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文档简介

4/4声音的传播【学习目标】1.能说出声音可以在固体、液体和空气中向各个方向传播。2.能举例说明不同材质的物体传播声音的能力不同。3.能举例说明人类的需求促进了人工传声物品的发展。【学习重点】能说出声音可以在固体、液体和空气中向各个方向传播。【学习难点】能尝试利用多种材料、多种方法探究声音是怎样传播的。【学习过程】一、预习指南(一)预习课文后,完成下列填空。1.声音以______的形式传播,______是传播声音的重要物质。声音可以依靠______向各个方向传播。2.声音可以在______、______、______中传播。3.物体振动时也会引起它周围物质的______,并通过这些物质,把______从一个地方传播到另一个地方。4.声音可以在______、______中传播,而且可以向各个方向传播。(二)问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1声音是怎样传播的?23456……二、搜集资料与思考探究(一)搜集资料请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题,试着自己搜集材料来解决问题。(二)理解与应用1.声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?声音在传播的过程中借助了什么物质?2.用发声的音叉接触桌面中央,耳朵贴在桌面上能听到音叉振动的声音吗?据此判断桌子能传播声音吗?3.取两个纸杯,将纸杯底部开一个小孔,分别将棉线两端塞入杯中并固定。一个简单的土电话就做好了。想一想,土电话靠什么物质传播声音?将棉线换成锡箔纸、铜线、尼龙线等,听一听,通话效果是否有变化?你还能设计其他形式的土电话吗?4.月球表面没有空气,航天员怎样互相传递信息呢?【学习小结】通过学习你有什么收获?还有哪些需要努力的地方?【精炼反馈】一、小法官(对的在括号内打√,错的打×)1.声音在不同物体中传播的速度是不同的。()2.声音能在气体液体固体中传播,声音在真空中不能传播。()3.声音只能在空气中传播,在液体和固体中是不能传播的。()4.如果在发声物体周围没有任何物质,那么声音就不能向外传播。()5.声音在空气中传播速度最快。()6.声音是以声波的方式向四面八方传播的。()7.潜水员在水下听不到地面上的声音。()8.两个同学用土电话通话时,声音直接通过空气振动传到对方耳中。()二、取出珍宝(把正确的序号填在括号内)1.钓鱼时,河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑,这说明()A.声音可以借助固体和液体传播B.声音是由物体振动产生的C.声音的强弱是可以控制的D.声音可以借助空气传播2.游泳时,头浸在水下()岸上说话的声音。A.能听到B.不能听到3.在一个密封的玻璃罩里放进二个电铃,如果把罩内的空气抽去,人们()A.还可以听到铃声B.听不到铃声4.上课时,坐在教室每个角落里的同学都能听见老师讲课的声音,这说明声音能在()中传播。A.空气B.固体C.液体5.声音可以在()中传播。A.固体B.液体C.气体D.以上都是6.沈括在《梦溪笔谈》里记载:“土兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到敌人夜袭时的马蹄声。”马蹄声是通过()传到士兵耳

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