党支部XXXX年工作目标责任书课件

2010学年第一学期党支部工作计划2010学年第一学期党支部工作计划指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，始终把“办人民满意的教育”放在一切工作的首位，筹建上海师范大学附属第二实验学校，对学校而言既是机遇又是挑战，需要做深入思考，打造特色，提高核心竞争力，与真如副中心的发展匹配，与普陀教育发展的大背景匹配，通过采取切实措施，着力抓好教师队伍建设、营造和谐氛围，努力提高学校办学水平，积极推动学校全面整体向前发展。

指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思2一、扎实理论学习，建设学习型党组织。

常规：1、规范党员组织生活和党员学习，坚持经常性党员集中学习活动与党员自学相结合。2、坚持班子内部民主生活会、干部评议制度，接受广大师生的监督和帮助。保持领导班子团结，齐心协力搞好工作。3、在加强理论学习的同时，还要在广大党员与教工中开展品读好书活动，形成读书风气，提高综合素养，打造内功、提升内涵。内容：专题一全国和上海教育工作会议精神专题二中长期教育改革和发展规划纲要及教育事业发展“十二五”规划专题三校长负责制“1+3”文件专题四“创先争优”活动相关要求专题五十七届五中全会精神一、扎实理论学习，建设学习型党组织。3一、扎实理论学习，建设学习型党组织。

层面：教师——全国、上海、区中长期教育改革发展纲要全国和上海教育工作会议精神党员——创先争优活动学习资料、十七届五中全会精神干部——干部自培学习校长负责制的四个配套文件一、扎实理论学习，建设学习型党组织。层面：4目标：规范上海中小学校的管理，促进现代学校制度建设，推进中小学校教育改革与发展，加强中小学校党的建设。内容：校长的职权、党组织的职责、教代会职责的界定更加清晰、细化，还规范了学校重大问题决策的四个主要程序：确定议题、调查研究、会议讨论、明确分工和组织实施。

推进方式：1、精读文件，广泛研讨2、专题辅导，心得交流3、测试答题，考核检验目标：规范上海中小学校的管理，促进现代学校制度建设，推进中小5一、扎实理论学习，建设学习型党组织。

研究：1、开展党建研究，探索党建规律。选择适合真如中学党建工作的专题开展研究，不断认识和把握新形势下学校党建工作的规律，着力推动党建研究成果转化，将更多的研究成果应用到党建工作实践之中，切实以党建研究推动党建工作创新。

2、加强学校党建网的建设，以信息化推进党建工作科学化。一、扎实理论学习，建设学习型党组织。研究：6二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。

两校在一处办公，校级领导带头讲和谐，做团结的表率,成员之间坦诚相见、经常沟通。校级领导带头讲学习，做学习的表率，加强个人能力与素养，对学校各方面工作有一定的指导作用，分管一块，管好一块，真正做到守土有责，积极构建和谐校园。二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。7二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。优化干部自培工作。注重理论学习与岗位实践相结合，突出“学用结合、学以致用”的原则，强化干部岗位成才的意识，引导干部将管理实践中的体验感悟、困难困惑通过显性化的方式表达出来，通过结合岗位实践的研究来提升干部的管理水平和能力。二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。82009学年真如、五中第二学期干部自培学习内容安排周次时间具体内容负责人/2.19-202009学年第二学期部门工作计划研讨全体12.262009学年第二学期学校工作思路吴长江23.5一流学校建设吴长江33.12小班化概述吴长江53.26教学管理的几点思考汪佳敏74.9小班化背景下的分层递进教学吴长江94.23提升干部执行力夏青115.7小班化背景下化学教学策略的实践和研究刘振彬125.14中长期发展规划的学习和讨论夏青135.21文化认同李镇宇145.28提高教师幸福指数张永贵156.4新授课、复习课三类导学案学案王涛166.11小班化背景下学困生的改进王浩敏176.18物理学科导学案研究陈继斌2009学年真如、五中第二学期干部自培学习内容安排周次时间具92010学年真如、五中第一学期干部自培学习内容安排周次时间具体内容负责人18.30-9.12009学年第二学期部门工作计划研讨全体39.17“以学论教课堂教学改进项目”解读肖建民610.8小班化背景下学困生的改进王浩敏810.22物理学科导学案研究陈继斌1011.5题目自拟李伟1211.19学习十七届五中全会精神夏青1412.3题目自拟尚少君1612.17题目自拟吴远溪1812.31校长负责制的四个配套文件

