四下语文期末

四下语文期末四下语文期末四下语文期末资料仅供参考文件编号：2022年4月四下语文期末版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：第一单元第一课《蜀道难》1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是（

C

）A、鱼凫（ｆú）石栈（ｚｈàｎ） 边塞（ｓàｉ）长吁短叹（ｘū）B、猿猱（ｎáｏ）扪参（ｓｈēｎ） 喧豗（ｈｕī）嗟来之食（ｊｉē）C、巉岩（ｃｈáｎ）吮吸（ｙǔｎ） 砯崖（ｐīｎɡ）峥嵘岁月（ｚｈēｎɡ）D、凋零（ｄｉāｏ）湍急（ｔｕāｎ）崔嵬（ｗéｉ）多难兴邦（ｎàｎ）下列语句中加点词解释不正确的一项是（

C

）A、危乎高哉 危：高 B、开国何茫然  茫然：指时间久远C、以手抚膺坐长叹  坐：坐着D、可以横绝峨眉巅 绝：越过、渡过3.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（

D

）

A、B、C、D、4.对下列诗句的理解，不恰当的一项是（D

）A、B、C、D、对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是（D

）A、B、C、D、第二课《兵车行》1.加点字注音有误的一项是

(

C

)

A、兵车行（xíng）  声啾啾（jiū）  边庭（tíng）B、车辚辚（lín）   生荆杞（qǐ）   戍边（shù）C、干云霄（gàn）   生男恶（wù）   村落（luò）D、马萧萧（xiāo）  急索租（suǒ）  陇亩（lǒng）2.书写无误的一项是(

A

)A、B、C、D、3.括号中对加粗词的解释正确的一项是(

A

)

A、牵衣顿足拦道哭，哭声直上干（冲）云霄。 B、纵有健妇把（介词，将）锄犁，禾生陇亩无东西。C、县官（天子、朝廷）急索租，租税从何出？ 

D、君不闻汉家山东（山东省，古称鲁）4.解说诗句正确的一项是(

D

)A、B、C、D、这是一首古体诗，它是侧重于叙事的。它叙了一件什么事要求：要抓住这件事的几大要素，即时间，地点，人物，前因，后果。并说明全文的基调是怎样的唐玄宗天宝年间，唐王朝穷兵黩武。为了和吐蕃继续作战，在长安一带大肆征兵，造成老百姓生离死别的惨痛后果。本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争，而使人民深受其害。诗人的情绪是怨愤的，这是全诗的基调。文章结尾写到苍苍的白骨、冤鬼的哭诉对全文有何作用这里采用什么表现手法哀怨的鬼哭与悲惨的人哭形成鲜明强烈的对照，也呼应开篇，诗人饱满的激情得到充分发挥，唐王朝的罪恶被揭露得淋漓尽致。第三课《辋川》1.下列各组词语中，加点字的读音有错误的一组是（

C

）A、皓腕(wàn)潺湲(yuán)扁舟子(piān)B、纤尘(xiān)    欢谑(xuè)天崩地坼(chè) C、瞋目(chēn)   聒噪(ɡuā)垓下之围(ɡāi) D、接舆(yú)墟里(xū)      技经肯綮(qìnɡ)下列句中加点的成语，运用正确的一项是（

D

）A、这所学校已经有了几十年的办学历史，毕业生前仆后继，遍布大江南北。B、C、D、3.下列关于课文内容的表述中，有误的一项是（

A

）A、“复值接舆醉，狂歌五柳前。”诗人把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，乃是对这位年轻朋友的不赞同。B、写辋川美景的诗句有：“寒山转苍翠，秋水日潺湲。渡头余落日，墟里上孤烟。”C、写闲居之情的诗句有：“倚杖柴门外，临风听暮蝉。”D、首、颈两联，选择寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，有声有色，动静结合，构成一幅和谐静谧的山水田园风景画。4.首联写景有什么特点？请结合“转”“日”进行分析。“转”和“日”用的巧妙，转苍翠，表示山色愈来愈深，愈来愈浓，山是静止的，着一“转”字，便频借颜色的渐变而写出他的动态。用“日”字令人感觉它始终如一的守恒。第四课《扩展语句压缩语段》1.扩展语句要求学生把简短的句子变复杂，简单的内容变丰富。一般来说，不包括以下哪一种（

