小学教师培训总结模板集合2022

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教师培训总结模板集合2022精选小学教师培训总结模板集合8篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等处境加以回想和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学识布局，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我整理的小学教师培训总结8篇，梦想对大家有所扶助。

小学教师培训总结篇1

我校老师在校长的领导、带动下，形成了一支能作战、会拼搏的队伍，取得了一系列的好劳绩。这些劳绩来源于校长正确的办学理念：学校要进展，确定要先进展教师。

在以促进教师专业才能可持续进展为目标，以进一步加强我校师资队伍创办、优化教师队伍为启程点，针对学校师资队伍和教导教学现状，着眼学校未来进展和教师个体专业化进展的需要。通过开展有序实效的教师培训活动，发挥骨干教师在师资培训和队伍创办中的示范、引领和辐射功能，使宏大教师不断更新教导教学理念，提升专业学识水平和素养，转变教学方法，从而推进新课程改革方案的全面实施，促进学校可持续进展，努力创办一支能适应教导现代化的教师队伍的思想指导下，本学期，我校在培训教师方面，主要做了以下几方面的工作。

1、抓好提升教师学历层次的培训。激励教师加入函授、进修、自学考试等形式的学历教导，努力提升教师的学历层次，有利于教导教学改革向纵深进展。

2、做好加入小学教师全员培训工作。由于各级领导的重视，每个假期我校都会组织全体老师加入全员培训工作。本学期我校全体老师还加入了校本教研培训工作，大家在培训中都是受益匪浅。为了提升培训的实效性。加入了本次校本教研培训，让我们的校本教研有了全新的熟悉，校本教研更具有目标性，选题更具有实效性。

3、提防培养骨干教师工作。骨干教师和学科带头人是学校教学工作的主力军，是学校长期用心培养和扶植的对象。我校一贯都是这么想，这么去做。只要上级有关这方面的培训，学校都实时组织他们加入。给他们确定的倾斜政策，让他们挑大梁，既严格要求，又关切保护他们，使他们在课改中更加成熟。到上学期末，我校已经有4位区级骨干教师。有一位老师是区级教研员，一位老师是市级科学组成员。

4、新老教师结对子。针对我校教师的特点，为了扶助年轻教师尽快地适应教学教导工作。开学初，我们就对新教师举行新课程理念、新教材等方面的培训;学校还为每一位新教师配备了一名有阅历的年轻“老”教师来手把手地带她们。大到给她们讲解新课改理念，指导她们怎样备好一节课……小到怎样处理学生当中发生的一些小纠纷……一个阶段后，学校领导、教研组还听了年轻教师的汇报课，并对他们作了重要的指导，扶助他们健康成长。

5、抓好课题研究，促进教师专业化成长。我校把教研与培训结合起来，以课题为载体，让教师带着课题研究，带着问题学习，把立足点放在解决教学改革实践中所遇到的实际问题上，着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到了良好的效果。把课题研究与课改实施结合起来，朝着以课程改革推动课题测验、提升阅历的方向进展，让教研成为课改工作的推动器。通过抓课题研究使教师从中学会探索解决问题的策略和方法。

小学教师培训总结篇2

下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

一、一丝不苟，专心加入网络培训。

培训一开头，我就认专心真地凝听并阅读了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德这五位优秀教师在师德报告会上作精彩报告。他们的先进事迹和崇高师德感人至深，催人奋进。

在今后的教导教学工作中，我将用行动来响应霍懋征老师倡导的“没有爱就没有教导”、“没有教不好的孩子”的理念。像邹有云老师所说的：“要教好学生，光有热心是不够的，更需要潜心钻研教学。”像黄静华老师那样倍加珍惜祖国和人民赋予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业宛如火炬，熊熊燃烧，代代相传。牢记林崇德老师说的：“有什么样的老师就有什么样的学生，严格要求学生首先要严格要求自己。”

二、不断进取，深刻反思教学工作。

在培训过程中，不光学到了大量关于学生心理的学识，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中确定要遵循学生的心理进展特点。通过和其他学员交流，我不断思量着自己在工作中的缺乏之处。努力提高自己的业务水平，持续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学工作。

