小学实习报告2021

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学实习报告2021精选小学实习报告3篇

在人们越来越提防自身素养的今天，报告与我们的生活精细相连，报告具有双向沟通性的特点。写起报告来就毫无头绪？以下是我为大家收集的小学实习报告3篇，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友。

小学实习报告篇1

本学期，我承担三年级科学教学工作，为了能更好地促进学生积极主动地参与科学学习活动，我努力把培训中所学的理论学识运用到实际教学中去，教学效果良好。现将开学一个月以来概括在岗实践处境总结如下：

一、教孩子学会查看

教孩子做一个细心的人，从身边的一草一木开头留心，查看校园里的植物；

查看植物的根、茎、叶、花、果实、种子；

查看我们周边生活的小动物，查看土壤、空气、水；

查看云、雾、雨风；

查看我们吃的食物，了解食物包装上的信息；

查看家中的电器，调查家中的材料，观看星空的变化，查看月相的变化；

探索身边混合物等。通过一系列的活动，让孩子们用自己的眼睛去查看树叶的变化，对比它们的外形、大小、颜色；

去赏识秋天见到的花，去分析花的构造，研究花的颜色、花冠的外形，去闻一闻花香，想一想花作用，去瞧一瞧植物的果实，看其颜色、大小、外形，有的还可尝一尝其滋味；

桔子的酸甜，苹果的香脆，梨子的清润，西瓜的甘甜，草莓的酸溜溜等。

带孩子们去寻访小动物，在草地、在花坛、在树林、在庄稼田、在池塘，孩子们找到了飘动的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，成群的蚂蚁、腾跃的蚂蚱，鸣叫的蝉，一步一步往上爬的蜗牛……孩子们去查看这些小生灵的样子，了解它们的习性，和它们一起玩耍，从中了解好多的学识，体验致了无限的乐趣，他们会更喜欢这些小精灵。

二、让孩子动手实践

让孩子们到花园里去采集植物，去郊外采集岩石，去庄稼地抓获昆虫，到树林中去拓印树干图案。回到教室，孩子们用放大镜、显微镜查看花的构造、细胞的构造，用一看二摸三刻四滴盐酸的方法查看鉴别岩石。孩子们还将采回的岩石制成岩石表示盒，用树叶制作叶画、叶脉书签，用昆虫制成标本，用纸杯做土电话，用易拉罐制作发声筒。一样样的作品问世了，一个个的产品展现了，这是孩子们的高傲，这是孩子们实践的成果。孩子们在做的过程中，有告成的喜悦和骄傲，也有失败的教训和收获，孩子们动手做了，孩子们体验了，孩子们的手更巧了，孩子的心更灵了。

三、从身边的事物开头探索。

孩子们关注生活，从每天吃食物开头，我让他们调查了同学们每天早、中、晚餐的食谱，一年四季的变化，然后，又找来米饭、馒头、肉、蔬菜等来分析每种食物的养分成份，他们通过上网、上图书馆、上资料室、访问专家等方法举行了一系列的调查、分析活动之后，为同学们制定了一套针对不同季节、不同体质的学生每天吃的参考养分俗食谱，这套食谱急速地送到了孩子的家长手中，得到了家长的支持和首肯。孩子们中间偏食现象裁减了，有些体型偏胖或偏瘦的孩子们知道该多吃什么，不该多吃什么，取得了良好的社会效益，这是孩子们自主探索的成果。

在以后的科学教学中，我会努力做到理论联系实际，充分利用资源优势，采用生动的教学方法和先进的教导手段，加强测验教学和学生各种才能的培养，更好地实现科学教学目标。

小学实习报告篇2

时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的喜悦时光,今天已圆满终止了,除为人师,我们倍感高傲与骄傲.既深入教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校――莱州一中的领导,指导教师以及原班主任的扶助与照管,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关切,使得我们的实习工作顺遂,圆满地完成,借此机遇对我们的指导教师表示衷心的感谢,感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段.

一、打定阶段

也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟谙教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的根基.由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的学识貌似一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课毕竟该怎么上

我们就带着诸多不解开头了实习.这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学阅历.另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体议论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.

二、实践阶段

从第三周开头我们的实习也就全面开展了,为此指导教师给我们制定了分外细致和全面的实习筹划,只要中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面分外广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的专心态度,坚持"健康第一,喜悦体育"的教学理念,认专心真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练筹划和课时训练筹划,努力使自己的训练更系统,更全面.总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的接待.

三、提高阶段

也就是结果两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开头打定我们的"优质课",包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加专心了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导教师还组织我们观看了XX市体育教师优质课评比活动,使我们受益匪浅.总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的才能得到了全面的提升.

结果,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和莱州一中师生道别时感人的场面.20xx年结果一天的清早,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也操纵不住哭了起来,实习老师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和一中的老师们握手道别,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,好多实习老师都发出了"莱州一中,不虚此行"的感慨,这一刻也更加坚强了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明.所以我们莱州一行是分外圆满的,分外告成的.

总而言之,教导实习是我们更加坚强了献身教导事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将持续以专心和高度负责的态度

虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和才能水平,为成为一名荣誉的人民教师而努力奋斗!

