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文档简介
复习《精卫填海》，回顾文言文学习的方法人教版语文四年级上册第一课时第二课时25王戎不取道旁李戎róng不要少写撇戎装第一课时王戎
魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂，如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。
《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。识记生字自由朗读课文，借助注释，读准字音王戎七岁，尝与诸小儿游我会认朗读课文扫清障碍诸儿竞走取之，唯戎不动。竞jìng不要写成“日”竞走互动课堂1、请同学们分组朗读课文，注意停顿。2、借助注释，了解文章大意。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。主人公？王戎李子树长在哪里？道边王戎与诸小儿有何不同？诸小儿摘李会说些什么？动作怎样？展开想象，他们在玩儿什么？王戎怎么知道李子是苦的？他尝了吗？他怎么想的？李子究竟苦不苦？诸小儿尝了，会对王戎说什么？
王戎七岁的时候曾经(有一次)和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝都压弯了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实，只有王戎不动。人们问他(为什么)，(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实，这必定是(一棵)苦味李子。”摘取果实(品尝)确实是这样的。故事大意
请你用自己的话练习讲故事，把故事讲完整。想象故事主要人物会有怎样的对话，再把想到的内容加进去。
好的东西肯定会为人所知，如果你在野外看到这样果子会怎样？交流启示
王戎为啥不像其他人一样摘李？文中怎么说？哪个字表现王戎自信？
王戎的猜测正确吗？找出相关语句，小组讨论一下。取之，信然。信然的确如此交流“树在道边而多子，此必苦李”的原因
李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。
在这则故事中，王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象？善于观察勤于思考
古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你
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