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文档简介

他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫她创造人类，无私奉献。——女娲神话故事，是中华民族的根，是我们不能不知道的!在我国久远丰厚的语言文化中，在劳动人民口耳相传的不断接力中，这些故事流传了下来，它表达了人们对真善美的美好追求和向往，读来让人温暖、给人力量、叫人感动。将这些民间文学还原到它原来的样子，就是“口耳相传”的样子，所以我们的神话教学也将还原它本来的样子:讲故事。

女娲补天通过故事的大结构——开头，经过，结尾，把故事讲完整；通过故事小细节——把故事讲生动。大结构：

讲故事的前提是记住故事，先要理清大结构。故事先讲了……然后讲了……接着讲了……最后讲了……女娲补天开始:写女娲创造了人，大地到处欢声笑语，

人们快乐幸福的生活。然后:天空塌下一大块，露出一个黑黑的大

窟窿！大地被震裂了，山岗烧着熊熊火，

田田野里到处是洪水，人们被困山顶。接着:女娲难过极了，立刻去找雨神帮忙，

下雨熄灭天火，又造船救出水中的人们。最后:女娲冒着生命危险,炼彩石把天补上。议故事：女娲为什么要去补天？小细节：读课文找词句品特点女娲善良.勇敢.不怕危险.甘于奉献小组合作学习：《夸父逐日》《后羿射日》《大禹治水》小组合作学习要求：1.小组从三个神话中选一个快速浏览。2.小组合作按起因、经过、结果的顺序，每人讲一部分，注意说清小细节。汇报方式：请同学们看《》一文，先写…然后写…最后写…神话故事起因经过结果人物特点女娲补天先女娲造人，人们幸福生活。然后天塌一大块，人们有危险。最后找雨神，炼彩石，用彩石补天善良、勇敢、不畏艰难、无私奉献夸父逐日夸父不喜黑暗，想摘下太阳开始逐日，喝干黄河、渭河水，渴死大泽路途。手杖化作桃林，身躯化作夸父山勇敢挑战战胜自然后羿射日天上十个太阳，每天一个上天工作一天，十个太阳一同上天，人们死伤无数后羿弯弓搭箭射下九个，只剩下一个太阳。善良，乐于帮助他人大禹治水

黄河一带水灾大禹率领民众，与洪水斗争

取得胜利不畏艰险勤劳勇敢公而忘私完成表格：神话的特点：

1.想象或幻想的2.远古人类所观察或经历的自65然界、社会现象的解释。3.反映远古人类征服自然

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