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文档简介
赠汪伦李白李白乘船将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《送元二使安西》【唐】王维海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大》【唐】高适
毕业赠言宣汉县天生镇学校赵容活动一：读赠言评赠言(先齐读赠言,然后谈感受）
赠老师：
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想……诗一般的语言，把老师比喻成春雨（感谢师恩）善用比喻，分别把老师比喻成阳光和雨露（善用修辞）直抒胸臆，感谢恩师（直抒胸意）
我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。
你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。赠同学离别情浓，难舍难分纯真的友谊（赞美情谊）
回忆了美好的校园生活，赞美了同学之间的友情，抒发了依依不舍之情。（善用修辞直抒胸臆）1．主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美。
2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。
3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作。活动二：写赠言说赠言李沅晓：
你，人如其名，多才多艺，宛如秋天的明月！忘不了你隽永秀丽的字体，忘不了你栩栩如生的绘画，更忘不了你爱班如家的精神！相信步入中学，你会成为学校一颗璀璨的新星。赵老师称呼正文署名写赠言温馨提示：▲写之前想清楚赠送的对象，送给班级中的一名同学，有余力的同学可以选择2——3位写。▲想想刚才同学对几条赠言的评析，记得扬长避短。
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