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文档简介

复习导入：遨游晶莹摇篮和蔼壮观璀璨

目睹资源矿产恩赐慷慨枯竭贡献渺小毁坏滥用威胁基地

默读第1、2自然段，找出能表现出地球可爱的句子。研读课文：默读第1、2自然段，交流宇航员在太空遥望地球所看到的景象。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样。美丽壮观，和蔼可亲。比喻句

把“地球”比作“母亲”，说明地球给人类生命；把“地球”比作“摇篮”，说明地球哺育我们成长。让我们感受到地球是那么美丽，那么亲切。

在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。渺小列数字作比较人类的活动范围非常有限读读第3、4自然段，说一说：那些地方写出了地球母亲容易破碎？研读课文：地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。你知道哪些矿产资源？煤石油铁举例子

拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。矿产资源形成漫长不加节制地开采枯竭

“原先、先前”的意思。准确地点明了这些资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。水资源生物资源土地资源森林资源......

（），因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。但是不但还你知道什么是“生态灾难”？举例说说。默读第1、2自然段，交流宇航员在太空遥望地球所看到的景象。

1、全球每年向大气中排放二氧化碳大约为230亿吨。比20世纪初增加20%。至今仍以每年0。5%的速度递增。2、地球中部上空的臭氧层已减少了5%-10%，使皮肤癌患者人数增加了26%。3、全球土地面积的15%已因人类活动而遭到不同程度的退化。4、据估计，地球上的物种约有3000万种。自1600年以来，已有724个物种灭绝，目前已有3956个物种濒临灭绝，3647个物种为濒危物种，7240个物种为稀有物种。多数专家认为，地球上生物的1/4可能在未来20-30年内处于灭绝的危险，1990-2020年内，全世界5%-15%的物种可能灭绝，也就是每天消失40-140个物种。

难怪我们的宇航员会感叹:“地球太可爱了，同时又太容易破碎了”研读课文：珍惜自然资源，精心保护地球！

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