作为老师，只有不断的更新自己的学识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热心，不能焕发学生的潜能。

通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的活力与活力，表达了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热心高涨;师生关系融洽。充分表达素质教导的根本目标。

三、立足课堂，在实践中提升才能。

课堂是教师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高语文教学质量。

通过这次网络培训，使我深刻意识到：自己的教导教学业务学识和才能还分外欠缺，教学理念也对比陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，持续运用网络资源，加强理论学习，转变教导教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教导事业做出自己应尽的义务。

小学教师培训总结篇3

慌张而又繁忙的一学期教学工作已拉下了帷幕。空闲下来细细品评这一学期教学工作的得与失，我深深感受到一份耕耘一份收获，当然免不了有些可惜。我知道教导终究是一门可惜的艺术，所以不禁提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。现将本学期学习工作总结如下：

首先谈谈本学期我概括做了哪些工作吧!本学期我主要承担五、六年级的科学教学工作。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下定决心推进我校科学教导的进展。我知道，要想提高教学质量，对我一个刚毕业的老师来说，有确定难度。俗话说：“研在课前、探在课中、思在课后”，我一向用这句话来勉励自己，严格要求自己，用心设计每一节课，尽量使教学工作更加完善。

一、本学期教学方面的学习工作：

1、课前打定：课前专心钻研教材，分析重点、难点，掌管学识的规律，然后做好幻灯片、备好课，做最充分的打定，将最好的一面表示给学生。

2、了解上课状况：我会根据每节课的的处境，了解学生是否掌管了难点重点，是否积极参与了课堂，在学习中所遇到的困难有没有实时解决，并有效地对个别学生举行引导。

3、研究教学方法：作为刚毕业的老师，没有教学阅历，我困惑了，所以我知道我还要不断的努力，听有阅历的老教师的课，吸取他们的阅历，多学一些教学方法，以便促进课堂质量。

4、喜欢学生：假设说一个老师都不热爱自己的学生，那他就不配当老师。专心、对等对待每一个学生，关注每一个学生，让每个学生都优秀起来，也是我们最近常培训的内容。全体人都渴望得到别人的理解和崇敬，每一个学生也一样，他们梦想得到老师的理解和崇敬。

5、不断学习、不断进步、积极加入聂校长的培训，从而更努力地完善自己。

二、培训学习总结：

本学期培训的主要内容是《课堂改革》、《如何阅读一本书》、《教导机敏》等。

《课堂改革》如何让我们在教学方面有突飞猛进的变化，以前的教学模式都是老师教学生，老师教什么，学生学什么。由于时代的进展，教学模式改为当前的如何让学生自己学习，也就是说老师教学生部难，但是若要老师教会学生如何学习，有确定难度，所以聂校长抽下午休息时间给我们做简朴培训，归纳几点教学过程展现的问题，并对方法赋予指示。

《如何阅读一本书》教会我们如何阅读，如何享受在书中感受到的乐趣。

《教导机敏》眼神、抚摩、交谈、洞察，都是我们在教学中遇到最头疼的问题如何与学生恰当相处。

久旱逢甘霖，聂校长总是在我们最需要什么的时候，带给我们意想不到的礼物。当然人无完人、金无足赤。我还得不断地学习，更加的努力，争取成为最优秀的。

小学教师培训总结篇4

今年暑假，我加入了江苏省南通市暑期教师网上培训，在培训的过程中，通过“看课”、“作业”、“话题”、“活动”等板块的学习，它使我的思想重新激发出学习的热心，燃起了聪慧的火花。

一、人性化的培训使教师休息之余得以提高。

作为老师，对于培训理应是不会那么的目生，好多培训活动下来，老师们都感到疲惫不堪，而这次培训活动在很大程度上表达一个“人性化”。先不说在这炎炎的夏日，当火辣辣的阳光烤着大地，几百人挤在一个大礼堂里，还没有学习呢，心里就感觉心烦意乱了，使培训的效果大打折扣，而这次培训活动，变更了以往的培训方式，教师可以足不出户，通过网络，在自己的家里完成培训的任务，使培训变得便当与快捷。再次是，考虑到好多老师对网络培训和计算机操作不太熟谙，当我们教师一登陆窗口时，网络平台会自动跳出一个演示窗口，明显明白的报告你操作的步骤，实施的过程，留神的事项，完成的作业等，从这个细节中我们可以看到教导部门对于此次培训组织和安置是多么的周全，同时也可以看出教导部门领导对于我们老师的培训学习是多么的重视和关切。

