八年级物理上册：第一章声现象复习(苏科版)课件

知识网络知识要点研究方法实际应用第一章声现象复习知识网络人听到声音的物理过程振动发声声在介质中以声波的形式传播接收到声波引起听觉20Hz--20000Hz0dB--90dB音调响度音色振动频率振幅空气中340m/s反射条件回声可加强原声，回声可测量距离

知识要点噪声危害三个等级休息睡眠＜50dB学习工作＜70dB保护听力＜90dB在声源处减弱改变、减少或停止声源振动在传播过程中减弱(隔声、吸声和消声)在耳朵处减弱(戴护耳器)定义物理角度：发声体无规律振动环保角度：防碍人们正常工作、学习、休息的声音大气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染控制研究方法1.把微小现象扩大的方法叫转换法如何验证物体发声时振动敲响音叉，缓慢移近并接触悬吊的乒乓球，看见乒乓球被弹开，同时我们的耳朵听见音叉发出的声音[实验]:比较不同材料的隔声性能[实验步骤]:1.用泡沫塑料将闹钟包裹起来,人站在5米处,听闹钟声音的响度.2.用棉絮将闹钟包裹起来,人站在5米处,听闹钟声音的响度.3.比较两次所听到的声音的响度,得出结论.判断方法:

响度大,则该材料的隔声性能差.反之响度小,则该材料的隔声性能好.（2）次声波预测地震等自然灾害（3）声呐探测海深、鱼群：（回声定位、测距)（1）蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和觅食（回声定位）1、声能传递信息（1）听诊器来了解心肺情况2、声能传递能量，除去人体内结石或清洗钟表等。（3）“B超”：向人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带信息通过处理后就显示在屏幕上。3、回声的应用：（2）天坛回音壁1、超声波定向性好：在水中传播距离远特点制成声呐，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。2、超声波可以成像：医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观察胎儿的发育情况。3、利用超声波的多普勒效应制成速度测定器：交警在高速公路上测定车辆的速度。4、超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，人们制成超声波清洗器。5、超声波能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。4.超声波应用5.次声危害和应用⑴应用:预报海上风暴等⑵危害:①使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被破坏②在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症状，甚至会造成内脏出血破裂，危及生命。

讨论问题：我们教室里心烦的噪声有哪些？来源在那里？用什么办法可以减弱这些噪声？一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神秘失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的

。次声波我们监测和控制

,就

（填可以或不能)预测自然灾害性事件，如火山喷发、龙卷风和雷电的发生，减小自然灾害所造成的损失。可以次声波[2005·芜湖]生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明

能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：[2005·济南]为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（）

A.将市区的工厂迁往郊外B.市区内严禁车辆鸣笛

C.种草植树搞好城区绿化D.在机器上安装消音器[2005·柳州]如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）

A水振动，水的高度

B．水振动，瓶内空气柱的高度

C．瓶内空气振动，水的高度

D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度[2005·河北课改区]下列关于声音的说法中不正确的是（）

A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声

B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

D用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量[2005·安徽]生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了