夏青201.14题目自拟石生俊2010学年真如、五中第一学期干部自培学习内容安排周次时间具10二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。建立干部动态考核评价体系：四是跟踪观察三是反馈考核二是民主测评一是岗位实践二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。四是跟踪观察三是反馈11序号子项目名称负责人主要研究内容1责任教育夏青责任教育系统构架、目标、年段要求，体验式、活动型责任教育课程的构建与实施2校本课程开发汪佳敏校本课程开发的选题、课程目标、内容结构、资源利用、教材编写、教学组织形式、教学方法、学习方式、学习评价3预学习（含导学案）刘振彬预学习的特点、类型、学习方式和教师指导，导学案的研制、使用及其对预学习的作用4针对性教学李伟小班化环境下针对性教学的基本规律、教学原则、教学环节、教学策略和方法、教学评价，系统梳理课堂教学实践中能切实提高学生学习效果的途径和手段5训练系统（含跟进式练习）王涛以课程标准校本化为依托的训练系统的基本构架，跟进式练习的类型、结构、学法、效果序号子项目名称负责人主要研究内容1责任教育夏青责任教育系12三、组织建设，提高党的凝聚力

增强党员主体意识，提高党员参与党内事务的积极性。1、牢记宗旨、坚定信念，做师德的楷模。2、善待学生、敬业奉献，做学生的朋友3、勤于学习，钻研业务，做教学的骨干。4、团结协作、勇于承担，做群众的表率。

按照推荐制、公示制、票决制和责任追究制加强组织建设。按照中组部、市委组织部关于推行发展党员推荐制、公示制、票决制和责任追究制的要求，支部做好新形势下的发展党员工作，重点做好青年骨干教师的教育培养工作、发展工作。通过学生党校的学习及活动，实现早启蒙、早发现、早培养。把党的组织生活、争先创优、民主评议党员等活动同教育教学结合起来，使党员在学校日常教育教学实践中充分发挥先锋模范作用。三、组织建设，提高党的凝聚力

增强党员主体意识，提高党员参与13

（四）推进师德建设，提升教育教学质量加强对“三要三不”标志性举措的宣传，增强影响力，制定“三要三不”实施细则，推进落实，进一步提高教师的专业能力、师德境界和人文素养,不断提高党员先进性意识，充分发挥党员在教育、教学等各项工作中的示范作用。区教育系统争创文明行业“三要三不”的标志性举措“三要”要关心每一位学生的发展要自觉抵制有偿家教行为要切实减轻学生课业负担“三不”不违反规定收取费用不歧视、侮辱、体罚学生不收礼金或贵重礼品

（四）推进师德建设，提升教育教学质量加强对“三要三不”标志14

（四）推进师德建设，提升教育教学质量继续开展“行知精神铸真如”项目，提升师德内涵建设；以“真如中学教师节奖励”评选活动为载体，热烈庆祝第26届教师节，表彰各类教师先进个人和先进集体，发挥典型示范作用；推进真如中学“以学论教课堂教学改进项目”。解决学校发展中遇到的新问题，提升课程领导力、研究力、实施力，促进学校内涵发展，铸造真如办学特色。

（四）推进师德建设，提升教育教学质量15五、全员育人，形成德育工作的整体合力

学校以培养“三强、五自”的中学生。以“会做人，会学习，有特长”为育人目标，以知行合一，浸润体验，主体发展，“浸润性、体验式、主题化”为特征的德育理念，以“感恩、责任、自强”为主题，以“四德”教育为载体，努力培养举止文明、品德优良、心理健康的真如学子形象。做好真如中学“以学论教课堂教学改进项目”子课题——责任教育，以科研项目推进学校德育工作。