二、丰富、别致的学习内容使培训变的自主、生动。

本次培训活动，讲座、课例、师生互动等丰富、别致的形式为全体教师开启了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，巩固了培训的实效性。尤其是，本次培训活动，采用教师自主选课的方式，教师可以根据自己的需要和缺乏，有针对性的自主学习，是网络培训更具生动性；

另一个方面是，在这次活动中不但有讲座，而且还有相对应的课例，从而使理论与实践相结合，更能由浅入深的讲解美术教导理论学识，使培训活动变得更加生动。

总之，通过此次培训，我真正切切的感受到，作为一名小学数学教师，我们要与时代同行。我们的数学课程改革与学校的数学教导活动，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的理论学识与实践才能都得到了提高。梦想今后的我能够立足课堂，不断地超越，让我的课堂更能表达时代性和前瞻性。

小学教师培训总结篇5

当我走上讲台的那一刻，我就像教我的老师一样开头教我的学生，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长。做为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年头，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，持续学习成为我工作学习中重要的一片面。一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的`教学方法还不是很成熟，但我已学到了好多并将持续学习。

在这一年里，我承担持续承担本班的语文教学工作，由于只教一科，我的工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是提防技巧的工作，于是我往往想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平日的教学工作中专心备课，用心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的处境，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们喜悦学习并学有所获。我吸取前辈的教训和各位老师的指导，总结出自己的想法。现将这一段时间本人的学习做如下总结：

一、师德方面。

在教导教学过程中，不断丰富自身学识，努力提升自身才能、业务水平，严格执行师德模范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好天性的培养，不用学习劳绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立对等、和谐、融洽、相互崇敬的关系，关切每一个学生，崇敬每一个学生的人格，努力察觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教导教学过程中，结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对学生的思想教导，提升他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，取得了较好的效果。

我以为，师德所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有确定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，教师是楷模是模范，当教师最重要的就是要诚信，这也是人的品德的形成。受教导者要得到的不仅仅是学识，更重要的还是品德。教师在传播学识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德理应平易近人、严中带慈、公允待人、勤奋好学。严肃而并不苛刻。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都理应是一样的，但现在存在的识别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要十足按照，但现在那么要求教师与学生在人格上上对等的，教师要崇敬学生的人格。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

二、写字方面

俗话说：“字如其人”“打铁还需自身硬”。抓写字教导，务必要自身的写字水平过硬。学期初我坚持举行硬笔书法、毛笔字、粉笔字、简笔画的练习，不断提升个人素养。可是在学期中并没有坚持下来，总是给自己找各种理由推辞，因此写字到此还是起色不大，在今后的日子确定要改掉坏习惯，练好教师根本功。

三、研讨课总结

平日积极加入全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并合作组里搞好各种教研活动。本学期，经过了一节校研讨课和一节进修学校老师的评课，以及在平日里校领导和其他教师的扶助，我备课的速度快了，目标也明确多了，这是和大家的扶助分不开的。

四、持续教导方面

中小学教师持续教导是教师教导的重要组成片面，正所谓“谁抓住了今天的持续教导，谁就抓住了明天的中小学教导质量”，它是提升全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教导的关键。本学期，从开学初我着眼提升，多层次、多形式、多渠道地收集并整理和学习，加强了对自己的专业才能的培养，促进了自己学识布局的进展。

五、自学方面

在教导教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提升自身才能、业务水平，严格执行师德模范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我坚持自学业务常识，按时学习政治内容。

高明的学识才干不仅是教师自我完善的根基，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速进展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教导的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承受多重角色，要求教师具有多方面、综合性的才能，因此我们应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教导实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌管现代科学学识，发扬探索和创新精神，同时有了对事业喜欢之心，就会甘于平凡，为事业悄悄奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

通过这一学期，我体验了不同的训练与实践，更重要的是本组老师对我莫大的扶助，在教学上给了我大量启发与阅历，使我在教学上取得了较大的进步。但在大量细节上做得还不够，以后还须持续努力提升，争取在今后的工作中取得更大的进步!

