的成果两弹一星工程载人航天工程嫦娥工程计划经济转变为社会主义市场经济，如何保持优势？集中力量办大事社会组织动员能力强中国特色的协同创新的成果两弹一星工程计划经济转变为社会主52协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论与实践3哈工大开展协同创新的思考与基础2协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素世界各国已经把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择创新驱动发展，已成为我国加快转变经济发展方式、推动科学发展、促进社会和谐的重要政策选择高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的7“985、211”大学分布我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距我国建成了世界上规模最大的高等教育体系高等院校的人才培养、科学研究和经济社会发展相脱节高等院校、科研院所和行业企业等庞大的创新队伍和丰富的创新资源长期以来自成体系、分散重复、效率不高等，致使我国创新能力不足《泰晤士报高等教育》10月6日全球大学排行，我国大陆地区只有10所大学进入前400名“985、211”大学分布我国高等教育还不完全适应经济社会发8利用高等学校多学科、多功能的综合优势，调动各方面的积极性大力开展同科研院所、行业企业和地方政府的深度合作有效整合高校以及社会各方面创新力量和资源，促进优质资源的全面共享，充分发挥制度优势，积极开展协同创新推进教育与科技、经济相融合，推动高校人才培养质量和科学研究能力的同步提升，实现国家创新能力和核心竞争力的根本提升，推进经济社会又好又快发展利用高等学校多学科、多功能的综合优势，调动各方面的积极性大力9协同创新的模式多样形成稳定的协同创新机制，其根本在于利益协调政府和产学研各方均须确认利益范围与责任边界，设定风险分担和利益分配机制，并辅以一定风险投资机制政府通过法规、政策进行引导和鼓励，科技服务中介机构提供相关信息服务，金融机构提供资金支持一般性资源共享协议，实现单个或若干项目合作，开展跨机构多项目协作，设立网络联盟，建立战略联盟等协同创新的模式多样形成稳定的协同创新机制，其根本在于利益10高校、科研院所、企业科研机构这三个科研子系统长期处于“封闭”状态三个科研子系统基于利益驱动的自愿协同创新尚未成型实现协同创新需要创建新的体制和机制基础研究、应用基础研究、开发研究没有形成一个完整的链条高校、科研院所、企业科研机构这三个科研子系统长期处于“封闭”11加大对产学研结合的协同创新的资金投入和支持力度——协同创新中心，重大协同创新项目加强协同创新，要在健全政府引导调控下外部驱动机制上有突破性进展建立对高校的科学评价制度——评价机制，人事管理制度，协同创新的激励机制和约束机制探索更加适合协同创新的人才培养模式——注重科学研究和创新实践，科学研究支撑人才培养加大对产学研结合的协同创新的资金投入和支持力度加强协同创新，122协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论与实践3哈工大开展协同创新的思考与基础2协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论哈工大基础与交叉科学研究院实现协同创新迫切需要改革传统的科研理念、组织方式和管理模式，加快学科融合交叉，推进跨学科研究2005年至今从海内外汇聚了100多名优秀年轻创新人才建立了高超声速、生物医学工程、公共分析测试、高性能计算等十几个研究中心——建立多学科、多团队协作的重大研究平台——汇聚一批学科互补、兴趣相同、分工协作的国内外优秀团队哈工大基础与交叉科学研究院实现协同创新迫切需要改革传统的科研整合多个学科科研资源，承担和参与了12个国家重大科技专项实现协同创新迫切需要改革传统的科研理念、组织方式和管理模式，加快以学科融合交叉，推进跨学科研究整合多个学科科研资源，承担和参与了12个国家重大科技专项实现15承担完成了试验卫星一号、试验卫星三号、快舟、空间激光通信、试验五号载荷相机、空间机械臂等一批国防航天标志性项目承担完成了试验卫星一号、试验卫星三号、快舟、空间激光通信、为二炮、海军、空军、航空航天集团等多家单位，研制完成了500余台套大型地面仿真设备，支持了多个武器型号的研制，已成为我国重要的非标设备研发基地为二炮、海军、空军、航空航天集团等多家单位，研制完成了5017美国、欧洲、韩国等在高校建立了大量的大科学工程促进学科交叉的另一个重要方面就是花大力气部署和建设大规模科学工程哈工大利用自身优势和特色，瞄准空间环境领域联合国内优势单位正在争取建设国家大科学工程