C

）A、添加枝叶型B、C、D、2.以下表述不属于压缩语段题型口诀的是（

D

）A、B、C、D、3.根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。夏天和冬天，各有各的情趣。夏有夏的炎热，冬有冬的寒冷。夏天的炎热让人心烦气躁，吃上美味的雪糕，让人意犹未尽。冬天的寒冷让人瑟瑟发抖，躺在被窝里，让人安逸舒适。4.用对联形式为下列新闻拟一则标题。新华社香港9月9日电

中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等明星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。种题型的特点是把压缩语段和拟写对联的考点结合起来。做这种题，先要把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。香港欢送金牌选手，澳门喜迎体坛精英。第二单元第一课《家乡食品》1.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（

C

）A、呜咽（yàn）模样（mú）俨然（yǎn）渣滓（zǐ）B、祭祀（sì）忖度（cǔn）谬种（nìu）瓦楞（lèng）C、渗浸（jìn）羁绊（bàn）眩目（xuàn）万物偃息（yǎn）D、檩条（lǐn）骨骸（hái）湔雪（qīan）拾阶（shí）2.下列画线的成语使用正确的一项是（

D

）A、B、C、D、3.以下不属于作者在文中写到的节日习俗是（

）A、B、C、D、4.本文在写作上有什么特点？

本文在写作上有许多特点。一是自然，质朴，如行云流水，从新尝到家乡的香肚写起，因为时令之故再过渡到对家乡节令食物的描写，然后单独拎出酱菜来写，如苏东坡所说，达到了行之所当行，止于所当止。

二是记叙、描写、说明、抒情和议论相结合，使得作品既具体生动，又充满感情，而且有知识、有见解。

三是引用。作者引用了好多内容，都是关于作者家乡食品的。这说明家乡的食品传统悠久，地位很高，使得作者所言更加可信。第二课《这就是纽约》1.下列词语书写有误的一项是（

C

）A、B、C、D、2.下列加点注音有误的一项是（B

）A、脾性（pí）裹胁（guǒ）藏匿（nì）悲恸（tòng）B、恍惚（hū）疲惫（bèi）嗜（shì）好  搭讪（shān） C、攫住（jué）精髓（suǐ）吞噬（shì）咀嚼（jué）D、雪茄（jiā）萦绕（yíng）悚然（sǒng）谄（chǎn）媚3.下列句子没有语病的一项是（

D

）A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B、C、D、4.文章最后说到“这是一株伤痕累累的老树，经磨历劫……它象征了这座城市：在艰难中生存”，结合课文，简要说明作者想表达的含义。他认为这棵树“在一定意义上，它象征了这座城市:在艰难中存活，在困境中生长”，这是作者的忧虑，因为对这座城市爱之深，才痛之切。最后，怀特表达了自己的信念:“必须拯救它，拯救这一棵树。第三课《仿句》1.仿用句式的“五个一致”要求不包括以下哪一项（C

）A、B、C、D、2.仿用句式答题讲究“形似”和“神似”，以下说法不正确的一项是（

B

）A、B、C、D、3.照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。

在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。4.在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。（句式、字数可以和例句不同）

【例句】粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。橡皮：抹去了污点，却掩盖了真相圆规：以圆心为目标，用半径做努力，画出一个圆满的圆。第四课《文化散文》1.选出下列加点字注音全都正确的一组是(D

)A、B、C、D、2.下列各组词语中书写全都正确的一项是(B

)A、B、C、D、3.填入下列句子横线处的词语，正确的一项是(B

)（1）夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显得________________。（2）略略交谈几句，就知道了道士的________________。（3）塔身有碑文，移步读去，猛然一惊，它的主人，________________就是那个王圆箓！A、B、C、D、读完《道士塔》，你认为究竟是谁之过？请发表自己的看法。我觉得是王道士。他粉刷莫高窟壁画，毁坏莫高窟雕塑，倒卖文物。他愚昧，也反映了中国当时的腐败，让一个道士守护佛教的圣地，而且还是个不虔诚的导师。第三单元第一课《呐喊》自序1.鲁迅为第一本小说集定《呐喊》，正确的含义应是（C）A、B、为抒发自己内心的悲哀与寂寞，而发出不平的呼喊。C、为唤醒麻木的沉睡的人们，为革命前驱助威而发出呼喊。D、为打破文坛的沉寂，也为“听将令”而发出豪迈的呼喊。2.下面一段对话的正确的含义是(

