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文档简介

学弈

孟子，名珂，字号不详，邹国人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家。他继承并发展了孔子的思想。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，与《大学》《中庸》《论语》并称为“四书”。作者简介

。文言文三读法一读正音二读明意三读悟理学习提示一

自由朗读课文，借助注音，读准字音。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。一读正音

学弈yǔjùfúyǐ与之俱学弗若之矣

huìhónghúzhuó诲

鸿鹄弓缴

学习建议二《学弈》讲了一个怎样的故事呢？请结合插图，对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说故事的内容。（时间3分钟）二读明意弈秋②，通国③之善弈者也。②弈秋：“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。③通国：全国。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志

，惟弈秋之为听④；一人虽听之

，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。

学习提示：综合运用理解文言文词句的方法，小组合作学习。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志

，惟弈秋之为听④；④惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲一人虽听之

，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。⑤鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。⑥援：引，拉。⑦缴：系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以讲箭收回。

虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。⑧之：他，指专心致志的那个人.⑨弗若：不如。（1）通国之善弈者也（2）惟弈秋之为听（3）一人虽听之（4）思援弓繳而射之（5）虽与之俱学（6）弗若之矣“之”的几种意思：①指代上文提到过的人或物②无实际意义③的（1）通国之善弈者也（③）

（2）惟弈秋之为听（②）（3）一人虽听之（①）（4）思援弓繳而射之（①）（5）虽与之俱学（①）（6）弗若之矣（①）“之”的几种意思：①指代上文提到过的人或物②无实际意义③的

⑩为：因为。⑪与：同“欤”，句末语气词，表示疑问。

为⑩是其智弗若与⑪？曰：非然⑫也。⑫然：这样。

弈秋，是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；另一人虽然也在听讲，可是心里却一直想着天上有天鹅飞过来，怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。难道是因为他的智力不如那个人好吗？回答说：不是这样的。《学弈》参考译文三读明理

学习建议三是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢？请你用文中的话说出其中的原因？其一人专心致志，惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之三心二意、一心二用、心不在焉、心猿意马东张西望、左顾右盼、魂不守舍专心致志、全神贯注、聚精会神、目不转睛一心一意、目不斜视？

为是其智弗若与？曰：非然也。专心致志成功三心二意失败条件一样态度不同道理两个人跟弈秋学下围棋，

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