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四年级数学节数独游戏活动方案四年级数学节数独游戏活动方案四年级数学节数独游戏活动方案V:1.0精细整理，仅供参考四年级数学节数独游戏活动方案日期：20xx年X月四年级数学节数独游戏活动方案（四年级数学组）一、确定主题的依据：

1、背景

数独是一项不受时间、地点、语言的限制，十分容易被普及的益智游戏。简单、易学、便携而且有各个年龄阶层的人和自己一起同享。“数独”目前正开始风靡全球，它可以增进玩者的逻辑能力，开发大脑智力。学生在课后，一般是跳绳、踢毽、丢沙包和悠悠球，游戏活动种类比较单一，且益智类的玩具与游戏基本没有。基于对这一现象的认识，我们应该引导学生开展更多更丰富更有意义的课余生活。2、活动设计理念

数独小组的创办理念是“乐数独乐”。让孩子乐于数独，在数独中找到乐趣，引导学生开展更丰富的课余生活，通过多种游戏，让学生的“玩”更多选择，更开心，同时促进学生的智力因素和非智力因素的全面发展。二、活动目的

（一）总体目标：

1、让学生在玩中学，使学生的潜能得到全面、主动、和谐地发展，让每一位学生的个性得到张扬。

2、丰富学生课余生活，提高交往能力，培养学生的集体主义精神，促进学生身心健康发展。

（二）具体目标：

1、认识“数独”游戏的规则，掌握“数独”的方法。

2、通过数学游戏，提高学生观察能力、数学逻辑推理能力，培养学习数学的信心和兴趣。

3、培养学生全局观念和克服困难，持之以恒的精神。让学生懂得应用解“数独”的思想指导生活。三、活动对象：四年级全体学生。 四、活动时间：2015年10月----2016年1月五、课程实施：

1、通过教师讲解，学生实践中自悟，研究出解题方法。2、加强学生的训练，从基础开始，多练习。3、为学生争取展示的机会，提高他们的学习兴趣，使他们有成就感。4、通过数学游戏，提高学生数学逻辑推理能力，培养学习数学的信心和兴趣。六、活动安排：1、2015年10月初动员学生活动，启动数独游戏启始课。2、2015年11月学生交流自己一段时间练习以来的收获和遇到的困惑。3、2015年1

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