B)

“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么”

“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”A、B、C、D、3.我在年轻时期也曾做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也不以为可惜。所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也未免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢？而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，现在便成了《呐喊》的来由。文中的“梦”的含义正确的一项（C

）

A、B、C、D、既然回忆“梦”使人寂寞，为什么又“偏苦于不能全忘却”理解正确的一项(

D

)A、B、C、D、第二课《杭州西湖生成的原因》1.以下哪一项不是作者论证的西湖形成的原因（

D

）A、B、C、D、以下哪一项不属于作者类比分析钱塘江、隆河和坡河的维度（

B

）A、B、宽度C、D、3.参考课外资料，写作一篇介绍杭州西湖的导游词（300字以上）各位游客们，大家好呀！很高兴成为你们的导游。今天，我们来到了世界遗产地——杭州西湖。相传在很久以前，天上有玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们把玉变成了神玉，要什么有什么。有一天，王母娘娘夺走了白玉，他俩赶去索要，王母娘娘不肯给，把白玉一松手，掉落人间，变成了美丽的西湖。俗语说：上有天堂，下有苏杭。其实把杭州比喻成人间天堂是因为有了西湖，今天，我们就将走进西湖。西湖的美，西湖的丽，是因为西湖很静、很绿。边上还有一座断桥和许多的树木呢！请大家跟紧我哟！看呀，西湖在阳光下闪闪烁烁，像一块碧玉，被葱郁的树丛掩映着，是不是很美呢！断桥是其中最出名的桥哦！每当瑞雪初晴时，桥的阳面已经冰消雪化，而桥的阴面还是白雪皑皑呢！现在可以自由活动了，祝大家玩得愉快！第三课《修辞》1.辨别本句所使用的修辞手法：霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。（

A

）

A、B、辨别本句所使用的修辞手法：青蛙唱着恋歌，给荷塘增添了一道亮丽的风景。（B

）A、B、辨别本句所使用的修辞手法：他端起杯子，有滋有味地品了一口“龙井”。（B

）A、B、辨别本句所使用的修辞手法：黑夜，静寂得像“死”一般的黑夜！但黎明的到来毕竟是无法抗拒的。（A

）A、B、辨别本句所使用的修辞手法：.赤道弯弓能射虎，椰林匕首敢屠龙。（

A

）A、B、辨别本句所使用的修辞手法：有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。（

B

）A、B、辨别本句所使用的修辞手法：池水涟漪，莺花乱舞，谁能说它不美呢（A

）A、B、辨别本句所使用的修辞手法：谁是最可爱的人？我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。（B

）A、B、第四单元第一课《长亭送别》1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组（

A

）A、赓续（gēng） 玉醅（pēi） 揾做（wèn）B、萧瑟（sè）   憔悴（cuì）  顷刻（qīng）C、谂知（niàn） 暮霭（ǎi)   胸臆（yì) D、泠泠（léng） 相偎（wēi） 栖迟（qī）选出下列词语中的字形完全正确的一项（

A

）A、B、C、D、下列各句中加点的成语使用有误的一项是（

B

）A、B、C、D、选择使用最恰当的一组词语填空（B

）(1)虽然眼底人千里，且__生前酒一杯。(2)恨不倩疏林____住斜晖。(3)遥望见十里长亭，___了玉肌。(4)晓来谁____霜林醉?总是离人泪。A、B、C、D、下列对有关典故的分析，不正确的一项是（D

）A、B、C、D、选出对下列各句台词赏析不恰当的一项（

B

）A、B、C、D、对[正宫•端正好]一曲分析不正确的一项是（C

）A、B、C、D、[耍孩儿]

一曲分析不正确的一项是(

C

)

A、B、“伯劳东去燕西飞”亦系用典，化用了乐府诗《东飞伯劳》中的诗句。C、D、“眼中流血，心内成灰”，这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。对[一煞]一曲的分析不正确的一项是（

