两条直线的位置关系-垂直-人教课标版课件

7.3两条直线的位置关系——垂直

覃塘高中数学组:李映珊7.3两条直线的位置关系覃塘高中数学组:李映珊1平面内两条直线的位置关系有哪几种？平行、重合、垂直、相交平面内两条直线的位置关系有哪几种？平行、重合、垂直、相交2当直线l1和l2

有斜截式方程

l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2时直线l1∥l2

的充要条件是

k1=k2

且b1

≠b2.回忆当直线l1和l2有斜截式方程直线l3想一想：

直线l1和l2

有斜截式方程

l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2：当它们垂直时：他们的斜率有何关系？想一想：直线l1和l2有斜截式方4用倾斜角的关系推导：Oxy反之：用倾斜角的关系推导：Oxy反之：5用向量来推导：用向量来推导：6如果两条直线都有斜率则，结论：问题：若斜率不存在呢？如果两条直线都有斜率则，结论：问题：若斜率不存在呢？7Oxy注意：一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率必须是0，则两直线互相垂直。Oxy注意：一条直线的斜率不存在，另一条8讨论已知两条直线：

那么这两条直线垂直的充要条件是什么？讨论已知两条直线：那么这两条直线垂直的充要条9研究一、斜率存在时：把直线化成：二、斜率不存在时：两种情况都满足：研究一、斜率存在时：把直线化成：二、斜率不存在时：两种情况都10若直线：结论：若直线：结论：11例题讲解：例1：已知两条直线：例题讲解：例1：已知两条直线：12所以：所以：13法1：先求已知直线斜率，再用点斜式求方程。法1：先求已知直线斜率，再用点斜式求方程。14判断下列直线是否垂直，并说明理由练习一：垂直垂直垂直判断下列直线是否垂直，并说明理由练习一：垂直垂直垂直15练习二：课本50页：（2）练习二：课本50页：（2）16思考题：思考题：17课堂小结：１、两直线方程垂直限制条件２、利用斜率判定两直线垂直或平行时，要考虑斜率不存在时是否满足题意。课堂小结：１、两直线方程垂直限制条件２、利用斜率判定18作业：课本５８页：２（３）、５作业：课本５８页：19让理想的雄鹰展翅高飞！祝同学们学习进步!让理想的雄鹰展翅高飞！20读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德217.3两条直线的位置关系——垂直

覃塘高中数学组:李映珊7.3两条直线的位置关系覃塘高中数学组:李映珊22平面内两条直线的位置关系有哪几种？平行、重合、垂直、相交平面内两条直线的位置关系有哪几种？平行、重合、垂直、相交23当直线l1和l2

有斜截式方程

l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2时直线l1∥l2

的充要条件是

k1=k2

且b1

≠b2.回忆当直线l1和l2有斜截式方程直线l24想一想：

直线l1和l2

有斜截式方程

l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2：当它们垂直时：他们的斜率有何关系？想一想：直线l1和l2有斜截式方25用倾斜角的关系推导：Oxy反之：用倾斜角的关系推导：Oxy反之：26用向量来推导：用向量来推导：27如果两条直线都有斜率则，结论：问题：若斜率不存在呢？如果两条直线都有斜率则，结论：问题：若斜率不存在呢？28Oxy注意：一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率必须是0，则两直线互相垂直。Oxy注意：一条直线的斜率不存在，另一条29讨论已知两条直线：

那么这两条直线垂直的充要条件是什么？讨论已知两条直线：那么这两条直线垂直的充要条30研究一、斜率存在时：把直线化成：二、斜率不存在时：两种情况都满足：研究一、斜率存在时：把直线化成：二、斜率不存在时：两种情况都31若直线：结论：若直线：结论：32例题讲解：例1：已知两条直线：例题讲解：例1：已知两条直线：33所以：所以：34法1：先求已知直线斜率，再用点斜式求方程。法1：先求已知直线斜率，再用点斜式求方程。35判断下列直线是否垂直，并说明理由练习一：垂直垂直垂直判断下列直线是否垂直，并说明理由练习一：垂直垂直垂直36练习二：课本50页：（2）练习二：课本50页：（2）37思考题：思考题：38课堂小结：１、两直线方程垂直限制条件２、利用斜率判定两直线垂直或平行时，要考虑斜率不存在时是否满足题意。课堂小结：１、两直线方程垂直限制条件２、利用斜率判定39作业：课本５８页：２（３）、５作业：课本５８页：40让理想的雄鹰展翅高飞！祝同学们学习进步!让理想的雄鹰展翅高飞！41读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，