读书笔记内容

读书笔记内容读书笔记内容读书笔记内容1爱情显得好时，不是爱情，是智慧和道德。知识、学问可以伪装，品性是伪装不了的。说尼采是哲学家，太简单了。我以为他是一个艺术家，在竭力思考。莎士比亚对他的时代，毫不关心，他最杰出的几部作品，都不写他的当代。托尔斯泰的《复活》，笔力很重，转弯抹角的大结构，非常讲究，有点像魏碑。中国近代文学：琳琅满目，“一篇荒凉”。乾隆时期的文字狱，主要及重要的文人都未受累。明朝的文字狱才叫厉害，让文人不敢写，故晚明出小品。大艺术家都有深厚的自我背景。天才幼年只有信心，没有计划。天才的第一特征乃是信心，信心就是快乐。哈代行文迟缓、悠长、温和，沉得住气，伟大在平淡，不用大动作。一个艺术家，人生看透了，人生成熟了，还有什么为人生，为艺术？都是人生，都是艺术。生活要保持最低程度的潇洒，不要像王尔德那样弄到老脸丢尽，客死旅馆。福楼拜教导莫泊桑：“你所表达的，只有一个词是最恰当的，一个动词或者形容词，一定要找到它，别用戏法来蒙混，逃避困难只会更困难。”我的理解是，这个词要既准确，又美妙。我同意惠特曼的意见：人体好就好在是肉。不必让肉体升华。所谓灵，是指思想，思想不必被肉体拖住。让思想归思想，肉体归肉体，这样生命才富丽。一个思想过度的人，行动非常软弱。“那个才气超过你十倍的人，你要知道，他的功力超过你一百倍。”刚才来讲课路上，我想到这么一句。自己耕耘，自己收获，自己培养自己，自己养兵千日用在一时。读书笔记内容2母爱，是一种无私的爱，它把不一样的爱播撒到你的心田，他不需要金钱，财富来回报，在这里我给大家讲一段特别的——母爱，狼王，是每个狼都想争取的，狼有欲望，给我们人一样，他们的欲望无休无止，狼王梦讲述一段传奇的爱，紫岚是一个母狼，它的伴侣是黑桑，因为抢夺狼王，死于非命，留下了正怀孕的的母狼——紫岚紫岚是一个苦命的母狼，那时正处于隆冬，紫岚因为饥饿迫不得已冒险抢了马鹿场的一个马鹿仔，被一个凶猛的白狗追杀，等把白狗吓跑，紫岚已深受重伤，在恶劣的环境下生下5个狼崽，因为大雨连绵，没有得到及时的抢救，一个狼崽一命呜呼，紫岚因为要完成丈夫黑桑的狼王梦，培养出顶尖的《超狼》所以狠下心，把这几个狼崽培育成恶狼第一个黑仔因为被大金雕吃掉所以紫岚不得不重新培养出从小就有叛逆心理的蓝魂儿，但因为猎人的陷阱，蓝魂儿也死于非命了，最后它培育出的双毛也因为争斗狼王之位，死去了，紫岚不得已把希望指向了它的女儿——媚媚，希望她生出顶尖的狼，得到狼王位，但是因为金雕要吃自己的小狼孙，紫岚牺牲了生命和金雕同归于尽。这个故事扣人心弦，让我更加知道了，‘狼'的另一面，从生到死，紫岚用自己的生命来捍卫自己的狼孙和女儿媚媚，到最后落到了家破人亡，落寞收场这里面有一段我没提到，他的女儿本来喜欢一个叫吊吊的狼，但因为吊吊太懦弱，紫岚一狠心把吊吊咬死，强迫女儿和别的狼结合，终于女儿同意，但要紫岚走出这个家。狼和人一样有情，有欲望，紫岚这样做是让儿女活的华丽，活的更好，可是紫岚的办法过于偏激，导致最后凄惨的结局，其实每个父母都爱儿女，只是爱的不一样，有种爱是偏激的爱，虽然偏激但是无时无刻的让我们知道母爱是不言说的。当今社会我们会普遍见到有老人流落街头，他们没儿女么?,不，不是这样的，他们用一生来养育儿女，到最后换来的却是儿女的冷漠之情，如果慈母手中线，游子身上衣。还不能表达母爱，那父母的眼里就会流下岁月的与悲伤所交杂的眼泪。母——爱，狼王梦，这场梦，令人叹为观止，这个梦中，我曾无数次看到，紫岚因为儿女的意外，而流下两行属于母亲悲伤的泪读书笔记内容3从前有一个老人叫愚公，他家门前有两座大山，出入很不方便。于是愚公号召全家把山移开，他的邻居也主动帮助他们移山，但是有个名叫智叟的人来笑话他，可是愚公说：虽然我挖不动了，但是还有我的儿子、孙子孙子的儿子、孙子的孙子，子子孙孙这样干下去，总有一天能把山移开。就这样，干了很多年，终于感动了上帝了，上帝叫了二位神仙把大山移走了。愚公移山，贵在坚持。他不仅自己带头挖山，还号召家人挖山，甚至感动了邻居孀妻、弱子也来帮忙。