小学语文一年级上册《花朵》说课课件

说教材

说教学目标说教法说学法说教学过程及教学片断展示说板书

说教材

诗歌生动活泼，语言优美，用花朵来比喻最美好的事物，极易激发学生的兴趣。三句诗结构相同，情感类比递进，节节升华，充分表达了热爱祖国的美好感情。说教学目标1.指导学生认识“花、朵、星、是、空、的、节、们”八个生字。

2.

引导学生正确、流利有感情地朗读并背诵课文。3.

指导学生用“xx是xx的花朵”这一句型练习语言表达能力。4、让学生感受祖国的美丽，增进热爱祖国的思想感情。说教法1.情景教学法2.游戏激趣法3.鼓励欣赏法4.启发想象法说学法1.观察法2.勾画法3.朗读法4.迁移法说教学过程一.情景导入，激发兴趣二.初读课文，游戏识字三.读中感悟，悟中生情四.仿写诗歌，发展语言五.回顾总结，升华感情荷花菊花玫瑰桃花说教学过程一.情景导入，激发兴趣二.初读课文，游戏识字

三.读中感悟，悟中生情四.仿写诗歌，发展语言五.回顾总结，升华感情

xīnɡxinɡ

星星，

shìyèkōngdehuāduǒ

是夜空的花朵。

yànhuǒ

焰火，

shìjiérìdehuāduǒ

是节日的花朵。

wǒmen

我们，

shìzǔguódehuāduǒ

是祖国的花朵。花朵huāduǒxīngshì朵星是花dejié空的节men们kōng的空节们花朵我星空是huāduǒshìxīngkōngwǒ是连一连在正确的读音下打“√”花星是我火(huāhuō)(xīnxīng)(dǒuduǒ)(shìsì)(wǒwuǒ)(huǒhuò)√√√√√朵√认一认日火朵节空星我花花朵火节日我空是的星花朵

焰火

节日

我们

祖国

夜空读词语汉字大冲关我们祖国夜空花朵焰火节日

祖国花朵

夜空节日

我们

焰火花朵节日天空夜空焰火天空节日焰火花朵我们商真聪明!说教学过程一.图片导入，激发兴趣二.整体感知，游戏识字三.读中感悟，悟中生情

四.仿写诗歌，发展语言五.回顾总结，升华感情朗读指导分层次1.配乐范读激兴趣

2.自由朗读有特色

3.以情导读有妙招

4.手势助力引导读5.配图背诵降难度

xīnɡxinɡ

星星，

shìyèkōngdehuāduǒ

是夜空的花朵。

yànhuǒ

焰火，

shìjiérìdehuāduǒ

是节日的花朵。

wǒmen

我们，

shìzǔguódehuāduǒ

是祖国的花朵。花朵教学片段展示

读中感悟，悟中生情

——自由朗读有特色以情导读有妙招

xīnɡxinɡ

星星，

shìyèkōngdehuāduǒ

是夜空的花朵。

yànhuǒ

焰火，

shìjiérìdehuāduǒ

是节日的花朵。

wǒmen

我们，

shìzǔguódehuāduǒ

是祖国的花朵。花朵夜空中的星星如此美丽，它们像什么?星星，

是夜空的花朵。

看到这闪烁的星星，你的心情是怎样的呢？星星，

是夜空的花朵。焰火美丽吗？看到如此美丽的焰火，你开心吗？焰火，是节日的花朵。朗读指导分层次1.配乐范读激兴趣

2.自由朗读有特色

3.以情导读有妙招

4.手势助力引导读5.配图背诵降难度我们，是祖国的花朵。朗读指导分层次1.配乐范读激兴趣

2.自由朗读有特色

3.以情导读有妙招

4.手势助力引导读5.配图背诵降难度

花朵

星星夜空焰火节日我们祖国说教学过程一.图片导入，激发兴趣二.整体感知，游戏识字三.读中感悟，悟中生情四.仿写诗歌，发展语言

五.回顾总结，升华感情

小鸟，是蓝天的花朵。（），是大海的花朵。（）是草地的花朵。拓展练习鱼儿羊儿说教学过程一.图片导入，激发兴趣二.整体感知，游戏识字三.读中感悟，悟中生情四.仿写诗歌，发展语言五.回顾总结，升华感情

星星，是夜空的花朵。焰火，是节日的花朵。我们，是祖国的花朵。花朵说板书

花朵

星星夜空