五、全员育人，形成德育工作的整体合力

学校以培养“三强、五自16围绕感恩责任自强，着力责任课题研究，优化一校一品内涵。围绕世博宣传，开展主题教育活动，深化温馨教室建设。围绕养成教育，狠抓日常行为规范，细化学校基础管理。围绕队伍建设，推进师德建设项目，强化教师育人意识。五、全员育人，形成德育工作的整体合力

围绕感恩责任自强，着力责任课题研究，优化一校一品内涵。围绕养17六、创建“和谐校园”，提高校园文明化程度。努力争创区文明行业。加强与真如镇及社区居委的联系和互动，进一步扩大宣传辐射面，进一步增强社会影响力，进一步提升创建工作的知晓率和参与率。加大市、区文明单位的创建力度，提高创建工作的成功率。积极做好教育系统世博会期间各项工作。广大党员、干部和各基层党组织要走在参与和服务世博会的最前列。积极参与“与世博同行，展教工风采”系列活动，通过组织开展多项艺术活动，丰富教职工精神文化生活，展示教职工的才艺风采。以“和谐校园”的申报为抓手，营造积极向上、团结和谐的组室文化，为和谐校园打下基础。六、创建“和谐校园”，提高校园文明化程度。努力争创区文明行业18七、抓好群众工作，促进教育和谐发展

充分发挥群众团体联系党和群众的桥梁纽带作用。夯实党的执政基础和群众基础。推进校务公开工作的落实，突出民主管理工作的实效。支持工会以和谐校园建设为目标，丰富文化校园建设，推进民主校园建设，深化欢乐校园建设。工会要进一步做好退管工作，经常听取退休教工的意见，改进工作作风，提高工作满意度。支部要关心共青团的工作，加强团的组织与思想建设。以带思想、带组织、带队伍、带活动为主要任务，建立健全保障机制，进一步加强和改进党建带团建工作，切实推进基层团组织建设。充分调动广大青年在教育教学中的积极性，帮助他们发展成长并发挥作用。善于听取群众意见，接受群众监督，提高舆论引导能力。在教职工中积极宣传学校办学思想和办学措施。要关心全体教工，特别是有困难的教工，主动为他们排忧解难。进一步增强群众观点，着力畅通干群沟通渠道，加强政策宣传与舆论引导，积极回应群众诉求，切实维护群众合法权益。坚持正确舆论导向，注重加强对网络等新兴媒体的舆论引导能力，为和谐发展营造积极健康的社会舆论氛围。七、抓好群众工作，促进教育和谐发展

充分发挥群众团体联系党和19八、加强党风廉政建设，弘扬党的优良作风

认真落实党风廉政建设责任。积极推进党务公开工作、推进社会主义民主建设。要坚决执行规范教育收费的有关政策，杜绝任何形式的乱收费行为。要继续强化清正廉洁意识，加强党风廉政建设，坚决杜绝商业贿赂行为发生。努力在形成长效机制上下功夫。重点加强党风廉政建设各项制度的完善与落实。坚决落实“三重一大”制度的实施，在教师节评选先进、职称评审、绩效工资、年度考核中坚持公开公平公正的原则，加强决策制度的监督检查，切实规范权力运行。积极推进校务公开工作、推进社会主义民主建设。2010年9月，做好迎接2010年教育局收费检查工作。

八、加强党风廉政建设，弘扬党的优良作风

认真落实党风廉政建设20谢谢！谢谢！2010学年第一学期党支部工作计划2010学年第一学期党支部工作计划指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，始终把“办人民满意的教育”放在一切工作的首位，筹建上海师范大学附属第二实验学校，对学校而言既是机遇又是挑战，需要做深入思考，打造特色，提高核心竞争力，与真如副中心的发展匹配，与普陀教育发展的大背景匹配，通过采取切实措施，着力抓好教师队伍建设、营造和谐氛围，努力提高学校办学水平，积极推动学校全面整体向前发展。