我读了这篇文章非常感动，因为愚公移山不怕多大的困难都要消灭掉，这么大的山，何况我们这么小的题。我们真应该向愚公学习。世上无难事，只怕有心人。无论做什么事情，只有不怕困难，坚持到底才能成功。我相信有志事竟成！读书笔记内容4今天，我在《中国古代寓言故事》中看到了《愚公移山》这则寓言故事。虽然愚公那种精神十分可贵，为了子孙后代方便外出，竟想到了移山。可是愚公他想过没有，他如果真的把两座大山移走了，山上的飞鸟、野兽到哪儿安身呢？愚公这样做，那简直是自私自利，他自己一家需要方便出行，可是动物们也需要一个家呀！还有，愚公对他的邻居说：我自己有儿子，儿子再有儿子，儿子的儿子再生儿子，子孙后代一代一代地去挖，总有一天能把山挖掉。愚公这么说，他也不想想，他的子孙后代全都挖山去了，那山未挖完，恐怕他的子子孙孙都已经饿死了，再说了，他儿子孙子恐怕没他那么傻，说不定，等他一死，就不挖了。而且呢，既然外出不便，那他为何不搬家呢，他家的人那么多，山都可以去挖，那么，搬个家，恐怕没有挖山累吧！总之，我觉得挖山这个办法一点儿也不好。读书笔记内容5以前放学后，夕阳最后一抹余晖缓缓洒向大地的时候，估计是我和同学们一起从校园大门里飞奔出来的时候吧。无限好的夕阳暖光，淡淡的黄色洒在我们身上，显得我们更青春美好，脸上都洋溢着明媚的笑容，甚至比这夕阳更耀眼几分，真开心啊，又放学了。我和几个女同学并肩走在回家的路上……回家的路上有点长，可我却嫌有点短，多希望能和好朋友，一直在这条路上走下去呢，当然不可能了，人生总要继续的，我们只能幻想着时间停留在哪一刻哪一秒但这些都是梦里的场景了，回到现实，我们就不能继续做梦。我家离学校并不是很远，其实五分钟就可以回到家了，但是我往往要用十分钟。从学校到我家的路途中有一个小店，里面卖着学生往往最爱的零嘴，还有一些烘烤的东西，比如烤红薯，还有烤香肠，还有一些炸年糕炸薯条和里脊肉，凉面，薯片饼干，饮料，简直是应有尽有像百宝箱一样，这个小店还离学校不是很远，所以不少学生都会来这里买些东西吃，比较便宜，而且什么都有，味道还不错，很适合我们这样的学生，不过这些东西可不能吃太多，毕竟对身体不太好，还是妈妈做的饭菜更好吃哩……其实我是不用非要来这里买吃的，我家里也买了不少零食，还比这个小店里卖的要健康一点，可是其他同学都在买吃的东西，我一般也会凑个热闹买一点，我们班同学有个奇异的习惯。谁买了小零食，都在站在那里吃完，然后几个同学聊天什么的，在学校里怎么可能那么自由自在呢，每天都十分忙碌除了作业就是考试，几乎是两点一线吧，下课要么在教室写作业，要么是去办公室，哪里还有那么多的时间和你谈心聊天呢？在这里吃着东西，吹着凉风，我们几个女同学凑在一起聊着天，每个嘻嘻哈哈的笑着，毫无形象却有一种岁月静好的气氛围绕着我们，大家都很开心。我觉得放学后到这里的休闲时光就是我最爱，最喜欢的了吧，能和单纯的同学一直这样相处，永远都不想看清人性的丑恶多好呢？现在的学习也越来越繁忙了，有时候很有可能放学之后我们都不可能一起出来了，因为难免会有人下午还要被老师留下来，补习或者是老师谈话等等各种各样的事情，我们可能再也不能像以前那样嘻嘻哈哈了，学习越来越紧张了，再经过那个小店旁边，我也没有开心过了。原来开心不是因为那个地方那个零食，而是因为有些人。但是，当初我们嘻嘻哈哈的时光想来也是非常美好的回忆吧，我会一直把它们珍藏在我的回忆里，永远，永远……读书笔记内容6“叮零叮零”终于听到了这天簌之音了，刚才还无精打采的同学们一下子都振作起来了。当老师一喊下课，同学们就欢呼道：“放学了，一天又过去了！”整个校园也沸腾起来，大家都背着书包往校门口跑去。一走出校门，一眼望去摆小摊卖油炸食品的一大片。我以前也非常喜欢吃这些油炸食品，可每次吃完后第二天鼻子下准会起个泡，同学们都笑我是日本佬，气死我了。记得有一次在镇远旅游时，我因贪吃了街头小吃，得了急性肠炎，差点回不了家了，于是，我下定决心再也不买这些街头小吃了。当我看到同学们一窝蜂似的去买那些东西时，我很想去劝劝他们，可买的人太多了，真是无可奈何啊！