——太阳系环境与物质作用科学综合研究设施（EMISS）——在面向国家战略需求和世界重大科学前沿中寻找交叉点——促进高校、科研院所的多学科科学家们的密切合作——吸引国际上一流科学家联合开展研究合作美国、欧洲、韩国等在高校建立了大量的大科学工程促进学科交叉的温度电子质子原子氧分子污染空间碎片空间粉尘月球粉尘火星沙尘暴火星大气紫外辐射美国阿诺德NASANSRLESTEC●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●俄罗斯加拿大EMISS●●●●●●●●●●●●等离子辐射环境因素综合设备肯尼迪中心哈工大航天科技集团将带动飞行器设计、材料、力学、控制、微电子、光学、能源、生命、食品等多学科的交叉融合与发展，加快哈工大建设世界一流大学的步伐温电质原子氧分子污空间碎空间粉月球粉火星沙尘暴火星大气紫外辐19协同创新，高校还需要与科研院所、企业的合作，启动资源深度共享、项目深度合作，建立协同创新战略联盟，或者在政府引导下联合成立引导并支持行业核心技术和关键技术研发的研究院协同创新，高校还需要与科研院所、企业的合作，启动资源深度共享20高校与行业企业协同创新空天科学技术创新研究院总投资5亿联合建设国家重大基础设施（EMISS）开展空天飞机系统(GAV)研究开展深空探测系统(DSE)高校与行业企业协同创新空天科学技术创新研究院总投资5亿联合建高校与行业企业协同创新创新人事管理模式，逐步建立国际化、社会化的人员聘用制度，面向全球招聘空天技术领域高水平人才转变传统的以项目为主导的模式，面向航天未来30年的发展，联合自主创新、自由探索空天领域前沿问题建立交叉任职、联合设计、联合实施的工作机制高校与行业企业协同创新创新人事管理模式，逐步建立国际化、社会22高校与行业企业协同创新深入推进“产学研创新战略联盟”建设，直接参与国家和国际竞争煤炭利用产学研战略联盟海洋石油工程校企战略联盟通信工程战略联盟汽车轻量化产业技术联盟光刻设备产业技术创新战略联盟中国低碳建筑产业创新战略联盟

绿色建筑产业创新战略联盟小卫星遥感系统产业创新战略联盟

…………高校与行业企业协同创新深入推进“产学研创新战略联盟”建设，高校与区域发展协同创新黑龙江省工业技术研究院与黑龙江省老工业基地改造、工业与信息化技术的融合，特别是与黑龙江八大经济区建设结合起来打造符合黑龙江区域特点的高水平的集技术研发、整合集成、转移与扩散的工业技术研究与支撑平台形成“政产学研金介”结合的一体化协同创新联盟面向国际学术前沿、面向国家重大需求，还要面向区域经济发展高校与区域发展协同创新黑龙江省工业技术研究院与黑龙江省老工业高校与区域发展协同创新黑龙江省工业技术研究院（试运行2年取得成绩）装备制造技术创新研发工程平台支撑黑龙江相关企业产品新增工业产值110亿/年元人民币动力装备技术创新服务平台（国家级）提供研发、检测、设计、信息、标准、知识产权等公共服务，年均服务黑龙江有关企业100家转化20项成果进驻哈尔滨市科技创新城，吸引基础建设和技术开发投资近30亿支撑黑龙江省企业承担和参与国家重大科技专项5项（神光Ⅲ、NC、IC）军民融合转化的基地（小卫星、激光通信、蓝宝石单晶、武器制导）高校与区域发展协同创新黑龙江省工业技术研究院（试运行2年取得政府和产学研各方均须确认利益范围与责任边界，设定风险分担和利益分配机制

（科技厅、高开区、投资机构、企业、高校）只有跨学科，协同创新才具有实质的意义要坚持“校企共建”模式，以“技术吸引”结合“资本需求”黑龙江省政府给予事业编制，解放哈工大教师科研生产力，并汇聚一批面向地方经济发展的国内外高端创新人才队伍高校与区域发展协同创新黑龙江省工业技术研究院（思考与问题）政府和产学研各方均须确认利益范围与责任边界，设定风险分担和利26高校与国际合作协同创新成立国家级“哈工大中俄人才交流和科技合作基地”贯彻刘延东国务委员要求哈工大发挥对俄合作的传统和优势的指示，成立国家级“哈工大中俄人才交流和科技合作基地”，纳入国家“中俄人文合作委员会”框架。