小学语文人教五年级上册 圆明园的毁灭 课件

景观辉煌的圆明园被侵略者毁了，我们中华儿女一定要勿忘国耻，振兴中华。接下来让我们带着这强烈的使命感学习这篇课文——《圆明园的毁灭》。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！想一想：作者连用两个“不可估量”说明了什么？表现了什么？两个“不可估量”说明圆明园的毁灭对我国文化史和世界文化史来说损失大得无法计算，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。损失到底有多大呢？圆明园被毁前到底是什么样的？请同学们仔细阅读课文第2-4自然段，找一找。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。地理位置历史地位很高圆明园的用途它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星捧月般环绕在圆明园周围。把圆明园比作月亮，把小园比作星星，描述了圆明园的总体格局。众星捧月比喻圆明园中，有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。排比句建筑种类多样这是个什么句子？说明了什么？金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁买卖街山乡村野请你仿照课文，用“有……有……有……有……”的句式，写一句话。例：动物园里，有活蹦乱跳的金丝猴,有威风凛凛的“森林之王”狮子,有憨态可掬的大熊猫，有姿态优美的丹顶鹤。笔小练园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。这段话介绍了圆明园景观的什么特点？圆明园的景观又可以分为哪几类？建筑风格仿各地名胜根据诗情画意西洋景观安澜园、狮子林、平湖秋月蓬岛瑶台武陵春色风格各异安澜园狮子林平湖秋月蓬岛瑶台武陵春色西洋景观漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。点明了游览圆明园的感受，对园内汇集天下风光的迷人景色和融合不同风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。园明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。画线的句子有什么作用？这一自然段告诉了我们哪些信息？承上启下上文的总结：圆明园建筑宏伟。引出下文：圆明园内收藏着最珍贵的历史文物。我们知道了圆明园建筑宏伟，园内收藏的历史文物不仅珍贵而且种类繁多。青铜礼器名人书画奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆艺术馆如此宏伟又珍贵的圆明园是怎样被毁坏的呢？请同学们认真读课文第5自然段，寻找答案。英法联军（侵入北京闯进圆明园）凡是能拿得动的东西统统掠走拿不动的用大车、牲口搬运实在运不走的任意破坏、毁掉为了销毁罪证——园内放火贪婪无耻、野蛮疯狂我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。请同学们思考，文章最后一句话这样写有什么作用？与文章开头照应，所以说是“不可估量的损失”，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上，同时也激发着我们记住历史，增强民族使命感以及热爱祖国灿烂文化的感情。本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写它昔日的辉煌？反衬。曾经那么辉煌壮丽的建筑，几天之间只剩下一片灰烬。这样写更能激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，作者希望人们不忘国耻，要牢记振兴中华的责任和使命。1.文章寄予了作者怎样的感情？2.从圆明园的毁灭中你感受到了什么？对你有什么启示？我感受到了侵略者在我国犯下的滔天罪行，更感受到了我国曾经饱受屈辱的苦难。今天，我们要努力学习，肩负起振兴中华的历史使命。课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，揭露了侵略者的，表达了作者对祖国灿烂文化的，激发了我们的强烈意识。野蛮行径热爱之情振兴中华圆明园的毁灭损失不可估量辉煌