小学语文人教四年级上册《王戎不取道旁李》课件_第1页
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文档简介

曹冲称象

司马光砸缸孔融让梨王戎不取道旁李

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王戎（234—305），字濬（jun）冲。琅玡临沂（今属山东）人。晋朝名士，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。ˋ

同学们自读课文，学习生字词语，思考文中发生了一件什么事？字词学习折{zhezheˊˉ(折断)（折腾）

竞（竞争）竟（毕竟）读课文，画停顿

小班合作读课文，为课文画停顿，结合课文中的注释来。

注意：同学在读课文时要认真的听，有意见的等同学读完后再来说自己的看法。读课文，画停顿

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。读课文，理解文意

同学们都把文章读得非常的好了，接下来我们就来理解文意，了解文章发生了一件什么事？结合文章的注释来理解。读课文，理解文意走:指代：李子跑尝：诸儿竞走取之人问之取之指代：李子指代：王戎不去摘李子这件事曾经唯：只有诸：众读课文，理解文意

说说自己对“树在道边而多子，此必苦李。”填一填

王戎

，尝与

游。看道边李树

，诸儿

，唯戎

。人问之，答曰：“树在道边而

，此必

。”取之，

。七岁诸小儿多子折枝竞走取之不动多子苦李信然说故事

我们理解了故事，下面就来讲讲这个故事吧！可以结合课文的注释，也可以加入些语言描写，心理描写来把你的故事说得更具体。小班内交流，每个同学都说一说这个故事。评一评1.故事讲得是否吸引你。2.是否把故事讲清楚了。3.故事讲得生动吗？小结学习了这个故事你有什么收获感想？善于观察勤于思考作业布置1.把这个故事

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