小学教师培训总结篇6

十月九号至十三号我很荣幸地加入了义务教导小学语文新课程骨干教师培训，整个培训活动内容从专业引领、名师论教、阅历共享、学员等多方面为我们制定了详尽的培训筹划。各位知名专家、学者和一线的几位知名老师从自己切身的阅历体会启程，畅谈了他们对教导教学各个领域的独特见解。使我在思想上和理论上得到了很大的提升。我受益良多，以下是我的点滴体会

第一、原先对课程改革的熟悉不到位，总觉得改不改没什么大不了的，有这个必要吗?通过培训后熟悉到：课程改革的目的是把学生如何获得学识转变为如何获得技能，就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名教师，我认为这个观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，但我会去探索、解决，而不是躲避，由于梦想就在前面!

其次、我熟悉到要想上出一堂优质高效的语文课教师务必要专心解读文本，在此根基上课堂上老师才能把握教材编者的意图、才能游刃有余的驾驭课堂，才能使得师生的情感产生碰撞进而撞出聪慧的火花。

第三、和谐高效的课堂上教师不能高高在上，要与学生对等对话。

第四、语文课要上出语文味。有语文味的课堂才有生命力和吸引学生的魅力。

第五、制定大量阅读的筹划，读什么书、怎样读书、怎样鼓舞学生读好书，怎样与学生家长携手搞好低年级的亲子阅读，怎样评价等这些都是我们教师要斟酌的。

第六、“用教材教，还是教教材?”在这次培训中我听到几位老师都提到这样一句话。对啊，教材是教学过程中的载体，但不是的载体，它就是一个凭借，所以课堂上教师抓住一个词语、一个句子或者一段话对学生举行或者是语言的训练、情感的激发、或者是开发学生的思维和想象才能就足够了，不要面面俱到。教师凭借一篇教材能使学生达成一种才能就很不错了。

第七、小学阅读教学是培养学生阅读兴趣和习惯的过程。语文教师首先要培养学生的阅读兴趣，怎样培养?每位教师都有自己不同的做法，但是共同的都离不开教师创设的丰富多彩的、生动好玩的、诗意盎然的令学生爱好的语文课堂;此外，阅读兴趣要及早激发，能从一年级开头就不要拖到二年级。

结果我要说的是，在培训过程当中，我所遇到的每一位专家、每一位一线教师都是那样的博学敬业，他们擅长钻研，擅长反思，擅长总结，所以才成就了他们富有诗意的课堂、作文生活化的教学思路，也成就了他们幸福的人生旅程。而我呢，虽然教龄不短了，但是教学之路还很漫长，吾将上下而求索吧!

小学教师培训总结篇7

大家好!首先恭喜大家荣誉的参与我们一中这个教师队伍。首先举行一下简朴的自我介绍，我叫陈。。。，今天学校让我来为大家介绍一下如何在一中生活，教学，我感到分外的荣幸。事实上，我做的并不是很好，由于还有好多比我厉害的、优秀的年轻老师。所以，今天来不是给大家说教，而是和大家交流，谈一下我这三年来的一些在生活上，教学上的感受以及遇到困难或挫折以后的教训。我从以下几个方面说起，也梦想各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。

一、从思想上

我想大家都理应是各个学校的高材生，有的是研究生，有的是名牌大学毕业生，有的曾经在学生会叱咤风云，有的多才多艺备受青睐，有的学习劳绩优异，有好多的荣誉证书，但来到一中，你就是一名最普遍、最平凡的新老师，所以要将大学里所到来的成就感、优越感全部丢掉，一切从新开头，对我们每个新老师而言，现在的我们就宛如一张白纸，里边什么也没有，至于白纸要画成什么样是我们每个人的梦想，结果是什么样就要看我们每个人的概括落实处境。另外，尽量适应这里的生活环境和工作环境。邯郸是一个进展中的小城市，不像西安、北京、上海那样繁华，有些人在大城市呆久了，无形中就会对此感到厌倦，其实，我们不妨换个角度去想想，大城市纵然好，但生活节奏快，而小城市就适合生活，而且，邯郸人更加热心、朴实。所以大家确定要先适应这里的生活环境，所谓的工作环境理应是占据了我们大片面的时间，所以，假设我们不能适应这里的环境，很有可能就会被这里的环境淘汰。(现身说法：说说自己来邯郸第一天的感受)