D）A、B、一个“古”字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它包含着人物内心的许多“潜台词”，也启示着读者观众的丰富联想。  C、“无人语”三字既道出了环境的寂静，更刻绘了莺莺“笑吟吟一处来，哭啼啼独自归”的孤独感和无处可诉的痛苦心理。D、“来时”一句，直抒胸臆，表现莺莺留恋美景，留恋情人的情怀。下面有关元杂剧的常识表述错误的一项是（D

）A、B、C、元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称“正末”，女主角称“正旦”，由男主角主演的戏称“末本”，由女主角主演的戏称“旦本”。元杂剧男主角不称“生”，而称“末”。京剧等戏曲则有生、旦、净、丑四大分行。D、由于关汉卿、王实甫、马致远、郑光祖代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就，所以他们被称为“元曲四大家”。全折突出地刻画了莺莺什么性格特征？突出地刻画了莺莺的叛逆个性。在莺莺心目中，金榜题名是“蜗角虚名，蝇头微利”，临别时不忘叮嘱张生“得官不得官，疾便回来”；她也有深深的忧虑明确地告诉张生“我只怕你‘停妻再娶妻’”。她的态度突出地表现了她的叛逆的性格和对爱情的执着。第二课《罗密欧与朱丽叶》1.造成罗密欧与朱丽叶爱情悲剧的重要原因是（

C

）A、帕里斯的介入B、朱丽叶的忘情C、封建家族间的仇恨D、劳伦斯长老的参与莎士比亚安排队帕里斯与罗密欧决斗的用意的表述，不当的一项是（

D

）A、表明家族世仇会伤害罗密欧与朱丽叶。B、表明家族世仇也会祸及无辜。C、增强了作品对封建伦理观念的批判。D、帕里斯的介入，必将导致罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。下列说法不恰当的一项是（

D

）A、罗密欧、朱丽叶的殉情是戏剧的高潮，戏剧本来也可以在此收场，但如果那样全剧的意义就完全不同了。B、剧中的重要情节、重要细节，前面都作了预示，安下了伏笔，后面一一照应，浑然而成为一体。如前面有老神父劳伦斯采药的动作和介绍药性的独特，节选课文中，朱丽叶服神父的安眠药就使人感到很自然。C、《罗密欧与朱丽叶》情节集中，结构严谨。这个剧只有罗、朱爱情的悲剧一条线索，戏剧冲突始终沿着这条线索展开，一气呵成，中间没有横生枝蔓。D、《罗密欧与朱丽叶》描写了一对互相爱慕的青年男女双双惨死的故事，莎士比亚通过这出爱情悲剧主要表现了男女这间忠贞不渝的爱情。剧中的次要人物也具有个性，根据节选部分人物的对话，对劳伦斯神父的性格特征分析正确的一项是（

A）A、果敢、博学、有智慧，反对封建的恶习陋俗，支持爱情自由。B、青年们争取新生活的导师，冷眼旁观的哲人，超然物外的隐士，但性格中有懦弱胆小的一面。C、富有同情心，具有正义感，但能力较薄弱，遇事欠冷静。D、首行高尚，能勇于承担自己的罪过，但时间观念不强。对《罗密欧与朱丽叶》人物诗化的语言的赏析，不恰当的一项是（

C

）A、帕里斯使用“鲜花”、“娇虹”、“芳坟”等美好的事物，是对朱丽叶美貌、善良心地的赞美，表达对她的无限爱慕、思念之情。“永无消歇”，表达了对朱丽叶绵绵无尽的思念。B、罗密欧此时面对着他认为已死的朱丽叶和为朱丽叶而死的帕里斯，决心以死殉情。三个人能躲开不如意的人间而同居一坟墓，罗密欧认为这个坟墓是“胜利的坟墓”。“这（指这个坟墓）是一个灯塔”，表明朱丽叶在罗密欧心中的地位：她就是为归航的船导航的灯塔，引导着自己追随而去。C、“啊！亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗”这表明他不愿相信朱丽叶已死亡，甚至相象这是死神、妖魔要娶她为妇，是他因极度痛苦而产生的精神幻觉。D、“眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立永久的契约吧！”这个排比，增强了语势，表明罗密欧既有无限的眷恋，又有立志死亡，追随朱丽叶而去的决心。英国19世纪诗人兼批评家柯尔律治认为《罗密欧与朱丽叶》“处处是青春与春天”。结合课文，下列各项中对这句话理解不当的一项是（

