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文档简介
默读课文，并思考：文中有哪些人物？主要人物是谁？围绕他们之间发生了什么事？
普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把火种带给人类、使人类脱离了苦海、教会人类怎么生活的伟大英雄，如今却身缠铁链被栓在山崖上。
（1）请同学们默读课文（1-12自然段）找出普罗米修斯为人类做的事情？
盗火种，教取暖，教本领。
他发现人们住在山洞里，饥寒交迫；他们被野兽捕食，甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。善良
“只要他们有了火，”普罗米修斯对自己说，“他们至少就可以取暖和做饭了；他们还可以学会制造工具，给自己盖房子住。现在没有火，他们的日子过得比野兽还要坏。”
他鼓足勇气去见主神宙斯，请求他把火赐给人类。
想象普罗米修斯见宙斯时心理会想些什么？勇敢普罗米修斯下定决心要帮助人类。他转身走了，永远离开了宙斯和众神。无私、大爱在没有火的日子里，______________,自从有了火，______________。
一天，宙斯偶然俯视大地，看见火在燃烧，人们有房子住，牛羊在山上吃草，五谷在地里生长。这一切使他十分震怒。
“这都是谁干的？”他问道。有人回答：“普罗米修斯！”“什么！”他叫道，“好啊，我要用一种办法来狠狠地惩罚他”
自学提示：1.自读17-19自然段。2.用“——”勾画普罗米修斯受难的句子。3.批注感受，自读体会。
宙斯命令手下的两个侍从--“威力”和“暴力”—去逮捕普罗米修斯，把他押解到高加索山的最高峰，用铁链捆住他的手脚，缚在峭壁上
狂风终日在他身边呼啸，冰雹敲打着他的面庞；凶猛的大鹰在他的耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。一年又一年、一个世纪又一个世纪，普罗米修斯一直被捆在那里。你看到了什么？听到了什么？感受了什么？
普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。坚强不屈情景再现：仔细看插图并发挥你的想象，通过动作、神态、心理活动、语言.....把普罗米修斯受难时的表现写详细。
英雄普罗米修斯善良勇敢不屈不挠正义智慧……
普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把火种带给人类、使人类脱离了苦海，教会了人类怎么生活的伟大英雄，如今却身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边呼啸，冰雹敲打着他的面庞；凶猛的大鹰在他的耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。
普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。
嗜血的饿鹰啄食着他的肝脏
凛冽的寒风削蚀着他的脸庞
沉重的铁链噬咬着他的臂膀
无尽的刑期滋养着他的苦难
残暴的宙斯呵
你的叛逆者
被你缚在了高加索山崖
你可曾听到了他不屈的呐喊
他深邃的目光凝视远方
一定看到了山下灯火辉煌
他不息的双耳敏锐如初
一定听到了人间笑语飞扬
他憔悴的身影傲然挺立
蕴含着正义的力量他灵动的思想无拘无束闪烁着自由的光芒！被缚的普罗米修斯知识链接
“高山险峻、铁链加身、烈日如火、暴雨如鞭……但沉重的铁链只能锁住你的躯体,却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的是生生不息的精神火种！
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