高校与国际合作协同创新成立国家级“哈工大中俄人才交流和科技合深入开展协同创新，将是全面建设创新型国家、自主应对国际竞争挑战的重大举措，是高校、科研院所和企业多方共赢、整体提升可持续发展能力的必由之路，也是高水平研究型大学真正成为知识创新策源地、深化教育改革试验田、扩大开放桥头堡的必然选择。深入开展协同创新，将是全面建设创新型国家、自主应对国28演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！29乘势聚力协同创新2011年10月推进世界一流大学建设乘势聚力协同创新2011年10月推进世界一流大学建设2协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论与实践3哈工大开展协同创新的思考与基础2协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论协同创新思维成为当今创新理论最重要的核心理念协同创新理论已发展成为一种新的“技术—经济”范式组织内部形成的知识分享机制拥有共同目标、内在动力、直接沟通依靠现代信息技术构建资源平台多方位交流、多样化协作协同创新思维成为当今创新理论最重要的核心理念协同创新理论已发协同创新宏观层面的主要形式就是产学研协同创新是管理创新，打破部门、领域、行业、区域、国别界限，实现创新要素最大限度整合不同于原始创新的协调合作，有别于集成创新、引进消化再创新的产品技术要素整合协同创新本质属性协同创新宏观层面的主要形式就是产学研协同创新是管理创新，国外协同创新的成功经验美国硅谷——“联合创新网络”美国北卡三角科技园——官、产、学、研协同创新日本《工矿业技术研究组合法》——企业协同创新韩国“技术研究组合”——若干行业大科学工程欧洲一体化进程——芬兰、爱尔兰、瑞典等协同创新网络国外协同创新的成功经验美国硅谷——“联合创新网络”美国北卡三34中国特色的协同创新的成果两弹一星工程载人航天工程嫦娥工程计划经济转变为社会主义市场经济，如何保持优势？集中力量办大事社会组织动员能力强中国特色的协同创新的成果两弹一星工程计划经济转变为社会主352协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论与实践3哈工大开展协同创新的思考与基础2协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素世界各国已经把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择创新驱动发展，已成为我国加快转变经济发展方式、推动科学发展、促进社会和谐的重要政策选择高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的37“985、211”大学分布我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距我国建成了世界上规模最大的高等教育体系高等院校的人才培养、科学研究和经济社会发展相脱节高等院校、科研院所和行业企业等庞大的创新队伍和丰富的创新资源长期以来自成体系、分散重复、效率不高等，致使我国创新能力不足《泰晤士报高等教育》10月6日全球大学排行，我国大陆地区只有10所大学进入前400名“985、211”大学分布我国高等教育还不完全适应经济社会发38利用高等学校多学科、多功能的综合优势，调动各方面的积极性大力开展同科研院所、行业企业和地方政府的深度合作有效整合高校以及社会各方面创新力量和资源，促进优质资源的全面共享，充分发挥制度优势，积极开展协同创新推进教育与科技、经济相融合，推动高校人才培养质量和科学研究能力的同步提升，实现国家创新能力和核心竞争力的根本提升，推进经济社会又好又快发展利用高等学校多学科、多功能的综合优势，调动各方面的积极性大力39协同创新的模式多样形成稳定的协同创新机制，其根本在于利益协调政府和产学研各方均须确认利益范围与责任边界，设定风险分担和利益分配机制，并辅以一定风险投资机制政府通过法规、政策进行引导和鼓励，科技服务中介机构提供相关信息服务，金融机构提供资金支持一般性资源共享协议，实现单个或若干项目合作，开展跨机构多项目协作，设立网络联盟，建立战略联盟等协同创新的模式多样形成稳定的协同创新机制，其根本在于利益40高校、科研院所、企业科研机构这三个科研子系统长期处于“封闭”状态三个科研子系统基于利益驱动的自愿协同创新尚未成型实现协同创新需要创建新的体制和机制基础研究、应用基础研究、开发研究没有形成一个完整的链条高校、科研院所、企业科研机构这三个科研子系统