小学语文人教六年级上册夏天里的成长 获奖

人教版语文六年级上册第二课时15夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。快速浏览课文，边读边思考：课文主要写了什么内容？用文中的一句话来概括。整体感知中心句，总领全文植物动物山地河

围绕这一中心句，作者从哪些方面讲述了“夏天是万物迅速生长的季节”？铁轨柏油路人有生命无生命自由读第2自然段，思考：

这些生物在夏天是怎样快速生长的呢？哪句话在具体说明这一特点？

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。植物生长视频

围绕这一中心，这一自然段写了哪些动植物，是怎样体现“生物在夏天里飞快生长的”？圈画出表现生物生长迅速的关键词。

瓜藤竹子/高粱花石头黄泥土动物

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；视觉问题

你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。听觉问题

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。虚指昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天……今天……明天……

昨天我在憧憬未来，今天我在努力，明天我希望会实现我的梦想。

仿写句子问题一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；问题

一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。问题

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。问题昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。瓜藤,一天可以长出几寸竹子、高粱一夜可以多出半节。

这些表示时间和长度的词语,说明生物生长得很快。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；

一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1.在奶奶的精心喂养下，我家的猪长得又肥又壮。

围绕表达中心，选取具有代表性的事物（典型事物），并抓住事物的特点进行描写，这样才能给人留下深刻的印象，突出中心。2.一场秋雨，枝头上的枣子迅速长大。感悟写法：

作者又分别是怎样来体现夏天万物在迅速生长呢？

快速浏览3－4自然段，选择喜欢的段落，小组合作思考：小组合作学习：草长，树木长，山是一天一天地变丰满。山变丰满拟人稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。地高起来水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。河变宽变深最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。

用“因为……所以……”把这五种事物成长的特点说出来。因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。因为水长，瀑布长，所以河也是一天一天地变宽变深。因为铁路的铁轨也长，所以把连接处的缝隙几乎填满。因为柏油路软绵绵的，所以像是高起来。人在夏天成长有什么特点？齐读最后一自然段，思考：小学

身体的成长年龄的增长或快或慢，总是要长——中学——大学六月六，看谷秀。

农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛。

处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。从这句话中，你明白了什么？

利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。

人一定要在青少年时期，珍惜时间，积极获取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则一事无成。

这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的