二、从生活上

对于生活上，我始终信奉积极乐观的生活态度。我是一个分外乐观的人，在好多人眼里都觉得我很轻松，很潇洒，在一中这样一个四处竞争、四处压力的地方照旧会有自己的一片天空，说心里话，确实很难。但什么事情都是一个心态问题，与其悲观的对待生活，不如乐观一些，可能事情还会有转机。

当然，人是有感情的动物，我也一样，也不成能一向处于一种乐观、兴奋的状态，我也有心情很低落，很郁闷的时候，这时候我梦想大家千万不要像在大学一样，心情一不爽就喝酒麻醉自己，或者上网封闭自己，要知道，我们现在是一名人民教师，有好多学生期望着我们去上课、去辅导、去指导他们。那我们该怎么办呢?我觉得此时友情的气力是宏伟的，我们可以找我们最要好的挚友去诉说，当然，大家也可以来找我，由于，此时，我已经把各位当作和我一起同吃苦、共患难的挚友了。另外，学校里经常会组织好多活动，我们也可以积极主动的去参与一下。我就属于这方面的积极响应者。譬如学校组织的演讲比赛、乒乓比赛、还有一些节日要求的节目，我都会积极参与，即使不行，但我想只要精心做了，断定会得到别人的断定。

另外，我们要学会扶助别人，关切别人，现在我们还年轻，应主动承受一些诸如办公室清洁、搬东西之类的事情，对老教师确定要倍加崇敬，由于只有如此，我们才会得到老教师无意中教给我们的阅历。主动出击，以爱博爱，以笑脸迎笑脸，说得通俗一些，就是我们见到每一个老师都理应笑着和他打招呼，可能第一次他不熟悉你，其次次它可能就会留神你，第三次很有可能他就会向别人打听你，再以后他就有可能关注你，扶助你，这对我们来说都是很难的资产。结果，我还想说一点本该不由我说的话题。那就是要留神俭朴，我们现在已经大学毕业了，以前一向靠父母培育我们，如今我们可以自己挣工资，那就确定要给父母留点什么。我们知道，父母是不图回报的，但是假设我们能在过年、过节的时候给父母买些东西，给他们寄些钱，我想父母断定会很欣喜，由于他们知道自己的儿女开头懂事，开头自主。

还有，要经常给家里电话，汇报一下你在这里工作和生活处境，由于“儿行千里母担忧”，我从上大学开头每周都会给家里电话，让家人知道我很健康，我很喜悦。我也梦想我们每个人都做一个懂得感恩的人。

三、从工作上

对于工作而言理应是我们来一中的重点，咱们工作的重点主要是教学、班主任还有竞赛上面。我分别来说以下我在这几个方面的感受。

1、教学上首先要求我们要备好课，尤其是第一节课，更加重要。备课的关键在于课前打定，我们理应翻阅大量的备课资料。对于初次上讲台的我们，最好是将所讲的内容全部写在教案上，包括每一个学识点的细节分析。备课还要多搜集其他老师的讲课资料，这个当然是通过我们不断的听课去完成的。不单要听老教师的课，还要听年轻老师的课，但听课不等于照本宣科，将人家老师的内容方法全部照搬，我们理应有自己的特色。要会听课，听老师讲课的方法、思路，以及他是如何调动学生的积极性。充分的备好课后紧接着就是上课，我认为上课的关键对于我们而言就是自信，冷静，幽默诙谐，留神调动学生的积极性，活跃课堂气氛，让学生从心底热爱我们的课。另外还要留神查看学生的表情，假若你在前面讲的滔滔不绝、天花乱坠，自我感觉分外良好，但大片面学生在底下双眉紧蹙，表现出一片迷茫的样子，那我感觉我们理应对此问题好好议论，争取让他们笑逐颜开。可上完了，但大家千万不要以为大功告成，后面还有好多工作需要我们做。我们在课下要布置相应的作业，适时地找科代表反应上课处境，专心批改作业，多去班里辅导，多找学生谈心，赢得他们最大限度的认可，千万不要以劳绩来定位学生，一视同仁，更应关注心理有问题、学习劳绩不好的同学，学生问问题，确定要细心，即使是最简朴的问题也要细心解答。结果，还要多做题，由于我们要解答学生的问题，首先自己得有确定的思想打定，一道题你不会解答学生会理解，但是好多题都不会那学生断定会质疑老师的实力，所以确定要给自己多充电，这样才会有备无患。