长期处于“封闭”41加大对产学研结合的协同创新的资金投入和支持力度——协同创新中心，重大协同创新项目加强协同创新，要在健全政府引导调控下外部驱动机制上有突破性进展建立对高校的科学评价制度——评价机制，人事管理制度，协同创新的激励机制和约束机制探索更加适合协同创新的人才培养模式——注重科学研究和创新实践，科学研究支撑人才培养加大对产学研结合的协同创新的资金投入和支持力度加强协同创新，422协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论与实践3哈工大开展协同创新的思考与基础2协同创新是推进高水平大学建设的重要途径1协同创新的理论哈工大基础与交叉科学研究院实现协同创新迫切需要改革传统的科研理念、组织方式和管理模式，加快学科融合交叉，推进跨学科研究2005年至今从海内外汇聚了100多名优秀年轻创新人才建立了高超声速、生物医学工程、公共分析测试、高性能计算等十几个研究中心——建立多学科、多团队协作的重大研究平台——汇聚一批学科互补、兴趣相同、分工协作的国内外优秀团队哈工大基础与交叉科学研究院实现协同创新迫切需要改革传统的科研整合多个学科科研资源，承担和参与了12个国家重大科技专项实现协同创新迫切需要改革传统的科研理念、组织方式和管理模式，加快以学科融合交叉，推进跨学科研究整合多个学科科研资源，承担和参与了12个国家重大科技专项实现45承担完成了试验卫星一号、试验卫星三号、快舟、空间激光通信、试验五号载荷相机、空间机械臂等一批国防航天标志性项目承担完成了试验卫星一号、试验卫星三号、快舟、空间激光通信、为二炮、海军、空军、航空航天集团等多家单位，研制完成了500余台套大型地面仿真设备，支持了多个武器型号的研制，已成为我国重要的非标设备研发基地为二炮、海军、空军、航空航天集团等多家单位，研制完成了5047美国、欧洲、韩国等在高校建立了大量的大科学工程促进学科交叉的另一个重要方面就是花大力气部署和建设大规模科学工程哈工大利用自身优势和特色，瞄准空间环境领域联合国内优势单位正在争取建设国家大科学工程

——太阳系环境与物质作用科学综合研究设施（EMISS）——在面向国家战略需求和世界重大科学前沿中寻找交叉点——促进高校、科研院所的多学科科学家们的密切合作——吸引国际上一流科学家联合开展研究合作美国、欧洲、韩国等在高校建立了大量的大科学工程促进学科交叉的温度电子质子原子氧分子污染空间碎片空间粉尘月球粉尘火星沙尘暴火星大气紫外辐射美国阿诺德NASANSRLESTEC●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●俄罗斯加拿大EMISS●●●●●●●●●●●●等离子辐射环境因素综合设备肯尼迪中心哈工大航天科技集团将带动飞行器设计、材料、力学、控制、微电子、光学、能源、生命、食品等多学科的交叉融合与发展，加快哈工大建设世界一流大学的步伐温电质原子氧分子污空间碎空间粉月球粉火星沙尘暴火星大气紫外辐49协同创新，高校还需要与科研院所、企业的合作，启动资源深度共享、项目深度合作，建立协同创新战略联盟，或者在政府引导下联合成立引导并支持行业核心技术和关键技术研发的研究院协同创新，高校还需要与科研院所、企业的合作，启动资源深度共享50高校与行业企业协同创新空天科学技术创新研究院总投资5亿联合建设国家重大基础设施（EMISS）开展空天飞机系统(GAV)研究开展深空探测系统(DSE)高校与行业企业协同创新空天科学技术创新研究院总投资5亿联合建高校与行业企业协同创新创新人事管理模式，逐步建立国际化、社会化的人员聘用制度，面向全球招聘空天技术领域高水平人才转变传统的以项目为主导的模式，面向航天未来30年的发展，联合自主创新、自由探索空天领域前沿问题建立交叉任职、联合设计、联合实施的工作机制高校与行业企业协同创新创新人事管理模式，逐步建立国际化、社会52高校与行业企业协同创新深入推进“产学研创新战略联盟”建设，直接参与国家和国际竞争煤炭利用产学研战略联盟海洋石油工程校企战略联盟通信工程战略联盟汽车轻量化产业技术联盟光刻设备产业技术创新战略联盟中国低碳建筑产业创新战略联盟

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…………高校与行业企业协同创新深入推进“产学研创新战略联盟”建设，高校与区域发展协同创新黑龙江省工业技术研究院与黑龙江省老工业基地改造、工业与信息化技术的融合，特别是与黑龙江八大经济区建设结合起来打造符合黑龙