高一下学期期末考试语文试题

高一下学期期末考试语文试题一、基础知识：(本题共15小题，每小题3分，共45分)1、下列词语中加点的字的读音，完全正确的一项是()A、对称chèn)雕镂(lòu)混沌(dùn)裨(pì)益B、记载(zài)譬(pì)如琉(liú)璃河堤(tī)C、镌(juān)刻惩(chéng)罚充沛(pèi)庇(bì)护D、蔓(màn)延铺砌(qiè)家眷(juàn)蓬(péng)勃2、下列各句中,没有错别字的一项是()A、我们就地取才,用牦牛粪生火。B、他曾经是声名显赫的人物。C、他做事总是偷偷摸摸，鬼鬼崇崇。D、夏鲁寺，是藏汉两种文化相互交融、珠联壁合的杰作，是民族团结的象征。3、下列用横线连接的词，全是近义词的一项是()A、轻松――轻快城市――都市品格――品质B、沉淀――沉积委屈――满意神秘――神奇C、索性――干脆沦落――腾达呈现――露出D、茂盛――枯萎惩罚――处罚历来――向来4、下列各组成语，不含贬义的一项是()A、络绎不绝因地制宜执迷不悟重峦叠嶂B、安然无恙蓬勃发展精力充沛千头万绪C、顺其自然小题大做了如指掌侃侃而谈D、声名显赫错综复杂顽强拼搏一意孤行5、下列括号内对加点词的解释，不正确的一项是()A、不辞而别(告辞)年轻力壮(强壮)脍炙人口(烤肉)B、莫名其妙(说出)不得而知(能够)半信半疑(怀疑)C、争相斗艳(美丽)得天独厚(优越)斩钉截铁(切断)D、彻夜难眠(睡觉)如释重负(解释)适得其反(恰好)6、下列句中的划横线处依次填入的词语最恰当的一项是()①你们的矛盾_______升级,让人失望。②他比你只是_______差一点，其实两人不相上下。③这几天我_______接到一些莫名其妙的电子邮件。A、一再多少往往B、再三多少常常C、一再稍微常常D、再三稍微往往7、下列各句中画线的词语，使用正确的一项是()A、这是苏州园林雷同的特点。B、对小说的观赏，要从人物、情节和环境入手。C、统筹方法是一种安排工作过程的数学方法。D、他买到了称心的衣服。8、下列各句中画线的词，使用不完全恰当的一项是()A、作者回顾自己所走过的道路，深情地回忆母亲对自己的教育，用朴实的文字表达了对母亲的深切怀念。B、云周西村人民颂扬、学习英雄的歌声激荡着汾河水，响彻了吕梁山，激励着人民前进。C、这篇精美的文章，使我们感觉到它的思想内涵，感受到人们的关爱与温情。D、中国书法是我们民族文化的瑰宝，研习、欣赏书法，可以增进我们对民族文化的了解和热爱，增强我们的民族自豪感。9、依次填入下面语段横线处的关联词语，完全恰当的一项是()人物形象塑造,______要借助于故事情节的安排，______要借助于环境描写。______现实中的人，______生活在真空里，______生活在具体的环境中。A、不仅还所以不是而是B、不仅也因为不是而是C、尽管也因为不仅而且D、不但还因而不是而是10、下列句子中语言运用得体的一项是()A、在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。B、李方发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧?我们很想你，周末可否一聚?”C、一位售货员刚见一位顾客时说：“欢迎光临!您想买啥?”顾客想看看货物。售货员又说：“不想买，别摸!”D、大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要说了。”11、下面括号内的缩句，不符合原句基本意思的一项是()A、春天的绿是十分清新诱人的。(绿是清新诱人的。)B、那一片片的秋叶里仿佛都隐藏着一个个活的灵魂。(秋叶里仿佛隐藏着灵魂。)C、春光明媚的四月，人迹罕至的山谷中盛开着一片片野花。(四月盛开着野花。)D、当我们发现这块已经等待了我们400万的石头时，兴奋之情再次涌起。(兴奋之情涌起。)12、下列各语句中，没有语病的一项是()A、晓芳的家乡在西藏，那里有丰美的自然资源，人民生活很富足。B、没有人不为京剧《贵妃醉酒》中缠绵的深情和委婉的唱腔而不感动的。C、敌人的威胁不但不能使英雄屈服，而是激起英雄更大的愤慨。D、她说她梦见分别三十多年的父亲远渡重洋归来了。13、指出下面修辞手法有所不同的是()A、山舞银蛇，原驰蜡象。B、点点星光宛如玉色的百合漂浮在澄净的湖面上。C、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。D、小河流进草原是那么辛勤，日日夜夜地流淌，辛辛苦苦地耕耘……14、依次填入下面一段文字中横线处的.语句，与上下文衔接最恰当的一组是()在新疆，很多地方降雨量极小，气候炎热、干燥。有一次，在吐鲁番，我们明明看到天上开始降雨，一条条银丝在空中飘落，大家不禁欢呼：“下雨了!”可奇怪的是，我们伸出手去接雨，却根本接不到一滴水。_______________，下了一场“雨”，可我们连头发都没湿。A、原来这些雨水还没落到地面就被蒸发掉了。B、因为雨点太小了，人看不见它们。C、原来这些雨水是根本不存在的。D、因为雨丝太细了，人感觉不到它们的存在。15、下列文学常识说法有误的一项是()A、曹操，字孟德，三国时著名政治家、军事家、文学家。B、散文“形散而神不散”，所谓“形散”，是指散文取材十分广泛自由，不受时间空间的限制;所谓“神不散”，是指有丰富充实的内容。C、陶渊明，一名潜，字元亮，东晋田园诗人。D、《苏州园林》的作者叶圣陶是著名作家、教育家和编辑家。二、阅读下面的文章，完成各题(共25分)(一)(12分)这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类。河水流入死海，不断蒸发，盐类沉淀下来，经年累月，越积越浓，便形成了今天世界上最咸的咸水湖―死海。1、这段文字主要的说明方法是_______________________。(3分)2、这段文字的中心句是________________________________________________________________________。(3分)3、“最深的地方大约有400米”中“大约”的作用是_________________________。(3分)4.死海形成的原因是()(3分)A.死海所处的地形特点B.由于海水蒸发，不断沉淀C.由于死海的水源中含有很多矿物质D.以上都是(二)(13分)生命的本质楚女夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起;这样的人生、这样的家庭，怎样艰难!这不是我鄙视他们，我认为作一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视着这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢?用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。人类的生命史穿越了数千年，期间战争、灾难、病痛、残废都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。1、第二段，作者说：“一股怜悯之情在我心头升起。”对残疾夫妻有必要怜悯吗?试作分析。(3分)答：___________________________________________________________________________。2、第五段，作者说：“熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。”分析这个比喻的含义。(3分)答：__________________________________________________________________________。3、第六段，作者说：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。”这句话用了什么修辞方法?试分析这句话的作用。(4分)答：①________________________________________________________________________②______________________________________________________________________。4.对这篇散文的赏析，正确的两项是()(3分)A.文章表现了作者的怜悯之情，从三十年前对小姑娘的怜悯，到现在对残疾人的怜悯，怜悯之情自始至终贯穿于全文。B.文章先写作者对残疾人的怜悯，后写对他们的敬仰，是一种欲扬先抑的写法，收到较好的效果;而这种写法没有用于对小姑娘的叙写上，是文章的白璧微瑕。C.文章意在说明生命的本质。通过对残疾人、小姑娘的抒写，作者用极其形象的语言作了回答：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。”D.文章先写残疾人，后写小姑娘，最后再写对整个人类的遐思