2、班主任工作方面，说实话，我感觉我不是一个优秀的班主任，虽然我一向在这方面争取，但工作上还是有一些漏洞。这可能和性别有关，男老师决断，顽强，相对来说，女老师性格就稍微柔弱一些，呵呵，可能这是我为自己找的一些借口吧。但总体来说，我现在带的班比以前有明显的好转，可能是由于以前对他们太好，总想着感动他们，让他们想到为了我务必努力学习，务必为这个班争气，一片面同学真的被感动了，但终究不是全部。所以当时我感到很忧伤，为此也哭过，不过，经过一年的磨砺，我终究明白，对学生确定要有严有爱，把握好度。梦想大家能在我身上摄取一些教训，好好努力，争当一名优秀的班主任。当然，我也会不断学习，不断努力，向优秀班主任的方向不断前进。

3、竞赛对我们而言可能对比目生，但是我认为我们有这个实力，由于我们刚从大学毕业，对大学的学识还对比熟谙，我想只要我们肯钻研，不怕苦，确定会在这方面取得好劳绩。所以说每个人都有梦想成为学校教学的一把手，关键就在于自己是否能把握好这个机遇。

以上仅是我工作三年来的亲身体会，我把这些说出来和大家一起共享，梦想我所说的话会给大家的工作和生活带来些许扶助。以后的路还很长，或许也很险峻，但梦想我们每一个人不要忘却当时我们要作为人民教师时所说的豪言壮语，我们要不辜负社会对我们的培养，不辜负父母对我们的期望，不辜负学生家长对我们的信任，争取把我们的教导工作做的最好。结果，梦想我们在座的每一位挚友都能够成为一名卓越的一中老师。

小学教师培训总结篇8

教师专业进展是新课程改革对学校进展提出的新要求，也是学校管理工作的重要构成片面。千石小学致力于打造一支高水平、高专业、高素质的教师团队。为此，在历年教师培训工作的根基上，我们提防服务基层，以校为本，抓校本培训、校本研修，形成教师成长的校本特色；

同时，精细围绕县教师进修学校对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的全员培训和学识性课程、实践性课程培训。本学年，我校分外重视教师的成长与培养，把教师的培训工作作为一项重要的常规工作来抓，工作的模范化，制度化逐步加强，并在培训内容上更具有针对性和实效性。现把本学年教师培训工作总结如下：

一、领导特别重视和支持教师培训工作。

本次培训一如既往地得到学校领导的重视，培养的组织体系为：校长统一指挥协调，教务处组织实施并制定科学合理的培养机制，用心挑拣有较强针对性地培训内容，严格规定了新教师的管理措施，并做好培养的组织与后勤保障工作。培养工作做到了组织健全、责任明确、分工协作、保障有力，为保证培养工作收到实效奠定了坚实的根基。更加是徐冬秋校长对教师的培训内容确实定、安置、培训的要求考核验收都亲自过目，予以概括地指导。她还加入每一次教师培训活动，赋予大家好多精神上的激励和支持。

二、教师积极参与是做好培训工作。

全体教师思想上对培训工作极为重视、熟悉到位。他们更加熟悉到加入培训不仅仅是提升教学与管理才能的，更熟悉到是时代的需要，是一位优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与喜欢的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责的需要。因此，全体教师都能专心积极的加入培训，做到有事请假，严格遵守培训要求。

三、本学年开展的主要工作

1.理论培训：

一是我们组织教师专心地学习理解永嘉县教导局教研室制定的有关教学常规这一片面内容，包括