B

）A、戏剧结局两家族长面对着在他们的仇恨下惨遭牺牲的子女的遗体，感受到了惩罚，因而旧嫌消释，重归于好，这样的结局给剧本带来了乐观的情绪。B、全剧的哀辛酸的情节中时常透露出一种欢乐的气氛，如剧中罗密欧、朱丽叶自杀时的氛围不是悲伤恐怖的，而是快乐幸福的。C、语言优美，描绘青春恋情的像珠玑一样美丽的语言，也体现了“青春与春天”。D、幽默性语言的穿插丰富了作品的色调，如节选课文中亲王的话：“来，蒙太古，你起来虽然早，可是你的儿子倒下得更早。”对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是（

A

）A、你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，索性让你再吃一个饱。（夸张）B、我现在的心境非常狂野，比锇虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。（比喻）C、清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲闪。（拟人）D、难道那虚无的死亡，那枯瘦可怕的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗（反问，拟人）下列关于作家作品的解说正确的一组是（

A

）A、莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的剧作家，他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。 B、《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚根据英国民间故事写成的一部悲剧，剧本体现作者很浓的人文主义理想。C、莎士比亚也是英国著名的诗人，他创作的《十四行诗》《威尼斯商人》等都是著名的诗篇。D、戏剧按矛盾冲突性质可分为悲剧、戏剧、正剧，《罗密欧与朱丽叶》《雷雨》两部作品属于悲剧；按照表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧，这两部作品又属于话剧。 下列对《罗密欧与朱丽叶》和《长亭送别》的理解有误的一项是（

D

）

A、朱丽叶“姓名本来是没有意义”的宣言与崔莺莺“但得一个并头莲，煞强如状元及第”的看法实际上殊途同归，两人都将恋人间的真心相爱看得比身份地位、富贵名利重要的多。B、罗密欧用“朱丽叶就是太阳”这样的比喻来形容朱丽叶的美貌，真实刻画出初恋时仰慕的心理；而《长亭送别》则用“松了金钏”“减了玉肌”这样的细节来渲染分离的伤感。 C、《罗密欧与朱丽叶》中的比喻和联想大多激情磅礴，是主人公大胆直接的倾诉；《长亭送别》则善于化用前人诗词，烘托离别氛围，尤其是崔莺莺的唱词显得伤感而富于深情。D、后人将完美的爱情称为“罗密欧与朱丽叶式”的，是因为他们抛弃门户之见，以真爱为结合的根本条件并甘愿牺牲自己，使《西厢记》这样“有情人终成眷属”的世俗爱情为之失色。 什么原因造成了这场爱情悲剧悲剧能否避免罗密欧跟朱丽叶注定是悲剧，因为他们两个人那么相爱，可是他们两个的家族是不允许他们结合的，他们两家族是世仇，和解不了，所以他们是逃脱不了这个宿命的，只能是以悲剧收场。这是避免不了的。第三课《语言表达》1.下列选项中，不属于用词准确的要求是（

B

）A、符合情境B、符合时间C、符合心理D、符合对象下列选项中，不属于用词鲜明的要求是（

C

）A、恰当选用词语B、恰当选择句式C、恰当运用口语D、恰当运用修辞手法对下面两句话的内容表述准确的一项是（C

）

有人认为大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症。有的科学家指出，这种说法事实根据不足。A、有的科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境而导致癌症”的观点，事实根据不足。B、科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的说法，事实根据不足。C、有的科学家否认“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的观点。D、有的科学家指出“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的说法，事实根据欠妥。阅读下面的文字，写出适于评价“约旦河”、“盐海”的成语各两个。(D)约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样”约旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦！”若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫“死海”。A、坚持不懈   自命不凡  苟且偷生  流水不腐B、 坚持不懈   自强不息  苟且偷生  一潭死水C、坚持不懈   自命不凡  苟且偷安  一潭死水D、坚持不懈  自强不息   苟且偷安   流水不腐第四课《课本剧》1.课本剧编写与表演的过程