他们只知道这些食品很好吃，但不知道这些食品很不卫生，有些还含有吃了会对人体有害的东西。特别是卖食品的人，他们接过钱的手不洗洗又去拿食品，有时抠过鼻子、抓过痒的手也去拿粉、锅巴等食物，看起来就叫人恶心。可有什么办法呢？有些生意好的摊子前，买的人都排起了长长的队伍。看着那些已买到“美味佳肴”的同学正大口大口地吃着，我真担心，不知有多少人会因为吃了这些食品后得病，要知道病从口入啊！我很想呼吁有关政府部门采取些措施，管管这些小摊小贩了，也很想呼吁同学们一定要有卫生意识和健康意识。我继续往前走，看见一些黑店主在街道两旁开了好多家网吧，而且都隐蔽得很好。他们这是知法犯法，但又有谁去管呢？我有好多同学一放学不是马上回家，而是先来这些“地下网吧”报到。每天都是玩够了，玩累了，再回家去，这样既耽误了学习，又让大人和老师担心，有的甚至偷父母的钱去充游戏卡。现在的社会，又有多少个同学能抵挡住游戏机的诱惑呢？当我快走到二中校门口时，只见几位个子不高的学生，大概是小学五六年的学生吧，躲在一个角落里偷偷地抽烟。他们买烟的钱是哪儿来的？也许是爸爸妈妈的血汗钱，也许是从别人那儿偷来的，也许是他们把吃饭的钱节省下来的。想一想小小年纪的他们现在就这样，这真是太不应该了啊！一路上，我陷入了沉思，难道这些不良现象和行为真的要“繁衍”，就真的没有可以治理的措施了吗？这一天放学后的所见，是我以后再也不想看到的。读书笔记内容7读书笔记好词：爱不释手呆头呆脑调皮捣蛋谷下有谷鸡飞狗跳愣头愣脑屏声息气奇山秀水千姿百态青山绿水清逸秀丽山势雄伟天真烂漫巍然屹立胸有成竹牙牙学语左右逢源抱头鼠窜寸草不生得心应手东跑西颠峰上有峰鸡犬不宁尖声尖气乱作一团满身泥浆你追我赶奇峰耸立千山万岭千山一碧青海青山穷追猛打群山簇立忍俊不禁若无其事生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人奋发向上茁壮成长三五成群热闹欢腾款款清歌如其来兴趣盎然善良忠厚专横跋扈暴躁乖戾贪婪自私沉默寡言惟妙惟肖羞愤登极加冕媚态柔姿无疾善终蠢动怒发酡红鄙薄老谋深算伶俐瞻仰字酣墨饱明净滋润读书笔记好句：1、对于丑人，细看是一种残忍。——钱钟书《围城》2、一厢情愿，就得愿赌服输。——八月长安《最好的我们》3、人生为了什么，才有这么凄凉的夜。——萧红《呼兰河传》4、最持久的爱情是永远得不到回报的爱情。——毛姆《作家笔记》5、围巾不是翅膀啊，但我知道你想飞。——八月长安《这么多年》6、如果不是真心，就不要去讨别人的真心。——公子欢喜《思凡》7、光打在你身后，墙上便有了巨大的身影。——刘同《向着光亮那方》8、满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。——毛姆《月亮与六便士》9、因为年轻，所以没有选择，只有试试。——刘同《谁的青春不迷茫》10、上帝的磨盘转动很慢，但是却磨得很细。——毛姆《月亮与六便士》11、孽缘也是缘，碰上了就要恨当初为什么要碰上。——公子欢喜《思凡》12、只要得不到，就一样百爪挠心，痛得不差分毫。——八月长安《暗恋》13、我认为一个人能够追求的最高理想就是自我的完善。——毛姆《刀锋》14、我不配拥有光明，但我可以主导黑暗。——翼苏轼的鬼《心理支配者》15、我日日煎熬，却无法成为自己的救赎。——翼苏轼的鬼《心理支配者》16、孤独之前是迷茫，孤独之后是成长。——刘同《你的孤独，虽败犹荣》17、重要的人越来越少，剩下的人也越来越重要。——八月长安《这么多年》18、一个打败了自己的人，怎么可能会输给别人。——刘同《谁的青春不迷茫》19、有人擅长隐瞒心事，只是一到深夜就浮出水面。——刘同《向着光亮那方》20、爱没让她学会兵不利刃，爱只让她学会对着他哭。——八月长安《这么多年》21、一个男人由于爱你而遭到你的鄙视，这人心是怎么长的啊？——毛姆《面纱》22、一个人的完美，恰恰在于他敢于呈现他的不完美。——刘同《谁的青春不迷茫》23、只要我们还有感情还相信爱，就可以无所畏惧地活着。