指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思23一、扎实理论学习，建设学习型党组织。

常规：1、规范党员组织生活和党员学习，坚持经常性党员集中学习活动与党员自学相结合。2、坚持班子内部民主生活会、干部评议制度，接受广大师生的监督和帮助。保持领导班子团结，齐心协力搞好工作。3、在加强理论学习的同时，还要在广大党员与教工中开展品读好书活动，形成读书风气，提高综合素养，打造内功、提升内涵。内容：专题一全国和上海教育工作会议精神专题二中长期教育改革和发展规划纲要及教育事业发展“十二五”规划专题三校长负责制“1+3”文件专题四“创先争优”活动相关要求专题五十七届五中全会精神一、扎实理论学习，建设学习型党组织。24一、扎实理论学习，建设学习型党组织。

层面：教师——全国、上海、区中长期教育改革发展纲要全国和上海教育工作会议精神党员——创先争优活动学习资料、十七届五中全会精神干部——干部自培学习校长负责制的四个配套文件一、扎实理论学习，建设学习型党组织。层面：25目标：规范上海中小学校的管理，促进现代学校制度建设，推进中小学校教育改革与发展，加强中小学校党的建设。内容：校长的职权、党组织的职责、教代会职责的界定更加清晰、细化，还规范了学校重大问题决策的四个主要程序：确定议题、调查研究、会议讨论、明确分工和组织实施。

推进方式：1、精读文件，广泛研讨2、专题辅导，心得交流3、测试答题，考核检验目标：规范上海中小学校的管理，促进现代学校制度建设，推进中小26一、扎实理论学习，建设学习型党组织。

研究：1、开展党建研究，探索党建规律。选择适合真如中学党建工作的专题开展研究，不断认识和把握新形势下学校党建工作的规律，着力推动党建研究成果转化，将更多的研究成果应用到党建工作实践之中，切实以党建研究推动党建工作创新。

2、加强学校党建网的建设，以信息化推进党建工作科学化。一、扎实理论学习，建设学习型党组织。研究：27二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。

两校在一处办公，校级领导带头讲和谐，做团结的表率,成员之间坦诚相见、经常沟通。校级领导带头讲学习，做学习的表率，加强个人能力与素养，对学校各方面工作有一定的指导作用，分管一块，管好一块，真正做到守土有责，积极构建和谐校园。二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。28二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。优化干部自培工作。注重理论学习与岗位实践相结合，突出“学用结合、学以致用”的原则，强化干部岗位成才的意识，引导干部将管理实践中的体验感悟、困难困惑通过显性化的方式表达出来，通过结合岗位实践的研究来提升干部的管理水平和能力。二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。292009学年真如、五中第二学期干部自培学习内容安排周次时间具体内容负责人/2.19-202009学年第二学期部门工作计划研讨全体12.262009学年第二学期学校工作思路吴长江23.5一流学校建设吴长江33.12小班化概述吴长江53.26教学管理的几点思考汪佳敏74.9小班化背景下的分层递进教学吴长江94.23提升干部执行力夏青115.7小班化背景下化学教学策略的实践和研究刘振彬125.14中长期发展规划的学习和讨论夏青135.21文化认同李镇宇145.28提高教师幸福指数张永贵156.4新授课、复习课三类导学案学案王涛166.11小班化背景下学困生的改进王浩敏176.18物理学科导学案研究陈继斌2009学年真如、五中第二学期干部自培学习内容安排周次时间具302010学年真如、五中第一学期干部自培学习内容安排周次时间具体内容负责人18.30-9.12009学年第二学期部门工作计划研讨全体39.17“以学论教课堂教学改进项目”解读肖建民610.8小班化背景下学困生的改进王浩敏810.22物理学科导学案研究陈继斌1011.5题目自拟李伟1211.19学习十七届五中全会精神夏青1412.3题目自拟尚少君1612.17题目自拟吴远溪1812.31校长负责制的四个配套文件

