小学语文人教六年级上册 《狼牙山五壮士》 市赛获奖_第1页
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文档简介

想一想：

课文是按照

的顺序记叙的。分别写了哪几部分内容，你能用小标题的形式概括出来吗？接受任务——（）——（）——（）——（）事情发展痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖品读第一部分：接受任务

说说五位战士接受了什么任务？哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。

掩护群众和连队转移

第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进犯”。这两个词说明敌人的人数非常多，六班只有五个人，敌我双方兵力相差悬殊，两相比较更能突出五壮士的勇敢不怕死。谁把大批敌人引上了狼牙山？分别指谁？

马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才品读第二部分：痛击敌人

班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的刻骨仇恨。

“沉着地指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷的紧紧的、全神贯注地瞄准”这些词语体现了什么？语句品析

在五壮士的浴血奋战下，敌人怎么样？你从哪里看出来的。

“一次又一次”、“横七竖八”说明了什么？

敌人遭受了沉重打击。从“把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。”“横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”读出来的。“一次又一次”说明敌人进攻了很多次，被五壮士打退了很多次。“横七竖八”形容敌人的尸体纵横杂乱，说明敌人损失惨重。品读第三部分：引上绝路

为什么说狼牙山顶是一条绝路啊？请用书上的一句话来回答。

另一条路是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？班长明明知道这是条绝路，为什么还要选择走这条路呢？请你用书上的一句话来回答。战士们又是怎样想的呢？你通过哪个词知道战士与班长的想法是一样的？

班长态度坚决果断，“斩钉截铁”为了不让敌人发现群众和连队主力。

他们和班长的想法是一致的。从“热血沸腾”、“紧跟”可以看出。

品读第四部分：顶峰歼敌

自由朗读课文第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。你体会到了五壮士是怎么样的人？你从是课文中哪些地方看出来的？英勇顽强

“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这句话的哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

抢、夺、插、举、喊

这是一个比喻句，把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。语句品析：品读第五部分：英勇跳崖他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。（思考：这时他们心里在想什么？）

狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

忠于祖国，忠于党、忠于人民的崇高品质。

从五壮士的口号中，你读出了什么？

此时此刻，你最想对他们说些什么？

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