——刘同《美丽最少年》24、为了使灵魂宁静，一个人每天要做两件他不喜欢的事。——毛姆《月亮与六便士》25、旁观者眼中的团圆，未必是戏中人愿意承受的。——八月长安《橘生淮南•暗恋》26、若工作不具有动机，那就根本不是工作，只是种空洞的动作而已。——毛姆《刀锋》27、最初，约着见一面就能使见面的前后几天都沾着光，变成好日子。——钱钟书《围城》28、懂事，懂得当初上帝用懵懂来帮你屏蔽了的，伤心事。——八长安月《你好，旧时光》29、大桥仍然亮着灯，是一条延向远方的跑道，是归途也是出发。——八月长安《这么多年》30、其实我很想念你，不只是当我在远方。可是我不能说。——八月长安《橘生淮南•暗恋》31、明明近水楼台先得月，为什么却像翻过千山万水才来到你面前。——苏一珊《学长请吃药》32、多少岁月，轻描淡写。形同陌路的背后，是不变的默契。——八月长安《玛丽苏病例报告》33、一般人都是他们想要做的那种人，而是他们不得不做的那种人。——毛姆《月亮与六便士》34、爱情有时会扭曲我们的内心，让我们变得可怕，不计后果。——翼苏轼的鬼《心理支配者》35、到头来，所谓情爱不过镜中花水中月，触手可及却又可望而不可即。——公子欢喜《思凡》36、愤怒往往源于自身的软弱，它隐藏在你的身后，慢慢将你吞噬。——翼苏轼的鬼《心理支配者》37、从来只有沈陌拒绝别人的份，没有别人拒绝沈陌的机会。——云舞寒江《萧十一郎陌上萧郎醉》38、落雨潇潇，檐下滴水叮咚，如同挂上一副珍珠帘，模糊了门内一双人影。——公子欢喜《思凡》39、实际上，受惠者的知恩报答心理，要比施惠者的施恩图报心理淡薄得多。——毛姆《人生的枷锁》40、愿你比别人更不怕一个人独处，愿日后想起时你会被自己感动。——刘同《你的孤独，虽败犹荣》41、那年夏天漫不经心的告别，让生离轻微了死别，孤独染黑了白昼。——林斐然《我只是受了点伤》42、着一袭素衣，迎风而行，能跑能飞，连微笑都像蒲公英一样，四处飘散。——刘同《向着光亮那方》43、她是浩瀚宇宙中被遗弃的飞船，沉寂多年的对讲机里，他是唯一的应答。——八月长安《这么多年》44、我若不喜欢你，怎会和你做朋友？我若喜欢你，怎会仅仅与你做朋友？——刘同《谁的青春不迷茫》45、人不是单一的或好或坏，每个人都是高尚与平凡、善良与邪恶的混合物。——毛姆《毛姆读书随笔》46、打翻了牛奶，哭也没用，因为宇宙间的一切力量都在处心积虑要把牛奶打翻。——毛姆《人生的枷锁》47、这个世界上，离开谁你都活得下去，因为大家的幸福，并不是绑定在一起的。——八月长安《最好的我们》48、喜欢一个人的心情是不听劝的，你以为我在遭受冷遇的时候，没有劝过自己吗？——八月长安《最好的我们》49、猪是否能快乐的像人，我们不知道；但是人会容易满足得像猪，我们时常看见的。——钱钟书《钱钟书散文》50、沉默是把选择权和两难困境一起交给心急如焚的对方，是不负责任，是躲避伤害。——八长安月《你好，旧时光》读书笔记内容8写读书笔记应该包括以下内容：书名（或文章名），作者（有必要的话再加上朝代）阅读内容（要摘抄，节选一段也可以）阅读心得（感受想法，不用太多，三四百字足够）星级（给这本书标上星级，表明重要程度）或者包括以下内容：1、让你映象深刻的句子。2、对一些必要的事件（历史、传记类）条例记录。3、对整本书所发生的故事情结加以概括。4、人物形象。读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可。就这么说吧，成功的笔记有这样的作用：翻一遍笔记，可以在很短的时间内把书中的全部内容温习一遍。这本书就对你没多大用途了，你只需要笔记。事实上，笔记是给自己看的，不是应付他人，养成个读书并作笔记的习惯，终身受益。修改回答写读书笔记应该包括以下内容：书名（或文章名），作者（有必要的话再加上朝代）阅读内容（要摘抄，节选一段也可以）阅读心得（感受想法，不用太多，三四百字足够）星级（给这本书标上星级，表明重要程度）或者包括以下内容：1、让你映象深刻的句子。