夏青201.14题目自拟石生俊2010学年真如、五中第一学期干部自培学习内容安排周次时间具31二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。建立干部动态考核评价体系：四是跟踪观察三是反馈考核二是民主测评一是岗位实践二、加强干部队伍建设，营造和谐校园氛围。四是跟踪观察三是反馈32序号子项目名称负责人主要研究内容1责任教育夏青责任教育系统构架、目标、年段要求，体验式、活动型责任教育课程的构建与实施2校本课程开发汪佳敏校本课程开发的选题、课程目标、内容结构、资源利用、教材编写、教学组织形式、教学方法、学习方式、学习评价3预学习（含导学案）刘振彬预学习的特点、类型、学习方式和教师指导，导学案的研制、使用及其对预学习的作用4针对性教学李伟小班化环境下针对性教学的基本规律、教学原则、教学环节、教学策略和方法、教学评价，系统梳理课堂教学实践中能切实提高学生学习效果的途径和手段5训练系统（含跟进式练习）王涛以课程标准校本化为依托的训练系统的基本构架，跟进式练习的类型、结构、学法、效果序号子项目名称负责人主要研究内容1责任教育夏青责任教育系33三、组织建设，提高党的凝聚力

增强党员主体意识，提高党员参与党内事务的积极性。1、牢记宗旨、坚定信念，做师德的楷模。2、善待学生、敬业奉献，做学生的朋友3、勤于学习，钻研业务，做教学的骨干。4、团结协作、勇于承担，做群众的表率。

按照推荐制、公示制、票决制和责任追究制加强组织建设。按照中组部、市委组织部关于推行发展党员推荐制、公示制、票决制和责任追究制的要求，支部做好新形势下的发展党员工作，重点做好青年骨干教师的教育培养工作、发展工作。通过学生党校的学习及活动，实现早启蒙、早发现、早培养。把党的组织生活、争先创优、民主评议党员等活动同教育教学结合起来，使党员在学校日常教育教学实践中充分发挥先锋模范作用。三、组织建设，提高党的凝聚力

增强党员主体意识，提高党员参与34

（四）推进师德建设，提升教育教学质量加强对“三要三不”标志性举措的宣传，增强影响力，制定“三要三不”实施细则，推进落实，进一步提高教师的专业能力、师德境界和人文素养,不断提高党员先进性意识，充分发挥党员在教育、教学等各项工作中的示范作用。区教育系统争创文明行业“三要三不”的标志性举措“三要”要关心每一位学生的发展要自觉抵制有偿家教行为要切实减轻学生课业负担“三不”不违反规定收取费用不歧视、侮辱、体罚学生不收礼金或贵重礼品

（四）推进师德建设，提升教育教学质量加强对“三要三不”标志35

（四）推进师德建设，提升教育教学质量继续开展“行知精神铸真如”项目，提升师德内涵建设；以“真如中学教师节奖励”评选活动为载体，热烈庆祝第26届教师节，表彰各类教师先进个人和先进集体，发挥典型示范作用；推进真如中学“以学论教课堂教学改进项目”。解决学校发展中遇到的新问题，提升课程领导力、研究力、实施力，促进学校内涵发展，铸造真如办学特色。

（四）推进师德建设，提升教育教学质量36五、全员育人，形成德育工作的整体合力

学校以培养“三强、五自”的中学生。以“会做人，会学习，有特长”为育人目标，以知行合一，浸润体验，主体发展，“浸润性、体验式、主题化”为特征的德育理念，以“感恩、责任、自强”为主题，以“四德”教育为载体，努力培养举止文明、品德优良、心理健康的真如学子形象。做好真如中学“以学论教课堂教学改进项目”子课题——责任教育，以科研项目推进学校德育工作。

五、全员育人，形成德育工作的整体合力

学校以培养“三强、五自37围绕感恩责任自强，着力责任课题研究，优化一校一品内涵。围绕世博宣传，开展主题教育活动，深化温馨教室建设。围绕养成教育，狠抓日常行为规范，细化学校基础管理。围绕队伍建设，推进师德建设项目，强化教师育人意识。五、全员育人，形成德育工作的整体合力

围绕感恩责任自强，着力责任课题研究，优化一校一品内涵。围绕养38六、创建“和谐校园”，提高校园文明化程度。努力争创区文明行业。加强与真如镇及社区居委的联系和互动，进一步扩大宣传辐射面，进一步增强社会影响力，进一步提升创建工作的知晓率和参与率。加大市、区文明单位的创建力度