小学语文人教六年级上册 夏天里的成长- 课件

语文六年级上册15夏天里的成长

营山县木垭完全小学校执教：夏利荣夏天是万物迅速生长的季节。默读课文，找出文章的中心句。整体感知植物动物山水

作者从哪些方面描述了“夏天是万物迅速生长的季节”？铁轨柏油路人生物事物人自由读第二自然段，思考：（1）这段主要写了哪几样生物？（2）它们都有什么变化？（3）作者是如何来写的呢？互动课堂瓜蔓,一天可以长出几寸；竹子、高粱一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。你如何理解“昨天、今天、明天”?

“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。这样写是为了突出夏天是生长的季节，开花结果这一过程很快。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天……今天……明天……

昨天我在憧憬未来，今天我在努力，明天我就实现了我的梦想。

仿写句子

思考：这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。赏析句子

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？万物生长迅速，生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。因此在读这几个词语的时候，应该读出节奏感，稍快默读第3自然段：圈画出文中事物生长变化的词语吧！互动课堂草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。山变丰满稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。地高起来水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。河变宽变深

最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。铁轨缝隙填满柏油路也软绵绵的，像是高起来。柏油路软绵绵

默读第四自然段，思考：1.哪句话能体现人在夏天成长有什么特点呢？2.画出段落中出现的谚语，想一想谚语的意思。身体的成长、精神的成长。小学——中学

中学——大学

或快或慢（总是要长）六月六，看谷秀。

农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛。

处暑节气在每年八月二十二或二十三、二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛了。请你根据上下文，体会作者引用谚语的含义。农作物在应该迅速生长的夏天不长或长得慢，就没有收成的希望。

人也一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。道理：人在青少年时期一定要珍惜时间，积极学习知识、提升能力，积累经验，不能错过时机，否则就会一事无成。课文描写了夏天

都在迅速地生长，从而告诉我们要，努力学习知识和本领，做有用的人。各种事物珍惜时间，把握机遇回顾课文

收获：通过学习本课，我们进一步体会到要围绕中心把意思写清楚，可以从不同方面进行构思，将中心意思表达全面，再选择恰当的事例，将中心意思表达清楚。总结：