2、对一些必要的事件（历史、传记类）条例记录。3、对整本书所发生的故事情结加以概括。4、人物形象。读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可。就这么说吧，成功的笔记有这样的作用：翻一遍笔记，可以在很短的时间内把书中的全部内容温习一遍。这本书就对你没多大用途了，你只需要笔记。事实上，笔记是给自己看的，不是应付他人，养成个读书并作笔记的习惯，终身受、人益。读书笔记内容9苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书，包括古典，教育，人文，杂志类的。他说：“不读书就会失眠。读书总是伴随着思考，而思考总是让自己情不自禁的把思想火花记录下来”。面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，都要求我们在工作的同时，加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着义务教育制度的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样，除了我们的先进办学理念外，打造品牌学校，打造精品师资队伍，创造我们自己的特色，是我们最重要的生存关键。因此，学习，完善自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的危机感。回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了16载的风风雨雨。虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞;虽然也被家长认为是孩子在造化，才遇上这样的好老师;虽然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾!我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活;用广博的爱，播种希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我!这是我的第一个感想。第二，追随先哲，完善自我苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，虽然现在教育形势发生了很大改变，但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不为过时。针对我们的困惑和不解，好像与我们面对面地交流一样。为我们在苦闷和迷茫中，提供着潜意识的理论帮助。正是唐守业记者勇于探索楼兰王国的奥秘，才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。相比之下，我们没有那样的.壮举!勇于探索，追随先哲。先哲的隽语，是青春的风景，是成长的动力，是智慧的聚焦。读罢《爱学生就等于爱自己》，感触颇深，一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的。爱学生就要为孩子的身心健康发展考虑，这个问题不光是教师自身努力所能达到的，它是民族的价值取向问题，它需要全社会引发对教育的深思!多年来，每当我在工作中遇到疑难问题的时候，就常常静坐桌旁，翻阅相关书籍，与那些古今贤达，睿智之人进行一场心灵对白。面对他们的博大胸襟，经典的论述。顿时茅塞顿开。每个哲人都是一个广阔的世界。杜威的儿童中心主义观点让我们更好地为学生服务;克鲁普斯卡亚对少年儿童的教育思想至今仍散发着光芒，赞可夫提出了教育促进发展;古今中外，名人大家的风范，总会为我们在迷茫时擎起一盏明亮的灯，照亮我们的前程!走进周恩来，会理所当然地吸收他的高尚品质与横溢的才华!聚焦时代英雄，感动着他们的献身精神!书香，伴随我们成长中的平凡的日子!让所有的日子都那样充实而温馨!