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文档简介

第第页五年级德育工作计划

五班级德育工作计划1英语老师要结合学科的特点，挖掘教材蕴涵的德育因素，有机地渗透德育教学，促使同学良好品德的形成。

1、德育的渗透。在学校英语教材中，同学可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动(同意、援助、邀请)、情感立场(喜爱、感恩、怜悯、愿望)、道德立场(对不起、宽恕、感谢、赞成、关怀)、社会文化(介绍、问候、告辞、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能项目，内容丰富。这些语言材料的学习，为课堂的德育实施提供了丰富的素材。学校英语教学是英语学习的起始阶段，其教学内容一般比较浅显，多与同学的生活接近。教学中老师要擅长找好德育的切入点和结合点，进行自然的渗透，切忌长篇大论。例如，“Goodmorning!”“Howareyou?”“Hello!”“Nicetomeetyou!”“Thankyou!”“Sorry.”等礼貌用语，是同学学习英语最初接触的内容。老师要利用同学初学英语时的爱好，创设真实的语言情景，在同学进行语言操练的过程中，不失时机地对同学进行文明礼貌教育。在学习“Whendoyouusually?”句型时，当同学们……此处隐蔽16541个字……责任感。

3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

〔一〕着重创新，丰富活动形式，培育文明同学。

1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，班级要结合老师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。引导同学树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

〔二〕狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《学校生守那么》《学校生一日行为规范》要求同学实现“三管住”。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等状况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥同学的主体作用，成为同学了解天下大事、学校新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

〔三〕三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。

1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等非常家庭家教工作的

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