小学实习报告篇3

时光飞逝，回想起从20xx年2月23日至6月1日在福安市城阳中心小学实习的这段时间，真的是感慨万分，硕果累累！总共有14周的时间让我在指导老师的身边吸取着“教学阅历的精华”；

让我与小学生零距离的接触；

让我真诚恳切地感受到了做为“人民教师”的荣誉与身上所肩负的培育“祖国花朵”的重要使命！

我们在小学实习主要实习两科课程，一科是：数学。另一科是：信息技术。数学科是每人跟一个指导老师，跟一个班。这样安置的目的是能够让我们实习生深入班级，不单单只学到教师教学的方法，还可以了解小学生的各方面处境，从而更好地把所学的专业学识运用到实践中！信息技术科是三个人或四个人跟一个指导老师，主要是学会如何教好这一门课程！

我怀着满腔的热心投身到三年级（6）班的班集体中，紧跟着我的数学指导老师——郑丽容。为这个班级的学生可以更好地进展而一起努力着！我的数学指导老师已经有30年的教龄，教学阅历分外丰富！她是一个弥漫爱心的老师，她不断地指导我要如何与小学生相处？如何才能更好地驾驭好课堂？如何管理好一个班级？如何处理好班级的日常工作？如何处理好在上课的过程中小学生展现的一些突发状况？如何备好一节课、、、、、、

在数学教学方面，经过这3个月的学习与实践，我有了很大的提升！郑老师不断地指导我做“备教案”的工作，她说：像你们实习生，刚刚接触这个教导行业，在上课过程中确定要备好教案。这个“教案”不单单是备“学识”，也备“学生”。要备“详案”。把学生可能怎么回复这个问题的想法都写在“教案”中。接下来对教案要很纯熟，要懂得不拿教案的范本来看，确定要在头脑中对“教案”的内容“胸有成竹”！一节课最重要的是要让学生掌管这节课的`学识。无论在这节课当中会展现什么样的状况，都要保持自信！譬如：我在教“统计”这节课时，就打定了很充分！我备课的过程中，按照郑老师的指导，把好多重点内容突出，把整个思路理清！“统计”也就是求“平均数”。在5月19日的早上第一节课我首先在三年级（3）班试讲！我从问一个问题入手：师：同学们，你们玩过套圈嬉戏吗？生：有！刚开头同学们的留神力都很集中，面对这个目生的班级，再加上我对教案不很纯熟！我驾驭课堂的才能还不够，导致学生留神力逐步分散！回复不积极！这节课上完后，我反思我的缺乏之处！争取在下次上得更好！在5月20日早上第2节课我在三年级（6）班正式上课！三年级（6）班是我实习的班级，对这个班的学生我对比熟谙！自然上课的气氛也就很好！这个班的学生整体来说素质都很好！在我上课的过程中他们积极发言！我看到这种处境当然心情很好！自然给我上课带来了很大的灵感！又由于我对教案很熟谙，所以我这节课上的效果很合意！我这节课采纳郑老师的建议，给他们多激励！对回复好的学生，我建议全班同学给这个学生掌声！所以，一下子课堂气氛就调动起来！不过，我知道我还有好多需要学习的地方！我会持续努力的！不断超越自我！不断向老师学习阅历，不断自己总结，反思！多问多研究教材多进步！

郑老师对我这节课的评价是：上得比上次好多了！语言很到位，不会罗嗦！上课很自信，台风很好！课堂气氛调动得很好！

在班级管理方面，我从郑老师身上我学到了好多名贵的阅历！郑老师有三十几年的教学阅历了。从郑老师身上我真诚恳切地感受到作为一名优秀的人民教师的难得之处！郑老师第一次带我到三年级（6）班跟学生见面的路上就跟我说，你来实习，学习管理班级的才能比教书技能更重要！我把这句话深深地铭刻在心！郑老师的教学风格和管理班级的风格我分外赞同！郑老师把每个学生都当作自己的孩子，她对待学生都倾注爱心！在课堂上经常会有一些突发状况，郑老师都能处理得很好！譬如：有一次的写字课，接二连三地发生了5件事情，第一件事：伟杰的笔袋丢了，郑老师叫全班同学找找！其次件事：昕颖钱丢了，说第一节课还在呢？第三件事：李阅流鼻血了！我协助止血的！李阅很大胆，不做声色！对一个小女孩来说，真的很不错！第四件事：李兵被指出经常凌辱桌文！郑老师走到李兵的身边跟他说，老师带你去一个地方！走，现在一起过去！李兵低着头，不敢说话！也不敢去！郑老师要带他去办公室，由于只有犯错误才去办公室，还要扣分的！郑老师看到李兵不敢去，也不在强求。就以李兵为例，来教导全班同学！郑老师说，你们正在长身体的时候，难免会犯错误！这是我们能够理解的！但你们要“知错能改”！全班同学要团结在一起，要彼此扶助，彼此关切！第五件事：清云发烧了，第一节课的时候体育老师给了他一瓶“正气水”。郑老师说，清云爸妈离婚了，没人照管他！发烧了，父母不在身边！他年纪是班上最小的，多么的可怜呀!我们确定要多关切他！扶助他！看到郑老师这样教导着，爱着自己的学生，我心里真的觉得好温馨，好幸福！我觉得能成为郑老师的学生真的很幸运，成为她的徒弟也很幸运！由于她真的让我学到了好多！管理好一个班级用爱，用行动！郑老师她以前教过的学生到现在再见