第三，大爱无疆，师爱永恒纵观教育大家们的思想精髓，一个主题。李镇西说：“爱是永恒的教育理念，没有爱，就没有教育，有爱的教育才是丰满的真正的教育。但是离开了严格要求，迁就和纵容学生的爱，绝对不是我们所要提倡的真爱”。嘉汇和谐的校园，缕缕书香，溢满每个角落。所有的老师都在努力着，如旋转的陀螺一样，永不停息地累并快乐地工作着。让每节课充满诗情画意，情趣盎然，让学生心灵放飞，用知识点燃智慧，师生在知识海洋中扬帆起航。因为爱是最好的老师，是做好一切工作的前提，教师对学生的爱是最无私的。多年来，也有遗憾。把灿烂的笑脸给了那些认为是品学兼优的学生，对他们宽容有加;其实那些中差的学生更需要老师的呵护与关爱。有人说，差生到社会上都是好样的，因为他们从小的抗挫能力极强。是我们的忽视和指责让孩子们坚强吗?他们和别的孩子一样享受均等的教育机会啊!可是，当他们离开学校后，和老师的感情最深厚，也最真挚。相比之下，孩子比我们更大度，更宽容!有时，一个电话，一个信息，来自远方，甚至你想不起来他是谁，他说，老师，我是咱班最调皮的那个。咳，老师教的调皮的何止你一个?尤其到了教师节或是春节，学生的祝福已是铺天盖地!!孩子走到千里万里。老师还在他的心里!我们不经意的表扬或者批评对他们都会有很大影响。回想起来，即自豪，也有深深的内疚。有种欲哭无泪的感觉!我们需要社会对我们公平公正，那么我们为何不把这颗公正的心埋藏在那些幼小的心灵里，让他们从小就享受一种公平呢。这种无形的公正会让孩子感受世界的美好!成绩不优异不代表他们的品行有问题。我们应该给予他们更多的厚爱。他们毕竟是孩子，需要我们把他们扶上马，送一程，然后才可以驰骋疆场!这个社会，只有两种职业，有道德约束，一是医德，另外就是师德。一个教师有问题，社会的指责会把我们淹没，所以不允许我们犯错误!有人说：：教师吃的草，挤的是奶。甚至是一杯热奶!新时期的班主任工作，面临着巨大的挑战。可是如果我们能弯下腰，从孩子的角度看问题;真正走进他们的心灵，也许效果会更好。上学期，有件事对我触动很大，那是看了期末的考评单时，说谁犯错误了，老师就让就交20元。这件事情的原委是这样的：开学后，发现一些同学经常去买小食品，吃过后果皮乱扔。几次禁令不止。我就和大家商量，有的同学说，有福同享，给大家都买，我说了一句春晚台词，“好”!就这么定了。第二天。就有人撞枪口，被同学检举，我不能不睬，那就按规矩吧。他不情愿地拿出20元给了财产委员。我们买了38个棒棒糖。没想到，就这么件事，伤害了我们彼此的情感。今天看来，如果我能换一种处理方法，孩子也许就会欣然接受。告诉他吃小食品对身体如何不好，另外也养成了乱花钱的坏毛病。而我是以大人的思维强制孩子遵规守纪，没有允许孩子犯错误，正如李镇西老师所讲，我们应该走进学生的心灵，给他们改正错误的机会。!换种思维，方法遍地是，为何走死胡同?要增加了师生的情感，而不是用简单的方式解决所有问题。读书帮助我解开心灵的疑惑。第四，关爱学生转变思想李镇西老师说：“把教育作为自己最大的兴趣和爱好。揠苗助长不如顺乎天性，为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。我们的责任在于发现并扶正学生心灵乐土中的美每一株幼苗，让它不断排挤掉自己缺点的杂草”，“学生的自尊心是非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为在要摘掉花朵时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。其实，每当我们看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我们看到了自己儿时的心情。当我们看见学生用流畅的英语进行交谈时，那种自豪溢于言表。关注所有的学生，关注学生的学习和身心健康，培养他们积极的人生态度，广博的爱心!把学生当成自己的朋友，亲人，孩子。社会都在关心弱势群体，老师更要把更多的关爱给那些最需